濱州市二〇一五年初中學生學業(yè)水平考試
語文試題參考答案：
1-6： C D B____C A B
7．（1）嶺南的荔枝花寂寞地憔悴。（2）見賢思齊焉。（3）風正一帆懸。（4）病樹前頭萬木春。（5）野芳發(fā)而幽香。（6）似曾相識燕歸來。（7）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！
8.（1）D（2）寫作（或文學創(chuàng)作）
9.（1）示例一：中秋節(jié)，吃月餅，希望生活團團圓圓、和諧美好。示例二：清明節(jié)，折柳，祛惡辟邪。（2）示例：應重拾傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵，增強節(jié)日的娛樂氛圍，社區(qū)應該多組織傳統(tǒng)節(jié)日活動，要注重節(jié)日活動對青少年的熏陶與感染。（寫對其中一點得1分）
10.B
11.自古以來，人都不免一死，但要死得有價值、有意義，名垂青史，（1分）表達了詩人以死明志、為國捐軀的愛國主義精神（1分）。
12.臣/誠知/不如徐公美。
13.D
14.一是有像鄒忌這樣的敢于直諫且善于勸諫的忠臣，二是齊威王善于納諫。
15.（1）曾經（2）走近（靠近）（3）道歉
16.我對不起像您這樣的忠厚長者，隨便您怎樣責罰都行。 17．劉寬是一個寬容（或寬宏大量）、忠厚的人。
18.作用:一是激發(fā)讀者的閱讀興趣(1分)。二是引出本文說明對象--全息技術(1分)。
19.加點詞不能刪掉。“一般”表示通常情況下，起限制作用，說明全息攝影術在通常情況下是采用激光記錄物體發(fā)出的散射光。(1分)但不排除有特殊情況存在，刪去之后與事實情況不符，語言過于絕對。（1分）“一般”用在這里體現了說明文語言準確、嚴密的特點(1分)。
20.運用了舉例子的說明方法(1分）。具體明確、生動形象地說明了全息照片具有藝術性和可觀賞性的特點，（1分）使說明更加清楚明白，增強了文章說服力。（1分） 21.C
22．③老朱因為退休離開了山林，山上只留下了老康叔。 ④朱明澤、陳遺志接過了父輩的守山任務來到山上。 23.為老朱的離去而傷心和不舍；因守山后繼有人而高興，流下了感動的淚水。
24.運用了比喻的修辭手法，（1分）生動形象地寫出了老朱離開工作崗位時自信、堅定的形象，表明他對自己守護山林的默默奉獻無怨無悔。
25．環(huán)境描寫。（1分）表現出了山林的美麗，暗示人物歡愉的心情；（1分）推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為兩個年輕人的出現作鋪墊。（1分）
26．①交待老朱離開山林后的人生最后時光，補充交待陳遺志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿。（2分）②揭示并深化主題，謳歌了默默奉獻、自我犧牲的守山人，他們代代相傳守護著山林。（1分）③呼應上文，老康的“頭發(fā)已經全白了”呼應了舍不得老朱離開的情節(jié)。（1分）
