⑨《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》表達(dá)作者雄壯理想的句子是: , 。
二、現(xiàn)代文閱讀(32分)
(一)散文閱讀(14分)
華語網(wǎng)說明:網(wǎng)頁內(nèi)容為TXT文檔,無doc試卷內(nèi)容及格式(加點(diǎn)字、下劃線、圖表、表格等),
如果你需要完整doc試卷請點(diǎn)此下載。
材料三
2020年疫情時(shí)期的世界讀書日注定是不平凡的。在讀書日來臨之際,全國各地借助網(wǎng)絡(luò)平臺開展豐富多彩的閱讀活動:安徽組織“全民閱讀主題朗誦音視頻大賽”和“圖書惠民月”活動;黑龍江推出“書中自有春日”融媒策劃,讀者可以在快手、抖音平臺朗誦與春天有關(guān)的作品并接力上傳視頻;貴州舉辦2020多彩貴州全民閱讀馬拉松快閃賽,參賽者用6個(gè)小時(shí)閱讀一本指定的書……
曾經(jīng),閱讀的場景相對局限,書店、家中或圖書館最為常見。如今,公共閱讀設(shè)施越來越便利,“24小時(shí)書店”“社區(qū)書店”“城市書房”等新型閱讀設(shè)施開進(jìn)社區(qū)、街頭、商場和超市。
在北京隆福寺,一家名為“更讀書社”的新型書店,讀者不但可以購書,也可以借書。它開發(fā)的24小時(shí)無人值守城市書房,讀者憑借一卡通或身份證就能刷卡進(jìn)入書房借書或閱讀。在寧夏銀川,隨著“紙享閱讀”智能書柜的出現(xiàn),紙質(zhì)書可以像共享單車一樣觸手可及:讀者線上下單,送書上門,最快3小時(shí)內(nèi)就可以將借閱的紙質(zhì)書送到讀者手中。
材料四
閱讀離生活到底是更近了還是更遠(yuǎn)了?網(wǎng)友紛紛表達(dá)自己的觀點(diǎn):
有人覺得,更近了。我國每年岀版的圖書多達(dá)50萬種,精深的、經(jīng)典的、時(shí)新的,都能讀到;ヂ(lián)網(wǎng)也提供海量讀物,且日新月異的技術(shù)不斷刷新閱讀的內(nèi)容、體驗(yàn)、場景,人們有了更豐富的選擇。
但也有人認(rèn)為,距離更遠(yuǎn)了。盡管信息唾手可得、閱鬩讀觸手可及,但仍有不少人感覺無從下手,甚至萌生“買書如山倒,讀書如抽絲”的焦慮。此外,信息爆炸、良莠不齊,也增加了獲取知識的隱形成本。
個(gè)熱愛閱讀的人,心中必有“詩和遠(yuǎn)方”,也自有日常生活的春夏秋冬。閱讀從來不是要讓人雙腳離開大地,從來不是鼓勵(lì)人們遠(yuǎn)離生活,恰恰相反,是要讓人即便遭遇困難,依然能夠勇毅前行,即便知道人生路上總有坎坷,依然能夠笑迎挑戰(zhàn)。一位作家曾說:一個(gè)人成為什么樣的人,全看他父親的書架上有什么書。如果家中缺少書香,孩子在未來的成長中,也不太會把閱讀當(dāng)作人生習(xí)慣。因此,全民閱讀活動應(yīng)該把培養(yǎng)青少年的閱讀習(xí)慣作為主要抓手,有針對性地提供閱讀資源和閱讀指導(dǎo)。
閱讀不僅能給人以知識,還能給人以智慧。有知識,我們才能有獨(dú)立思考的能力,不畏浮云遮望眼;有智慧,我們才能懂得如何對抗不確定性,在風(fēng)浪面前有定力、有眼光、不焦慮。
材料五
我國每年人均讀書不到5本,和有的國家人均十幾本的閱讀量相比,的確不高。一方面是熱愛閱讀的群體閱讀量有所增長,-方面是不讀書的人總也不愛讀,雙方的拉鋸導(dǎo)致數(shù)據(jù)僵持不前。年人均讀書4本多一點(diǎn),這個(gè)數(shù)據(jù)已經(jīng)徘徊了10 多年,而這10年正是中國出版業(yè)大發(fā)展的10年,無論是圖書品種的豐富性還是內(nèi)容質(zhì)量,都是歷史最好的。更何況,今天只要動動手指,圖書就會送到家,電子書更是便利到無以復(fù)加,可國民閱讀量就是遲遲不能突破5本大關(guān)。
(摘編自互聯(lián)網(wǎng)、《人民日報(bào)》)
15.下列對材料的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.要是沒有“清流哥”的走紅,人們就嗅不到久違的書香,認(rèn)識不到讀書的好處。
B.貴州的“全民閱讀馬拉松快閃賽”融人時(shí)尚元素,比安徽的活動形式更好一些。
C.閱讀跟人們的距離更遠(yuǎn)了,主要是因?yàn)樾畔⒈、良莠不齊增加了獲取知識的成本。
D.閱讀不僅讓人擁有獨(dú)立思考的能力,還讓人在風(fēng)浪面前有定力、有眼光、不焦慮。
16.根據(jù)材料二,寫出三條有意義的結(jié)論。(3分)
17.結(jié)合材料,簡述國民年均閱讀量遲遲不能突破5本大關(guān)的原因及對策?(3分)
三、古詩文閱讀(18分)
(一)古文閱讀(11分)
甲文:《桃花源記》節(jié)選
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
南陽劉子驥,高尚土也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
乙文:南陽劉驎之
南陽劉驎之①,善史傳,隱于陽岐②。于時(shí)苻堅(jiān)臨江③,荊州刺史桓沖將盡訐謨④之益,征為長史,遣人船往迎,贈貺⑤甚厚。驎之聞命,便升舟,悉不受所餉,緣道以乞窮乏,比至上明⑥亦盡。一見沖,因陳無用,翛然⑦而退。居陽岐積年,衣食有無,常與村人共。值己匱乏,村人亦如之,甚厚,為鄉(xiāng)閭所安。
[注]①劉驎之:字子驥,南陽(今屬河南)人。②陽岐:村名。③臨江:指兵臨長江。④訐謨(xū mó):宏圖大計(jì)。⑤贈貺(kuàng):贈送禮物。⑥上明:東晉時(shí)曾是荊州治所,在今湖北松滋南。⑦翛(xiāo)然:超脫自在的樣子。
18.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的含義。(4分)
①處處志之 志: ②后遂無問津者 津:
③緣道以乞窮乏 緣: ④甚厚,為鄉(xiāng)閭所安 甚:
2/3 首頁 上一頁 1 2 3 下一頁 尾頁