(二)說明文閱讀(共8分)
肌肉運(yùn)動(dòng)的奧秘
【資料一】肌肉是身體的重要組成部分,“肌纖維”則是組成肌肉最基本的“單元”,肌纖維中,除了有細(xì)胞必備的配置外,還有大量的“肌絲”,也就是肌蛋白。肌絲受神經(jīng)支配,可以發(fā)生形變,造成肌纖維的伸縮,而不計(jì)其數(shù)的肌纖維發(fā)生伸縮,就是肌肉的收縮與舒張。
【資料二】物以類聚,“肌”以群分,肌肉根據(jù)“工作需要”,有著不同的類型,其特點(diǎn)如下:
類型 |
位置 |
運(yùn)動(dòng)特點(diǎn) |
肌纖維特點(diǎn) |
骨骼肌 |
大多位于四肢,軀干等部位, 可以看到和感覺到。 |
受人的主觀意識(shí)支配,同時(shí)又大多依附在骨骼上,靠牽引骨骼而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。 |
是所有肌纖維中最長的,能達(dá)到40毫米。 |
平滑肌 |
人體的消化系統(tǒng),血管,膀胱和呼吸道中,看不到,也感覺 不到。 |
收縮舒張自發(fā)進(jìn)行,不隨人的意志而改變。 |
長度較短,只有20-300微米。 |
心肌 |
只存在于心臟,看不到,也 感覺不到。 |
不受人的意識(shí)控制,但又能快速收縮 |
直徑比骨骼肌粗,排列成網(wǎng)狀 |
【資料三】人體骨骼肌共有600多塊,它從一絲纖維開始,到最后組成一塊肌肉,并不是簡單的堆積、捆綁,而是“逐級累加”——每條纖維的外部,有一層結(jié)締組織膜把它們緊緊裹住,N條肌纖維平行排列在一起集合成纖維束后,又會(huì)有一層結(jié)締組織膜把它們緊緊裹住,而這些纖維束再聚到一起,還會(huì)再有一層膜來包裹。如此便形成了肌肉塊。這樣一層一層分級包裹,就如同生產(chǎn)鋼纜時(shí),從鋼絲到鋼纜的制作過程,可以讓組織的負(fù)荷強(qiáng)度最大化。
【資料四】肌肉運(yùn)動(dòng)時(shí),如果氧氣不足,葡萄糖代謝產(chǎn)物就會(huì)變成乳酸,如果肌肉持續(xù)強(qiáng)力收縮,導(dǎo)致血流中斷,乳酸就無法被快速代謝,量大了就會(huì)刺激神經(jīng),產(chǎn)生酸痛感。等停止運(yùn)動(dòng)一分鐘左右,這種感覺就會(huì)消失,而運(yùn)動(dòng)過后的肌肉酸痛,其實(shí)并非主要由乳酸造成,而是因?yàn)榧∪忾L時(shí)間“閑置”,突然大幅用力,造成肌纖維和結(jié)締組織受損,也就是俗稱的“肌肉拉傷”,只不過拉傷程度較低,感覺與乳酸堆積類似。當(dāng)然,肌肉是可以在短時(shí)間內(nèi)自我修復(fù)這種“肌肉拉傷”的。
(根據(jù)有關(guān)資料改寫)
13、下列說法與上面資料提供的信息不符的一項(xiàng)是( )
A.“肌纖維”是組成肌肉最基本的“單元”,其中含有大量的肌蛋白。
B.肌肉根據(jù)人體運(yùn)動(dòng)的需求,分為骨骼肌,平滑肌和心肌。
C.骨骼肌纖維比心肌纖維長度要長,直徑要大。
D.肌肉運(yùn)動(dòng)時(shí)如果氧氣不足,葡萄糖代謝產(chǎn)物就會(huì)變成乳酸。
14、下列說法不正確的一項(xiàng)是( )
A.資料一的說明對象是肌肉,其基本特征是受神經(jīng)支配可以發(fā)生形變。
B.資料二中運(yùn)用“大多”“只”等詞語,使表達(dá)更科學(xué)準(zhǔn)確。
C.資料三運(yùn)用打比方的說明方法,形象的介紹了骨骼肌是如何組成的。
D.資料四用并列式結(jié)構(gòu)介紹了運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生酸痛感的不同原因。
15、閱讀鏈接材料,根據(jù)上述資料內(nèi)容回答問題。
【鏈接材料】由于學(xué)習(xí)緊張,小張同學(xué)有好長一段時(shí)間沒有進(jìn)行鍛煉了,星期日突然打了一場籃球,結(jié)果第二天就渾身肌肉酸痛。
(1)小張第二天渾身肌肉酸痛的原因是什么?
