人工智能是計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的一個分支，利用計算機(jī)模擬人類智力活動。閱讀上述材料，寫出三條關(guān)于“人工智能”的探究結(jié)果。
二、閱讀（滿分45分）
（一）閱讀下面【甲】【乙】兩個語段，完成11-15題。（12分）
【甲】王曰：善。乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
【乙】厲王虐，國人謗王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得衛(wèi)巫，使監(jiān)謗者。以告，則殺之。國人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭①謗矣，乃不敢言。”召公曰：“是鄣②之也。防民之口，甚于防川；川雍③而潰，傷人必多。民亦如之……”
王弗聽，于是國人莫敢出言。三年，乃流王于彘④。
（《國語·召公諫厲王止謗》節(jié)選）
【注釋】①弭（mǐ）：消除。②鄣：阻塞。③壅（yōng）：堵塞。④彘（zhì）：晉地名，在今山西省霍縣。
11．解釋文中加點詞的含義。（2分）
⑴時時面間進(jìn) （ ） ⑵期年之后 （ ）
⑶厲王虐 （ ） ⑷國人謗王 （ ）
12．選出下列中加點詞的用法和意義相同的一項（ ）（2分）
A．能謗譏于市朝 受任于敗軍之際
B．門庭若市 愿為市鞍馬
C．乃不敢言 若無興德之言
D．于是國人莫敢出言 問今是何世
13.翻譯文中的畫線句子。（4分）
⑴燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。
⑵國人莫敢言，道路以目。
14．【甲】文中鄒忌以家比國，勸諫齊威王；【乙】文中召公用“________________，________________”（請用原文語句作答）形象地說明廣開言路的重要性。（2分）
15．【乙】文中周厲王的做法，帶給你什么啟示？（2分）
（二）閱讀下面的選文，完成16—21題。（20分）
最后的牽手
雷抒雁
⑴這一次，是他的手握在她的手里。
⑵這是一雙被歲月的牙齒啃得干瘦的手：灰黃的皮膚，像是陳年的黃紙，上邊滿是漬一般的斑點；不安分的筋，暴露著，略略使皮與指骨間，有了一點點空隙。那些曾經(jīng)使這手顯得健壯和有力的肌肉消失了。這是長年疾病的折磨所雕鑿出來的作品。
⑶可是，母親仍然緊緊地握著這手。很久都是相對無言。突然，她感到那手在自己手心動了一下，便放松了它。那手立即像渴望自由的鳥，輕輕地轉(zhuǎn)動一下，反握住她的手。
⑷“要喝水嗎？”她貼近他的臉低聲地問。
⑸A父親不回答，只是無力地拉著母親的手。母親知道，他實在是沒有力量了，從那手上她已感到，生命準(zhǔn)備從這個肉體上撤離。不過依著對五十多年來共同生活的理解，她隨著那手的意愿，追尋著那手細(xì)微的指向，輕輕地向他身邊移動著。到了胸前，她感覺到父親的手指還在動。又移到頸邊，那手指似乎還在命令：前進(jìn)！不要停下來。
⑹母親明白了，全力握緊那干枯的手，連同自己的手，一齊放在他的唇上。那干枯的手指不動了，只有嘴唇在輕輕嚅動。有一滴渾濁的淚從他灰黃多皺的臉頰上滾落下來。
⑺許多記憶一下子涌上她的心頭。從這兩雙手第一次牽在一起的時候，父親就這樣把母親纖細(xì)的手握在自己手里。那時，父親的手健壯、紅潤而有力量。母親想掙脫他的手，但像關(guān)在籠子里的鳥，沖不破那手指的門，直到她心甘情愿地讓自己的手停留在他的手里。
⑻這兩雙手相牽著，走過一年又一年，直到他們的子女一個個長大，飛離他們身邊。貧困的時候，他們坐在床邊，父親拉過母親的手放在自己的手里；苦難的時候，他拉起她的手放在自己的手里。手指好像是一些有靈性、會說話在的獨立生命，只要握在一起，就如同魔術(shù)師神奇的吹了一口氣，什么就都有了。信心、勇氣、財富，一切都有了。
⑼難道就是這兩雙手一相牽，就能相守一生？或許這只是他們自己獨特的方式。
⑽可是，他們彼此聽得懂這手的語言：關(guān)切、思念、幽怨、歉意、鼓勵、安慰……現(xiàn)在，生命就要首先從他的一雙手中滑落。曾經(jīng)有過的共同的幸福記憶，都將從這一雙手首先遠(yuǎn)去了。母親的手在父親的唇上只停留了短暫一瞬，便感到那只干枯的手不再動了，失去了溫度。屋子里突然一片靜寂，原來那咕咕作響的氧氣過濾瓶不再作聲了。時間到了！
⑾B母親沒有落淚，站起身來。望著那一張曾經(jīng)無比熟悉、突然變得陌生的臉，她慢慢抓起父親的手，輕輕地貼在自己唇邊。她覺得沿著手臂的橋，那個人的生命跑了過來，融匯在自己身上。
⑿她相信自己不會孤單，明天，依然會是兩個生命、兩個靈魂面對這同一世界。
（選自《讀者》2018年第8期，有冊改）
16．文章線索有串聯(lián)全文、貫通文脈的作用。選文有兩條線索，請說說明線、暗線分別是什么。（4分）
明線：
暗線：
17.選文第②段中畫線句運(yùn)用了哪種描寫方法？有什么作用？（4分）
灰黃的皮膚，像是陳年的黃紙，上邊滿是漬一般的斑點；不安分的筋，暴露著，略略使皮與指骨間，有了一點點空隙。
18．請從修辭的角度賞析第③段中畫線句的妙處。（3分）
那手立即像渴望自由的鳥，輕輕地轉(zhuǎn)動一下，反握住她的手。
19．選文第⑦⑧兩段采用了哪種記敘順序？這樣寫有什么好處？（4分）
20．請結(jié)合語境分析A、B兩處畫波浪線的句子分別表現(xiàn)了人物怎樣的心理。（2分）
A．父親不回答，只是無力地拉著母親的手。
B．母親沒有落淚，站起身來。
