（選自《我的閱讀與寫作》）
18．文章是從哪四個方面論述中心論點的？請概括。（4分）
19．簡要分析文章第4自然段的論證過程。（4分）
20．文章語言不乏生動之處，請從第3自然段中列舉一處并分析其表達(dá)效果。（3分）
21．從作者的觀點出發(fā)，你認(rèn)為語文學(xué)習(xí)在多背的同時還應(yīng)注意哪些問題？（2分）
四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）
�。ㄒ唬┚C合性學(xué)習(xí)
22．想象學(xué)校將舉辦以“傳承書圣文化，培養(yǎng)審美情趣”為主題的“校園文化節(jié)”，請你結(jié)合下列材料，寫一段150字的宣傳文字，以激發(fā)全校師生參與活動的激情。
【材料一】書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)之一，是民族文化的瑰寶。研習(xí)、欣賞書法，可以增強書寫的美感，增進(jìn)對中國民族文化的了解和熱愛，培養(yǎng)高雅的審美情趣。
【材料二】王羲之，東晉書法家，被稱為“書圣”。他的書法為歷代學(xué)書者所崇尚，影響極大。他的《蘭亭集序》帖是我國古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被譽為“天下第一行書”。
【材料三】王羲之的書法剛健而娟秀，樸素而精巧，真率而蘊藉，飄逸而端莊。今天人 們所看到的王羲之書法大多是后人摹寫、勾填的，或者從石刻上拓下來的。
【材料四】“校園文化節(jié)”期間將開展“書法知識講座”“‘ 王羲之杯’書法大賽”“師生書法作品展”“墨香筆會”等一系列活動。
（二）寫作（50分）
23．請以“向___學(xué)習(xí)”為題，寫一篇文章。
要求：（1）將題目補充完整；
（2）文體不限（詩歌除外）
（3）不少于600字；
（4）文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
說明：網(wǎng)頁文檔無法完美展現(xiàn)doc試卷加點字、下劃線、圖片、表格等格式，如果你需要完整word文檔及答案，請點此下載。
江西省2017年中等學(xué)校招生考試
語文試題參考答案及評分意見
一、語言知識及其運用（每小題2分，共10分）
1.D 2.C 3.C 4.B 5.A
二、古詩文閱讀與積累（24分）
（一）（每小題2分，共4分）
6.D 7.C
（二）（12分）
8. D （2分）
9.（每小題1分，共3分）
（1）案卷，文書，卷宗（2）害怕，恐怕（3）道歉
10.（每小題2分，共4分）
（1）（周文襄公）聽到一個地方，，突然點頭高興地說：“ 幸虧有這個理由可以使（他）活下來。”
（2）周文襄公笑著安撫他，并且聽他說完才離開。
11．（3分）判案（1分），救糧（1分）私訪（1分）。
（三）（8分）（每空1分，凡錯、漏、增字該空不給分）
12．（1）霜重鼓寒聲不起（2）造化鐘神秀（3）井上生旅葵（4）山重水復(fù)疑無路（5）坐斷東南戰(zhàn)未休（6）宮闕萬間都做了土（7）不知其幾千里也（8）不義而富貴
三、現(xiàn)代文閱讀（30分）
（一）（17分）
13．（2分）突出了魯迅先生慈祥、開朗、平易近人、安靜、懇切、熱心、勇敢的性格特點。（答到其中兩種特點給1分，答到其中之四種特點給滿分）
14．（每空1分，共6分）①感到一種獻(xiàn)身的欲望。②心仍在他胸膛里燃燒，發(fā)光。③心在“嘩嘩剝剝”地燃燒。④聽見他激動、帶感情的聲音，看見他手壓在胸前。⑤燃燒的心像初日那樣掛在天空，然后又變成先生的慈祥的臉龐。⑥看見先生衷心愉快的笑臉。
15．（3分）魯迅先生期望活著的人：（1）管自己生活（2）勇敢追求真理（3）不在暴力面前低頭（4）勇敢地繼續(xù)向著更大的光明前進(jìn)。
16．（2分）“我”領(lǐng)悟到了魯迅先生的精神品質(zhì)（1分）；魯迅先生的精神品質(zhì)溫暖了“我”、鼓勵了“我”，讓“我”找到勇氣、獲得力量（1分）。
17．（4分）文章構(gòu)思奇特（1分），通過夢境回憶魯迅先生的言行，體現(xiàn)了魯迅先生的性格特點和精神品質(zhì)（1分）。文章表達(dá)了作者對魯迅先生的懷念和敬仰之情（2分）。
18．（4分）（1）語文學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的(1分)。（2）少時先背誦記憶，以后再慢慢理解(1分)。（3）要使語言準(zhǔn)確、生動，需要平時記背的詞句來供選擇(1分)。（4）只有記住了前人的東西，才可能進(jìn)一步創(chuàng)新(1分)。
19．(4分)作者以一句俗語引出觀點，然后進(jìn)行論證。首先列舉小時候作文時寫鳥的動作的事例正面論證觀點（2分），其次以自己寫作 時遇到的情況反面論證觀點(2分)。
20．(3分)【示例 】例句：這有點像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收(1分)。
21．(2分)語文學(xué)習(xí)中，在多背的同時要加強對所記憶的內(nèi)容的理解(1分)；在強調(diào)背誦的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步創(chuàng)新(1分)。
四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）
（一）（6分）
22．示例：
書法是中華民族文化的瑰寶。東晉王羲之是中國古代杰出的書法家，被稱為“書圣”。其書法作品風(fēng)格獨特，代表作《蘭亭集序》帖被譽為“天下第一行書”。為弘揚民族書法文化，增進(jìn)民族文化的了解和熱愛，學(xué)校擬舉辦以“傳承書圣文化，培養(yǎng)審美情趣”為主題的“校園文化節(jié)”，開展“書法知識講座”等系列活動，歡迎廣大師生踴躍參加。
（內(nèi)容完整3分，條理清晰2分，語言通順1分）
（二）（50分）
23．評分等級：
（1）基礎(chǔ)等級（40分）
①一類卷（34-40分）：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內(nèi)容充實，語言流暢，條理清楚，書寫規(guī)范整潔，標(biāo)點正確。
