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2015年日照市中考語(yǔ)文試題及答案

[移動(dòng)版] 作者:佚名
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④一棵棗樹(shù),爽了那么多人的眼,打動(dòng)了那么多人的心,又掃了那么多人的興,使有的人在離開(kāi)的路上還要對(duì)它念念想想,思思謀謀。人們無(wú)從弄清它的背景,更無(wú)從弄清它是輕佻還是貴氣。

⑤那年親眼看見(jiàn)這棵棗樹(shù)的時(shí)候,我也忍不住停下腳步,仰起了脖子。與我同行的朋友說(shuō):“光瞅有什么用!要是真想嘗嘗,咱們哪天有了空兒,從山后爬到那崖上去。”后來(lái)我們真的去了。繞來(lái)繞去地足足走了有七八里山路,才算近距離地看見(jiàn)了棗樹(shù)。也許由于特別興奮,也許是棗子的映照,我倆的臉都紅得像一片霞了。那棗樹(shù)真讓我們很想歡呼幾聲。崖上風(fēng)很大,陽(yáng)光也很充足,風(fēng)和陽(yáng)光一年年地透過(guò)了它粗糙的樹(shù)皮和枝葉,為它儲(chǔ)滿了誘人的生命力,因而果實(shí)又大又艷,寶石一般。雖然那樹(shù)上的每顆棗子我們都看得清清楚楚,但是那兒的地勢(shì)太險(xiǎn)峻了,我們依然無(wú)法再向它挪近一步,只得一步一回頭地悻悻離開(kāi)。

⑥好多年之后,當(dāng)我不由得又想起那棵棗樹(shù)的時(shí)候,終于不再悻悻了,那是因?yàn)槲抑刈x了《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》:

蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。

⑦古老民歌所創(chuàng)造的情境,和那棵棗樹(shù)所引發(fā)的情境不是一樣的嗎?

想到這一層,我忽然感到我的生命顫栗起來(lái),抖落了些許的俗氣。你看,那棵棗樹(shù)是那么美好,那么誘人,卻總是難以觸到,總是讓人企慕;它總是撩逗著你,召喚著你,卻又總是遠(yuǎn)離著你;它是美人,美人如花隔云端。它結(jié)的是一樹(shù)實(shí)實(shí)在在的棗,但它給人們帶來(lái)的卻是詩(shī)的境界、浪漫的情懷、美學(xué)的情景。它讓我想起錢鐘書(shū)先生所命名的“企慕情境”,令人久久回味。

(選自2015年4月10日《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)

21.文中記敘了人們有關(guān)棗樹(shù)的哪幾件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)

22.品味語(yǔ)言,回答下面的問(wèn)題。(6分)

(1)從修辭角度,賞析第①段中畫(huà)線句子的妙處。(3分)

每到八九月間,紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹(shù)的枝葉間,把整個(gè)樹(shù)冠都?jí)旱么沟踔,像一片彩色瀑布?/p>

(2)結(jié)合語(yǔ)境,談?wù)勀銓?duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。(3分)

想到這一層,我忽然感到我的生命顫栗起來(lái),抖落了些許的俗氣。

23.文章第②段寫(xiě)人們看見(jiàn)棗子的表現(xiàn)有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

24.結(jié)合全文,聯(lián)系生活實(shí)際,談一談石崖上的棗樹(shù)給了你哪些啟示。(4分)

六、(50分)

25.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(50分)

屠格涅夫說(shuō):“人生之最美,當(dāng)是一邊走,一邊揀拾散落在路邊的花朵,那么,你的人生,都將芬芳美麗。”走得太快了,四野的花朵,就一朵一朵地消失了;遍地的草葉,就一片一片地黯淡下去。在歲月的堤岸慢慢走,輕嗅草長(zhǎng)的幽香;慢慢走,靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音……

請(qǐng)以“在歲月的堤岸慢慢走”為話題寫(xiě)一篇文章。

要求:①立意自定,題目自擬;②除詩(shī)歌、戲劇外文體不限,不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。


參考答案

一、(共18分,每小題2分)

1.D  2.B  3.B  4.A  5.C  6.B  7.B  8.C  9.B

二、(共6分,每小題2分)

10.A  11.D  12.C

三、(共6分,每小題2分)

13.C  14.A  15.D

四、(共23分)

16.(1)祭祀神靈用的豬、牛、羊等及玉器和絲帛,不敢虛報(bào),一定按照實(shí)情(上報(bào))。(3分。犧牲,祭祀用的豬、牛、羊等;加,虛報(bào);信,實(shí)情。)

(2)如果不是這樣的話,斗伯比大夫難道不知道楚軍已經(jīng)全部開(kāi)拔出去了?(3分。然,這樣;豈,難道,怎么;盡行,全部開(kāi)拔。)

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23.(1)第②段寫(xiě)出了不同的人們見(jiàn)到棗子的相同的表現(xiàn),突出了金秋到來(lái)時(shí)棗子的美好和誘人(2分);為下文年輕后生扔石打棗和我們攀崖摘棗作鋪墊(2分)(4分。意思對(duì)即可。)

24.①?gòu)臈棙?shù)的角度,處逆境而不畏難,頑強(qiáng)樂(lè)觀,追求人生的最美境界;②從人的角度,面對(duì)美好的事物,要學(xué)會(huì)欣賞,而不是占有;③面對(duì)人生道路上的誘惑,要保持良好的心態(tài)。(4分。答對(duì)一點(diǎn)得2分;答對(duì)兩點(diǎn)即可得滿分。意思對(duì)即可。得出其它啟示,只要能自圓其說(shuō),可酌情給分。)

六、(50分)

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