⑨世間萬事萬物都是相互聯(lián)系的，人們掌握的知識(shí)也是多門類多學(xué)科的，因此，面對一個(gè)思維對象，不能，更不必僅僅局限于傳統(tǒng)習(xí)慣；不能，更不必死守一個(gè)點(diǎn)。單兵作戰(zhàn)畢竟力量太孤單，合力作戰(zhàn)，不就威力強(qiáng)大了嗎？逆向思維最寶貴的價(jià)值，是它對人們認(rèn)識(shí)的挑戰(zhàn)，是對事物認(rèn)識(shí)的不斷深化，并由此而產(chǎn)生“原子彈爆炸”般的力量。
（選自《思維與智慧》2016年18期，有刪改）
16. 本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）
____________________________________
____________________________________
17. 說說文章第⑤段用了什么論證方法，并簡析這種論證方法在文中的作用。(4分)
____________________________________
____________________________________
____________________________________
18. 第⑨段在全文中有哪些作用？（3分）
____________________________________
____________________________________
19. 讀了本文，你對逆向思維有什么看法？（4分）
____________________________________
____________________________________
____________________________________
（四）閱讀下面文章，回答20-24題（15分）
庭院中的光景
陶立群
①我喜歡站在布滿夕陽的窗口前往下看庭院里的光景。當(dāng)白天的時(shí)光將盡的時(shí)候，庭院仿佛一個(gè)如夢初醒的人，精神抖擻起來。
②首先是那個(gè)一整天都默不作聲的老婦人，開始咕咕咕叫喚雞，手掌心里撮一小把金黃的玉米粒，欲撒不撒地引雞。凡只雞聳著腦袋，伸長脖子，從庭院一頭箭一樣飛奔到老婦人腳下。站在樓上，我看見老婦人的臉生動(dòng)起來，笑容在她沉寂一天的臉上慢慢擴(kuò)散。她一邊笑著，一邊抖動(dòng)著手里的玉米粒。
③然后是放學(xué)的孩子們回來了，兩個(gè)女孩一個(gè)男孩，都是七八歲大的。兩個(gè)女孩回到家后，書包扔在屋檐下自家的椅子上，進(jìn)屋搗鼓一陣，就看見她們端著高壓鍋出來，在庭院里埋頭篩選鍋里大米的雜物。幾只雞興高采烈起來。米飯煮上后，那個(gè)男孩子做作業(yè)，女孩們則繼續(xù)在家門前擇菜，嘟噥著她們的家務(wù)活比男孩多。老婦人笑瞇瞇的，走過去看女孩們擇菜。
④接著回來的，是那個(gè)叫安的女孩的父母。這對夫婦是賣地?cái)偡b的，都是鄉(xiāng)下人的衣服鞋帽。我曾經(jīng)在舊市場里看見過他們，攤子倒也大，就是東西不值錢，一鋪蓋卷起來大概也就值個(gè)五六千。那個(gè)市場，六點(diǎn)就關(guān)門了。安的父母通常是在五點(diǎn)五十就回到庭院里。媽媽的背上還背著一個(gè)三歲左右的小弟弟。安的媽媽一進(jìn)庭院，就叫安：安，飯燒上了？安揚(yáng)揚(yáng)手里的芹菜，說：燒了，菜還沒弄好。媽媽數(shù)落起安的貪玩、學(xué)校的雜費(fèi)多、孩子的淘氣。末了總是這句話：我的骨頭都快被你們磨成灰了。安不敢惹媽媽，走過去幫媽媽把弟弟從背上的布帶解下來。弟弟咧開嘴，含糊地說：姐，姐。安就不再擇菜了，她磨磨蹭蹭地?fù)癫�，仿佛就是在等她的弟弟回來，安專門照看弟弟。
⑤安的家是安的爸爸做飯。這個(gè)男人很少說話，脾氣很好。他不僅做飯，還洗衣服，對任何人都笑，一臉息事寧人忍辱負(fù)重的謙卑笑容。在我二十五歲之前，我會(huì)認(rèn)為這樣的笑容很溫暖謙和。二十五歲之后，我就不再喜歡這樣的笑了。我發(fā)現(xiàn)，這樣笑的人，大都是些諸如安的父親這樣的小商人以及我的父母那樣的鄉(xiāng)間農(nóng)人。他們在生活中謹(jǐn)小慎微，害怕生活中任何不期而遇的變故。任何變故和分岔都會(huì)把他們的生活打亂甚至打碎了。謙卑的笑容等于一件薄而軟的外衣，包裹他們脆弱微渺的靈魂。
⑥庭院里的光景平常，粗糙，瑣碎，甚至讓人感覺有點(diǎn)卑微。我熟悉那樣的氣息，我曾經(jīng)在那樣的氣息里度過我的青春歲月，然而我永遠(yuǎn)不可能回到那樣的氣息里了。我們喜歡回憶，但并不喜歡走回過去。
（選自《散文選刊》2013年第3期，有刪改）
20. 作者喜歡看的“庭院中的光景”有哪些？請簡要概括。（3分）
____________________________________
____________________________________
21. 請結(jié)合選文內(nèi)容說說作者為什么喜歡看庭院的光景。（3分）
____________________________________
____________________________________
22. 第②段運(yùn)用了人物描寫的哪些方法，有什么作用？（3分）
____________________________________
____________________________________
23. 說說文中的比喻句“謙卑的笑容等于一件保暖的外衣，包裹他們脆弱微渺的靈魂”的含義。（3分）
____________________________________
____________________________________
24. 說說下列句中加點(diǎn)詞語的含義。（3分）
“我們喜歡回憶，但并不喜歡走回過去。”
____________________________________
____________________________________
三、綜合性學(xué)習(xí)(10分)
兩千多年前，我們的先輩們懷著友好交往的樸素愿望，開辟了古絲綢之路，開啟了人類文明史上的大交流時(shí)代。今天，為傳承古絲綢之路精神，國家提出了“一帶一路”建設(shè)的構(gòu)想，并建議世界各國積極參與到“一帶一路”建設(shè)中來。為此，學(xué)校組織有關(guān)活動(dòng)，擬聘請同學(xué)作為“一帶—路”的宣傳大使。通過他們的宣傳，讓其他同學(xué)及“一帶一路”沿線國家的孩子們了解“一帶一路”，了解中國“古代絲綢之路”。
【材料鏈接】所謂“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱。陸上絲綢之路，是指西漢漢武帝派張騫出使西域開辟的以首都長安（今西安，以大雁塔為標(biāo)志）為起點(diǎn)，經(jīng)涼州、酒泉、瓜州、敦煌、中亞國家等而達(dá)地中海，以
