④只有沉得下心,才能做出經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的產(chǎn)品。高鳳林作為一名特種熔融焊接工,35年如一日,一心專注火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接工作,被稱為焊接火箭“心臟”的人,0．08毫米是高鳳林焊接生涯里挑戰(zhàn)過(guò)的最薄紀(jì)錄。載人潛水器有十幾萬(wàn)個(gè)零部件,其組裝對(duì)精密度要求達(dá)到“絲”級(jí)。顧秋亮作為一名焊工,40多年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研,在平凡的崗位上不斷追求卓越，一次又一次挑戰(zhàn)極限,成功地把“蛟龍”送入海底,他也被稱為“有鉆勁兒的螺絲釘”。沒(méi)有那種精細(xì)入微的追求,沒(méi)有那種“差之毫厘,謬以千里”的體認(rèn),就很難有過(guò)硬的高精尖技術(shù)。
⑤其實(shí),不管是科技研究、手工制造、養(yǎng)殖種植,還是行醫(yī)執(zhí)教、著書(shū)立說(shuō),行業(yè)千萬(wàn)種,從業(yè)者至少都應(yīng)該有一顆基本的“匠心”。這顆匠心,不僅是對(duì)規(guī)律的尊重,對(duì)創(chuàng)造的敬畏,更需要工作中一絲不茍的工序,精湛的技術(shù),專注的追求,精益求精、追求卓越的精神。養(yǎng)此匠心，則會(huì)耐得住寂寞,坐得住冷板凳,下得了苦功夫,生出一種寧?kù)o致遠(yuǎn)、潛心于事的定力。涵養(yǎng)工匠精神,容不得浮躁,容不得唯利是圖,容不得急功近利的“速成”。
⑥“速成”是匠心的克星,欲養(yǎng)匠心,必戒“速成心”。多少粗制濫造、速生速朽的物事告訴我們,急于求成于事無(wú)益,急功近利更難立身。唯養(yǎng)一顆匠心,不迷于聲色,不惑于雜亂,沉潛自己,專注一事,方能有所成,有所立。
（摘自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改）
18．閱讀第②段,簡(jiǎn)要概括作者對(duì)“速成”的看法。（2分）
19．第④段主要運(yùn)用了什么論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）
20．結(jié)合選文,談?wù)勅绾勿B(yǎng)成一顆“匠心”。（3分）
（三）閱讀下面甲、乙兩段文言文，完成21-24題。（12分）
【甲】當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意,以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老,未有所成,猶幸預(yù)君子之列,而承天子之寵光,綴公卿之后,日侍坐備顧問(wèn),四海亦謬稱其氏名,況才之過(guò)于余者乎？
（節(jié)選自《宋濂全集》
【乙】王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰：“或謂君不善學(xué),信乎？”王生不說(shuō),曰：“凡師之所言,吾悉能識(shí)之,是不亦善學(xué)乎？”李生說(shuō)之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔',蓋學(xué)貴善思,君但識(shí)之而不思之,終必?zé)o所成,何謂之善學(xué)也？”王生益慍,不應(yīng)而還①走。居五日,李生故尋王生,告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問(wèn),擇善而從之,冀聞道也。余一言未盡,而君變色以去,幾欲拒人千里之外,其善學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌,莫逾自厭,盍改之乎？不然,迨年事蹉跎,雖欲改勵(lì),恐不及矣！”王生驚覺(jué),謝曰：“余不敏,今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右,以昭炯戒②。”
（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》）
【注釋】①還（xuán）：同“旋”,轉(zhuǎn)身。②炯戒：明顯的警戒。
21．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分,每小題1分）
①媵人持湯沃灌（ ） ②綴公卿之后（ ）
③莫逾自厭（ ） ④迨年事蹉跎（ ）
22．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．當(dāng)余之從師也 乃記之而去
B．不知口體之奉不若人也 其翼若垂天之云
C．王生好學(xué)而不得其法 濯清漣而不妖
D．以昭炯戒 可以為師矣
23．翻譯下列句子。（4分）
（1）寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。（2分）
（2）凡師之所言,吾悉能識(shí)之,是不亦善學(xué)乎？（2分）
24．結(jié)合甲、乙兩段文字,談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上獲得了怎樣的啟示。（2分）
五、寫(xiě)作（共50分,含書(shū)寫(xiě)5分）
25．從下面兩題中,任選一題作文
（1）閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。
一段新的旅程即將開(kāi)啟,翻撿行囊時(shí)我們發(fā)現(xiàn),有的東西很快用上了,有的暫時(shí)用不上,有的想用而未曾準(zhǔn)備,有的則會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方……
請(qǐng)以“ 伴我遠(yuǎn)行”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求：①將題目補(bǔ)充完整；②立意準(zhǔn)確,思想健康；③除詩(shī)歌外,文體不限；④用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě),不少于600字；⑤不得抄襲、套作,不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
（2）閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。
今天我們可以通過(guò)手機(jī)、電腦等電子設(shè)備,在寬廣無(wú)垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí)；我們也可以借助多媒體技術(shù)“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；我們還可以手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)本,享受在墨海書(shū)香中與古圣今賢對(duì)話的樂(lè)趣……
請(qǐng)以“我的青春閱讀”為題,寫(xiě)一篇文章
要求：①立意準(zhǔn)確,思想健康；②除詩(shī)歌外,文體不限；③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě),不少于600字；④不得抄襲、套作,不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
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南充市二0一九年初中學(xué)業(yè)水平考試
語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分意見(jiàn)
一、（共14分,每小題2分）
1．B（A．露lù．濟(jì)jì．稱chèn）
2．D（A．"復(fù)"應(yīng)為"覆"B．"由"應(yīng)為"油"C．"新"應(yīng)為"心"
3．C（A．"汗牛充棟"專指書(shū)籍多。B．"戛然而止"專指聲音突然停止。D．"巧奪天工"形容人的技藝極其精巧）
