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C．目前包裝物的回收與再利用情況并不理想，是因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)鏈上各主體如政府部門(mén)、電商商家、包裝企業(yè)等都存在問(wèn)題。
D．文章舉賣(mài)母嬰產(chǎn)品的網(wǎng)店這個(gè)例子，是為了說(shuō)明商家雖生意繁忙，但仍為消費(fèi)者著想，誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)密包裝。
10.依據(jù)文本信息推斷文中空缺處省略的內(nèi)容，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。（60字左右）（3分）
11.文章取題為“300億件快遞的背后”是想要告訴我們什么？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究。（4分）
三、古詩(shī)文閱讀（20分）
（一）送人之荊門(mén)（5分）
明·浦源
長(zhǎng)江風(fēng)揚(yáng)布帆輕，西入荊門(mén)感客情。
三國(guó)已亡遺舊壘，幾家猶在住荒城。
云邊路繞巴山色，樹(shù)里河流漢水聲。
此去郢①中應(yīng)有賦，千秋白雪②待君賡③。
（選自《明清詩(shī)賞析》）
【注釋】①郢（yǐnɡ）：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)國(guó)都，此處借指朋友去的地方，即荊門(mén)。②白雪：也稱(chēng)“陽(yáng)春”“陽(yáng)春白雪”，古代楚國(guó)歌曲名，也用以比喻優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品。③賡（ɡēnɡ)：繼續(xù)。
12.詩(shī)歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從_ 、 兩個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)荊門(mén)的特點(diǎn)。（2 分）
13.此詩(shī)尾聯(lián)與李白《送友人》詩(shī)中的尾聯(lián)所抒發(fā)的情懷有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3 分）
李白《送友人》：青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去， 蕭蕭班馬鳴。
（二）范石湖①使北（15分）
淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，謂河南乃宋朝陵寢所在，愿反侵地。至能奏曰：“茲事至重，須與宰相商量，臣乞以圣意諭之，議定乃行。”上首肯，既而宰相力以為未可，而圣意堅(jiān)不回。至能遂自為一書(shū)，述圣語(yǔ)。至虜庭，納之袖中。既跪進(jìn)國(guó)書(shū)，伏地不起。時(shí)金主乃葛王也，性寬慈，傳宣問(wèn)使人何故不起。至能徐出袖中書(shū)，奏曰：“臣來(lái)時(shí)，大宋皇帝別有圣旨，難載國(guó)書(shū)，令臣口奏。臣今謹(jǐn)以書(shū)述，乞賜圣覽。”書(shū)既上，殿上觀者皆失色。至能猶伏地。再傳宣曰：“書(shū)詞已見(jiàn)，使人可就館。”至能再拜而退。虜中群臣咸不平議羈留使人而虜主不可。至能將回，又奏曰：“口奏之事，乞于國(guó)書(shū)中明報(bào)，仍先宣示，庶使臣不墮欺罔之罪。”虜主許之。報(bào)書(shū)云：“口奏之說(shuō)，殊駭觀聽(tīng)，事須審處，邦乃孚休。”既還，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。
（選自南宋羅大經(jīng)《鶴林玉露》）
【注釋】①范石湖：即范成大(公元 1126-1193 年)，字至能(致能)，自號(hào)此山居士，又號(hào)石湖居士，世稱(chēng)范石湖。
14.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（6分）
（1）愿反侵地
（2）時(shí)金主乃葛王也
（3）至能徐出袖中書(shū)
（4）再傳宣曰
（5）使人可就館
（6）虜主許之
15.用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）（2 分）
虜 中 群 臣 咸 不 平 議 羈 留 使 人 而 虜 主 不 可。
16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4 分）
（1）至能遂自為一書(shū)，述圣語(yǔ)。
（2）既還，上甚嘉其不辱命。
17.同樣是出使，范成大使北，始終“伏地不起”；唐雎使秦，最終“挺劍而起”。你怎樣看待他們的行為？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）
四、語(yǔ)言運(yùn)用（47分）
18.請(qǐng)你根據(jù)下面談話(huà)內(nèi)容，給市鹽務(wù)管理局寫(xiě)一封為食鹽配上健康說(shuō)明的建議書(shū)。
要求：內(nèi)容簡(jiǎn)明，語(yǔ)言得體，150字左右。（7分）
胡爺爺：唉！現(xiàn)在超市里鹽的品種真多，都搞不靈清買(mǎi)哪種鹽好了。
關(guān)奶奶：是呀。我家老頭子甲狀腺不太好，也勿曉得該吃哪一種，就怕吃錯(cuò)了對(duì)健康不利。
董爺爺：嗯，要是鹽也能像藥品一樣，在包裝上有一些健康方面的說(shuō)明內(nèi)容就好嘍。
19.閱讀下面文字，按要求作文。（40分）
我國(guó)核潛艇之父黃旭華在回憶研制核潛艇經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：潛艇的重心和重量直接關(guān)系它的不沉性，所以要求特別苛刻，當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有高科技手段控制，就想了個(gè)“土辦法”——在船臺(tái)入口處擺了個(gè)磅秤，只要拿進(jìn)船臺(tái)的不管是什么都要過(guò)秤并記錄在案；同樣的，施工過(guò)程中拿出船臺(tái)的任何東西也要稱(chēng)一稱(chēng)……幾年來(lái)天天如此。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求：⑴題目自擬，立意自定。⑵除詩(shī)歌外，文體自選。⑶不得抄襲、套作。⑷文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
卷面書(shū)寫(xiě)（3分） 根據(jù)相關(guān)內(nèi)容書(shū)寫(xiě)評(píng)定，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，卷面整潔。
2017年浙江省初中畢業(yè)升學(xué)考試（舟山卷）
語(yǔ)文參考答案
一、語(yǔ)文知識(shí)積累（21分）
1．（4分）雅 溯 憊 抵
2．（8 分）青梅如豆柳如眉，日長(zhǎng)蝴蝶飛；東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎；溫故而知新，可以為師矣）； 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
3．（2 分）柳枝（楊柳、柳條） 月亮、鴻雁（大雁、雁）
4．（7分）（1）（2 分）C
（2）（4 分）
讀懂內(nèi)容：
示例 1：我選（2），巴爾沃（博）亞違抗了王室命令，為得到寬恕，踏上尋找“黃金國(guó)”的 探險(xiǎn)之旅。結(jié)果他首先發(fā)現(xiàn)了太平洋。
