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2019年玉林市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷及答案

[移動版] 佚名

2019年玉林市初中學(xué)業(yè)水平考試

語文

(本卷共六大題18小題,滿分120分,考試時間150分鐘)
注意事項(xiàng):
1.請將答案填寫在答題卡上,在試卷上作答無效?荚嚱Y(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回。
2.第Ⅰ卷選擇題共11小題,每小題3分。每小題都給出A、B、C、D四個選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)正確,請用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案選項(xiàng)涂黑。
3.第Ⅱ卷非選擇題共7小題,請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的的答題區(qū)域內(nèi)作答。
第I卷(選擇題,共33分)
  • (15分)
閱讀下面一首唐詩,完成1題。
淮上與友人別
鄭谷
揚(yáng)子江頭楊柳春,楊花愁殺渡江人。
數(shù)聲風(fēng)苗離亭晚,君向?yàn)t湘我向泰。
1.下列對這首詩的解讀,不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)
A.“楊柳”,“柳”與“留”諧音,古人常借依依楊柳表達(dá)依戀、挽留之意。“渡江人即將乘船遠(yuǎn)行的作者和“友人”。“離亭”,驛亭,是古代路旁供人休息的地方,人們常在此送別,故稱離亭。
B.在美好的春天時節(jié),詩人卻要在揚(yáng)子江頭渡口與友人分手作別,更添離別之苦。與通常的送行不同,這是一次各赴前程的握別:友人渡江南往瀟水湘水之地(今湖南一帶),自己則北向京城長安。
C.風(fēng)輕氣爽的春天,出門遠(yuǎn)行的渡口,青青纏繞的柳絲,隨風(fēng)飄蕩的楊花,盛情設(shè)宴的離亭,遠(yuǎn)處傳來的凄怨笛聲,陣陣吹過的晚風(fēng),在詩中都有特殊的意蘊(yùn),烘托出二人之間濃重的離情別意。
D.詩中的“愁”是兩人的離情,是好友分離的不舍,是南北遠(yuǎn)隔的思念,是漫漫旅程的孤寂,是漂泊天涯的憂慮。同是朋友離別,王勃在《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)的“無為在歧路,兒女共沾中”情懷,則顯得樂觀而豁達(dá)。

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閱讀下面兩篇文言文,完成2-4
【甲】三峽
酈道元
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊峰,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒潤肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!
【乙】答謝中書書
陶弘景
山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴。夕日欲頹,沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都,自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。
2.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)
A.略無闕處 略無:一點(diǎn)都沒有
B.屬引凄異 屬引:連續(xù)不斷
C.五色交輝 五色:指青、黃、白等多種顏色
D.自康樂以來 康樂:指南朝年號
3.對下列文言句子的翻譯,不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)
A.自非亭午夜分,不見曦月--如果不是在正午或半夜,是不能見到太陽或月亮的。
B.雖乘奔御風(fēng),不以疾也--即使是乘著快馬,駕著風(fēng),也沒有這么快。
C.青林翠竹,四時俱備--樹木和竹子,一年四季都保持青翠的顏色。
D.未復(fù)有能與其奇者--不再有其他地方能比這里的景色更奇異的了。
4.下列對兩篇選文的理解,不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)
A.兩文語言凝練生動,音韻和諧。甲文錯落有致,讀起來朗朗上口:乙文散文的流暢之美和駢文的整飭之美結(jié)合完美。
B.甲文以總分思路構(gòu)文,先后給人以山壯、水急、趣多、凄清的美感:乙文以總分總思路構(gòu)文,使讀者對山川景物產(chǎn)生完整的印象,突出山川景色的秀美。
C.兩文都是寫景散文,都做到了情景交融,都直接抒發(fā)了對祖國奇山異水美景的喜愛與贊美之情。
D.兩文作者寄情山水,崇尚自然。山水各異,其美略同,古來共談,關(guān)注和熱愛美好山河的情懷千古傳流。
根據(jù)你的名著閱讀積累,完成第5題5下面依次對《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》的表述,正確的一項(xiàng)是(    )
A.《三國演義》塑造了許多英雄形象,也留下了不少英雄名言。如:“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也。“(曹操)“鳳翱翔于千仞兮,非梧不棲:土伏處于一方兮,非主不依。樂躬耕于隴畝兮,吾愛吾廬:聊寄傲于琴書兮,以待天時,”(周瑜)“丈夫處世兮立功名,立功名兮慰平生,慰平生兮吾將醉,吾將醉兮發(fā)狂吟!”(孔明)。
B.一部《水滸傳》凸顯一個“義”字。“智取生辰綱”、“三打祝家莊”表現(xiàn)的是“替天行道,保境安民”的公義與民義,“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西“、“武松醉打蔣門神”表現(xiàn)的是“我若路見不平,真乃拔刀相助”的正義與俠義,“宋公明私放晁天王”,“朱全義釋宋公明”表現(xiàn)的是“兄弟是心腹弟兄,我舍著條性命來救你”的兄弟私情與義氣。
C.《西游記》是我國具有開拓意義的神魔長篇小說,在作者的筆下,孫悟空、豬八戒、沙僧等妖魔既有可氣可笑可嘆的局限與缺點(diǎn),又有可親可愛可敬的個性與本領(lǐng),如“一頭紅焰發(fā)蓬松,兩只圓睛亮似燈,不黑不青藍(lán)靛臉,如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅,腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個,手持寶杖甚崢嶸。”這一對豬八戒的肖像描寫,就表現(xiàn)了作者對人物美譽(yù)與貶損兼容的態(tài)度。
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