⑨原來，在那些日子里每當我獨自一個人克服困難的時候，或茫然或清醒的面對現(xiàn)實世界的時候，她都站在我身后月光為照亮的角落里，等待著在我快支撐不住的時候給我一個大大的擁抱�？晌覐奈椿剡^頭，只顧一個人一直往前走。
⑩也許，我記憶中很懶很任性的她并非對我漠視不管，她只是預見到自己無法保護我一生才逼迫我獨立。逼迫我快點成長。
11在非洲草原上, 有一種老虎,小虎到一定年齡時，便會離開它們，讓它們獨自生活。但是當獅子或者其他群落的老虎威脅到小虎的性命時，它便會跳出來與之戰(zhàn)斗。
12我想我的媽媽就是這樣一只老虎。所以當我一個人在這個廣闊的世界里茫然行走時，當我遇到難以跨過的坎時，仿佛聽到媽媽在身后說：“你自己決定就好。”
13我曾拒絕張開翅膀，謝謝您，逼迫我飛翔。
（選自《做人與處世》）
20．文章以“我的媽媽是老虎”為題，有什么作用？（2分）
21． 按要求賞析下面的詞語和句子。（4分）
⑴她一副清風云淡的模樣，好像我終于有一天會哭著鼻子去求她一樣。（請分析“清風云淡”一詞的表達效果）
⑵我曾拒絕張開翅膀，謝謝您，逼迫我飛翔。（請從修辭的角度賞析該句。）
22．請結合文章內容簡要分析“我”的形象。（4分）
23．本文主要運用了什么寫作手法？請簡要分析。（3分）
24．你是否認同文中的母親的教育方式？為什么？（4分）
三、古詩文積累與仿寫（12分）
25．請?zhí)顚懴铝性娢脑洌?0分，每空1分）
⑴落紅不是無情物，____ 。（龔自珍《己亥雜詩》）
⑵將軍百戰(zhàn)死，____ 。（《木蘭詩》）
⑶____ ，長河落日圓。（王維《使至塞上》）
⑷_____ ，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
⑸“興趣是最好的老師。”正如《論語》中所言：“_ ，__ 。”
⑹六盤水和花園體現(xiàn)了華夏文化講究的曲折美、層次美，常建的《題破山寺后禪院》一詩中“__ ， 。”就表現(xiàn)了這種美學思想。
⑺杜甫《望岳》中的 ， 。與王石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”有異曲同工之妙。
26．在橫線上填寫一個恰當?shù)木渥�，使之與上下文句式相同，語意連貫。（2分）
一個人的教養(yǎng)更，多的體現(xiàn)在與人交往中。是心平氣和，還是心浮氣躁？ ， ？是不可一世，還是退讓慈悲？
四、語文與生活（12分）
27．請閱讀下面材料，回答問題。（6分）
藍鯨，是一款俄羅斯死亡游戲，游戲的參與者在10至14歲之間。完全順從，游戲組織者的擺布與威脅，已有130多名俄羅斯青少年因此自殺。這款游戲籍由網(wǎng)絡，從俄羅斯傳到世界其他國家，包括中國，引起了我國政府高度重視，多地公安網(wǎng)警通過官方微博發(fā)布相關提示，呼吁公眾抵制“藍鯨”死亡游戲，并及時舉報。
⑴閱讀材料后，你從中獲得了哪些信息？（2分）
⑵你認為這樣一款反人類、反生命的死亡游戲為什么會讓一部分中學生沉溺其中？請試從社會、家庭、個人三個角度中，任選一個角度進行分析。（2分）
⑶如果你的朋友陳泥沉溺于“藍鯨”游戲，你將怎樣勸說他？（2分）
28．中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，淵源流長。對聯(lián)是我們喜聞樂見的傳統(tǒng)文化之一，逢年過節(jié)、開業(yè)奠基、婚姻喪嫁娶等都要用對聯(lián)來烘托氣氛。請用相關知識，完成下列各題。
⑴這是一位同學游覽濕地公園題的上聯(lián)，請你對出下聯(lián)。（2分）
上聯(lián)：脈脈清風千翠柳。
下聯(lián)：_____
⑵下面是我是一位作家為涼都大劇院題的一幅對聯(lián)，請判斷上下聯(lián)各是哪句？只寫序號。（2分）
A．涼都人氣上，上臺個個精神 B．大劇院門開，開幕連連好戲
上聯(lián)：（ ） 下聯(lián)：（ ）
⑶如果讓你把上幅對聯(lián)貼在劇院大門的兩側，左右各貼哪一聯(lián)？請按照要求規(guī)范，工整地抄寫帶田字格里。（2分）
五、作文（60分）
29．請從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。
題一：精彩的瞬間、美好的永恒。點亮了我們生命的星空。還記得嗎？那無數(shù)次的遇見：曾經(jīng)見過的那個人、那道景、那本書、那句話……
請以“遇見” 為題，寫一篇文章。
題二：請以“那一次，我__”為題，在橫線上填入一個恰當?shù)脑~語，將題目補充完整后寫一篇文章。
要求：⑴寫出真情實感⑵除詩歌、戲劇外，文體不限。⑶不少于600字⑷文中不得出現(xiàn)與考生個人信息相關的真實人名、校名和地名。
華語網(wǎng)說明：網(wǎng)頁文檔無法完美展現(xiàn)doc試卷內容及格式（加點字、下劃線、圖表、表格等），如果你需要完整doc試卷及答案，請點此下載。
六盤水市2017年初中生學業(yè)（升學）考試試題卷
語文參考答案：
一、基礎知識積累及運用（16分，每小題2分）
1．B 2．C 3．A 4．D 5．A 6．D 7．B 8．C
二、閱讀與理解（50分）
9．（2分）C
10．（2分）表達了詩人對西湖的喜愛和贊美之情，抒發(fā)了詩人流連山水的愉快（或悠然自得閑適）之情。
11．（4分，每小題1分）
⑴甘美⑵勉勵⑶停止⑷所以，因此
12．（2分）C
13．（4分，每小題2分）
⑴《兌命》說：“教人是學習的一半。”大概說的就是這個道理吧！
⑵冰是水凝結而成的，卻比水還要冷。
14．（2分）教學相長（也）；比喻論證或舉例論證。
15．（4分）
16．大數(shù)據(jù)智能的研究已經(jīng)可以為經(jīng)濟智能運行提供了強大的工具（或大數(shù)據(jù)是能研究可以使人類經(jīng)濟的運行運行進入更高水平。）；對人類健康將產(chǎn)生深遠的影響，可以用于預防醫(yī)藥，已進入發(fā)展階段；人腦與電腦聯(lián)通形成“腦機混合”增強智能。
