你的朋友：光潛
（選自朱光潛《給青年的十二封信》人民教育出版社有刪改）
21.作者以書信形式、朋友身份與青年談“讀書”這一話題，有何好處?（2分）
22.作者列舉富蘭克林和孫中山事例的目的是什么?（3分）
23.在讀書方面，作者給予青年哪些建議?（4分）
（三）名著閱讀（5 分）
24.（1）下列作者、作品搭配正確的一項是 （1 分）
A.施耐庵―《水滸傳》 B.司馬遷―《世說新語》
C.吳敬梓―《西游記》 D.蒲松齡―《資治通鑒》
（2）下列關(guān)于名著內(nèi)容表述正確的一項是（1分）
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了主人公奧斯特洛夫斯基從不懂事的少年最終成為一名鋼鐵般戰(zhàn)士的故事。
B.《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年到1966年寫給父母的家信摘編。
C.《格列佛游記》以主人公格列佛的四次航海冒險經(jīng)歷為線索，揭露并批判了日本統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡。
D.《艾青詩選》涵蓋了詩人艾青各個時期的重要作品，艾青的作品主要描寫土地、太陽、火把、黎明等具有象征意味的事物。
（3）閱讀下面語段，回答問題。
那些拉著買賣的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丟臉，不敢再跑，只低著頭慢慢的走。每一個井臺都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見井就奔過去；趕不上新汲的水，便和驢馬們同在水槽里灌一大氣。還有的，因為中了署，或是發(fā)痧，走著走著，一頭栽在地上，永不起來。連祥子都有些膽怯了！拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。可是，見了座
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【材料一】
鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。――王灣《次北固山下》
烽火連三月，家書抵萬金。――杜甫《春望》
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。――岑參《逢入京使》
【材料二】 時間 通訊方式 使用情況 20世紀初 無線電臺、電報 普通百姓極少使用 1949年 電話 全國普及率0.05% 2003年末至今 固定電話、移動電話 使用量世界第一
【材料三】1994年，中國正式接入互聯(lián)網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)大大提高了通訊水平，也改變著人們的生產(chǎn)、學習、娛樂方式，與日常生活的關(guān)系日益密切。如今，中國互聯(lián)網(wǎng)開始進入5G時代。5G網(wǎng)絡將帶來高速率、低延時、可靠安全的增強型網(wǎng)絡服務。
（二）寫作（50分）
26.從下面兩個文題中任選一題作文。
作文（1）鄰居
作文（2）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。
少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強。――梁啟超
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。——毛澤東
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。――周恩來
作文要求：
（1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（2）文體不限。（3）不少于500字。（4）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。（5）行款格式規(guī)范。（6）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。
參考答案及評分標準
閱卷說明：
1．閱卷前務必認真研究試卷并討論評閱說明，以減少評閱誤差。
2．考生答卷時出現(xiàn)的錯字、別字，每個扣0.5分，在所在題內(nèi)扣，扣完該題分數(shù)為止
（作文除外）。同一個錯字、別字反復出現(xiàn)，不重復扣分。
一、積累與運用（15分）
評閱說明：
請在答題卡相應的田字格中或橫線上端正地書寫正確答案，或填寫相應選項。
（第1-4題每句1分，第5題每小題1分，第6-7題每題2分）
一、積累與運用（15分）
1.威武不能屈
2.樹木叢生
3.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥
4.了卻君王天下事，贏得生前身后名。
5.（1）yǎn （2）A (3)B
6.彩 采
7.C(例句是比喻)
8.(1)B（對“六十”的稱呼：耳順、花甲，這樣 AB 都可以，但對聯(lián)必須以平聲收尾，所以 選 B） （2）叔叔，請您不要酒后駕車，這是對自己和他人的負責。
二、閱讀（45 分）
（一） 9. 一鼓作氣
10. B
11.“鄉(xiāng)人”漠不關(guān)心，抱著事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度；而曹劌則是主動參與，關(guān)心國事。
12.兩軍對壘，緊張的戰(zhàn)斗形勢。
13.①“取信于民”的戰(zhàn)略思想；②善于抓住戰(zhàn)機；③謹慎而又果斷的戰(zhàn)術(shù)思想。
（乙）
14.左右，上下。
15.這時候還是黃黑色，將（它）用桶來盛貯后，（不久）就會凝固形成黑色的的沙糖。
16.邏輯順序
（二）現(xiàn)代文閱讀（25 分）
（甲 ）
17. A.祭爐的儀式 B.眾好漢的表演
18.①打鐵花的服裝奇異，且都是本地奇人（英雄好漢）；②儀式奇特；③打鐵花的技藝奇特； ④舀鐵水的勺子奇特，是用柳木做的；⑤鐵花的色彩奇特
19. 運用動作描寫的方法，生動地表現(xiàn)了大漢打鐵花技術(shù)的嫻熟。
20.對打鐵花人的敬佩贊美之情，對祖國傳統(tǒng)技藝的自豪之情。
（乙） 21.親切自然，易于讓人接受，讓青年在不自覺中接受自己的觀點和建議，起到“談讀書” 的目的，給讀者以教益。
22.說明了很多人成功人士都是抽時間學習，最終在忙中成就了學問。
23.要抽時間擠時間去讀書；要養(yǎng)成良好的讀書習慣；要多讀些課外書。
（三）名著閱讀（5 分）
24.（1）A
（2）D(A 中主人公是保爾；B 中是寫給兒子；C 中批判的是英國統(tǒng)治階級)
（3）閱讀下面語段，回答問題。 ①沒有風，天氣炎熱異常②他想攢錢買車。
三、綜合性學習與寫作（60 分）
（一）綜合性學習（10 分）
25. 古代以鴻雁傳書，以人捎書，通過驛站傳書，比較落后；到了近代，出現(xiàn)了無線電臺、 電報、電話，但普及率低；到了近十幾年，通訊技術(shù)飛速發(fā)展，移動電話、互聯(lián)網(wǎng)通訊水平 普遍應用，而且效率極高。
