（7） ，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。（《出師表》）
（8） ，西北望，射天狼。（《江城子·密州出獵》）
（9） ，瓦缶勝金玉； ，園蔬逾珍饈。（《朱子家訓(xùn)》）
（10）將加人， ， ，即速已。（《弟子規(guī)》）
6．根據(jù)提示填空。（4分）
（1）“苛政猛于虎也”與《觀刈麥》一詩中的“ ， ”，都體現(xiàn)出賦稅的沉重。
（2）楊絳（1911-2016），我國著名文學(xué)家、翻譯家。她一生簡樸，家中不裝修，一直是水泥地面，白灰墻壁；她筆耕不輟，著作等身，捐資助學(xué)，不求回報。這不禁讓我們想起劉禹錫《陋室銘》中的“ ， ”。
7．閱讀詩句，完成后面各題。（5分）
詩句一：長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭
（《鄉(xiāng)愁》）
詩句二：我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明正在噴薄；——祖國��！
（《祖國啊，我親愛的祖國》）
（1）依據(jù)示例，分析加點意向的內(nèi)涵，體會作者抒發(fā)的情感。（2分）
詩句
賞析
詩句一:
作者借助“船票”這一意象，寫出了與愛人的分隔與離別，抒發(fā)了作者無限的思鄉(xiāng)愁緒。
詩句二:
（2）詩人常常借助具體的形象表達抽象的情感，請借鑒這種寫法寫幾句話，表達對母校的“依依不舍”之情。（40字左右）（3分）
答：
8．名著閱讀。（4分）
（1）他沒有受傷，站起來，走到那個可憐人身邊，急急把纏著的繩索隔斷，抱起這個可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。
我們?nèi)烁蟻�。意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上。
他首先關(guān)心的事是要救活這個可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因為這個可憐人浸在水中的時間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運氣，由于他們的有力按摩，我看見那個可憐人漸漸恢復(fù)了知覺。
選段中的“他”是 ，“可憐人”是 。
（2）酒至數(shù)巡，食供兩次，晁蓋和他盤話；但提起聚義一事，他便用閑話支吾開去。吳用把眼來看林沖時，只見林沖側(cè)坐在椅上把眼瞅他身上。看看飲酒至午后，他回頭叫小嘍啰取來，三四個人去不多時，只見一人捧個大盤子，里面放著五錠大銀。
他便起身把盞 ，對晁蓋說道：“感蒙豪杰到此聚義，只恨敝山小寨是一洼之水，如何安得許多真龍？聊備些小薄禮，萬望笑留，煩投大寨歇馬，小可使人親到麾下納降。”
晁蓋道：“小子久聞大山招賢納士。一逕地特來投托入伙；若是不能相容，我等眾人自行告退。重蒙所賜白金，絕不敢領(lǐng)。非敢自夸豐富，小可聊有些盤纏使用，速請納回厚禮，只此告別。”
