課后練習指導

一  朗讀全文，把握文意，然后回答下邊的問題。

1.作者認為“人類也需要夢想家”，“夢想家”最基本的特征是什么?從哪一件事可以看出作者就是這樣的“夢想家”?對此你有什么感想?

2.為什么作者說，科學家也應(yīng)當是“一個小孩兒”?這反映作者怎樣的心態(tài)?

本題抓取兩個特別警辟的句子，探究作者的人格和心靈。

1. “夢想家”最基本的特征是，獻身事業(yè)，全身心投入事業(yè)，事業(yè)就是一切，根本不考慮物質(zhì)利益。從居里夫人放棄專利，可以看出她就是這樣的“夢想家”。(感想可以自由談)

2.因為科學本身具有偉大的美，魅力無窮，這種美，這種魅力，有如神話故事一般，在這樣美妙的科學世界面前，科學家就好像迷醉于神話故事的小孩兒一樣。這反映作者在科學研究中如癡如醉的心態(tài)。

二  課文中有些話可以視為格言或警句，選一些抄在筆記本上，寫上一點體會更好。

本題是學做讀書筆記。當然讀書筆記不限于摘抄，但是摘抄，寫體會，是讀書筆記的主要內(nèi)容。應(yīng)囑學生養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。積累多了，還應(yīng)分類整理。

三  課外閱讀艾芙·居里的《居里夫人傳》，并搜集與居里夫人一樣偉大的科學家的資料，經(jīng)過梳理后，存入自己的學習材料庫。

本題是對課外閱讀的要求。先要讓學生準備好書，如果不能做到人手一冊，也應(yīng)該有幾本，輪流閱讀。