2006-2019年河南中考語文試卷分類題集（默寫）
1． (2019年河南省中考語文試卷)古詩文默寫。（8分）
（1）關(guān)關(guān)睢鳩，______________（《關(guān)雎》）
（2）子曰:“______________，可以為師矣。”（《論語》）
（3）酈道元在《三峽》中，用江船的日行千里側(cè)面襯托江流之急的句子是:“______________，______________”。
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（4）邊塞風光，獨特壯觀。王維出使塞上，描繪了塞外“______________，______________”（（使至塞上》的奇美壯麗風光:岑參歌詠白雪，再現(xiàn)了邊地“______________，______________”（《白雪歌送武判官歸京》）的雪壓冬林景象。
2． (2018年河南省中考語文試卷)古詩文默寫（8分）
（1）復有貧婦人，抱子在其旁， ， 。（白居易《觀刈麥》）
（2）宋濂在《送東陽馬生序》中，用“ ， ”解釋了自己對同舍生的豪華生活好不艷羨的原因。
（3）天南地北，別時容易見時難。所以，困于戰(zhàn)火的杜甫只能空發(fā)“烽火連三月，家書抵萬金”的感慨；歸期不定的李商隱只能憧憬“ ， ”（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分離的蘇軾只能遙寄“ ， ”（《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）的祝愿。
3． (2017 年河南省中考語文試卷)古詩文默寫（8 分）
（1）學而不思則罔，_________________。（《論語》）
（2）嗟夫！__________________,或異二者之為，何哉？（范仲淹《岳陽樓記》）
（3）馬致遠在《天凈沙·秋思》中借景抒情，表達羈旅之思的句子是：“_____________，____________。”
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（4）為國效力是大漠邊關(guān)永恒的歌。李賀《雁門太守行》中的“______________ ，______________”借“燕昭王筑臺”的典故把這首歌唱得慷慨激昂；范仲淹《漁家傲秋思》中的“______________，______________”通過刻畫守邊將士的矛盾心理把這首歌唱得蒼涼悲壯。
10．(2010年河南省中考語文試卷)古詩文默寫。（共8分）
（1）_________________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
（2）潭中魚可百許頭，_________________，日光下澈，影布石上。（柳宗元《小石潭記》）
（3）韓愈《早春呈水部張十八員外》中細膩生動地描寫了早春景色。
（4）牡甫《春塑》中“_____________________，_____________________” 化無情之物為有情，抒發(fā)了感時傷世之情；李煜《相見歡》中“_____________________，___________
__________， 是離愁”則化無形之情為有形，寫出了亡國的哀思。
11．(2009年河南省中考語文試卷)古詩文默寫.
（1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石 《登飛來峰》）
（2）幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易 《錢塘湖春行》）
（3）人生路上有鮮花也有荊棘，但只要我們勇敢面對，胸有杜甫《望岳》中“
， ”的雄心和氣概，就一定會欣賞到人生最燦爛的風景。
（4）唐代詩人白居易在《賣炭翁》一詩中描繪了賣炭老人的矛盾心理：“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，而在他的《觀刈麥》一詩中也有表現(xiàn)農(nóng)民筋疲力盡仍爭分奪秒收割莊稼的句子“ ， ”這一“冷”一“熱”，異曲同工，傳達了詩人對勞動人民的深切同情。
（5）徜徉于文學藝術(shù)的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：“至于夏水襄陵， ”
描繪了三峽夏日水勢之洶涌：“ ，白露未晞”（蒹葭）于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之意……
12．(2008年河南省中考語文試卷)古詩文默寫。（共8分）
（1）_______________，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）
（2）范仲淹在《岳陽樓記》中心系蒼生，胸懷天下，“_______________，_______________”，令人敬仰。
（3）北京奧運會即將舉行，我們可以引用《論語》中的“_______________，_______________？”歡迎來自世界各地的朋友。
（4）運用修辭，能使詩句靈動、表意雋永。“忽如一夜春風來，_______________”巧用比喻，為寒冷的邊塞增添了無限春意；“烽火連三月，_______________”，運用夸張，表達了杜甫對家人的強烈思念；“落紅不是無情物，_______________”，運用擬人，使落花有情，表現(xiàn)了它無私奉獻的精神。