(2)為了避免出現(xiàn)第二天肌肉酸痛的現(xiàn)象,小張應(yīng)該怎么做?
(三)議論文閱讀(共8分)
著述出書的最高境界
做學(xué)問有三種境界,王國維在《人間詞話》中說:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路,此第一境界;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,此為第二境界也;暮然回首,那人卻在燈火闌珊處,此第三境界也!狈浅P蜗螅鷦(dòng),精到,被廣泛認(rèn)可。其實(shí),著述出書也有三種境界。
其一,為滿足追名逐利的私欲而著述出書。隨著出版政策的寬松和印刷技術(shù)的發(fā)達(dá),一些人寫書出書的熱情洶涌澎湃,他們仿佛文曲星下凡,洋洋萬言倚馬可待;驶示拗粢苟桑悄嗌尘阆码y免魚龍混雜,沽名釣譽(yù)必然經(jīng)典難覓,這樣的書,____①_____。
其二,___②__。如司馬遷所言:“乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用。遇而論書策以舒其憤思,垂空文以自見!逼鋵(shí)司馬遷自己都是在遭受李陵之禍后,于巨大屈辱之中,因“郁有所結(jié)而不得通其道”。乃“述往事,思來著”,這才有了《史記》的問世,又如【甲】這樣的書,情感充沛,令人唏噓,但常常困于個(gè)人小圈子。
其三,為完成立言傳世的使命而著述出書,如孔門弟子追記孔子言行思想的著作《論語》,內(nèi)容廣博,涉及政治、教育、禮儀、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、天道觀、認(rèn)知論等等;弘揚(yáng)了孔子思想,傳播了儒家文化,對后世影響至深。又如【乙】。這樣的書,寓意深遠(yuǎn),警醒世人,其思想至今影響中國和世界。
相比而言,第一種其實(shí)根本算不上境界不值一提;第二種雖令人感嘆,但大多郁結(jié)了個(gè)人之遭遇,境界不夠廣闊;只有第三種,崇高的精神令人敬佩敬仰,是值得我們學(xué)習(xí)的,是最高的境界。
16、請用一句話概括本文的中心論點(diǎn)。(2分)
17、從下面四個(gè)論據(jù)中選擇恰當(dāng)?shù)膬蓚(gè)分別填入文中甲、乙處。(只填序號(hào))(2分)
①魯迅為了改造國民劣根性,毅然棄醫(yī)從文,憤世著書。為后人留下了數(shù)量巨大,品味極高的精神文化遺產(chǎn)。
②傅雷以自己深厚的父愛嗎,為兒子留下了充滿拳拳愛子之心的《傅雷家書》。
③詩人屈原,因?qū)覍以馐軄碜再F族的排擠和打擊,于是“發(fā)憤抒情”,寫下了流芳千古的《離騷》《天問》。
④陶淵明遠(yuǎn)離渾濁官場,回歸田園,給我們留下不少膾炙人口的詩篇。
18、請根據(jù)文意,將文章中兩處橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)
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(四)記述文閱讀(共14分)
天外財(cái)富
⑴雨,從天外飄來。
⑵我打著一把傘,走在一條寂靜的小街上,走著走著,忽然發(fā)現(xiàn)路邊樹下站著個(gè)十一二歲的小姑娘,正淋著雨水。
⑶“快進(jìn)來!”我揚(yáng)了一下傘,向她喊道。
⑷女孩飛快地跑到我的傘下,用小手拉著我的胳膊,緩緩地與我同行。
⑸“你是往前走嗎?”我問她!班,哪兒都行”她隨口而答。
⑹“去做什么?”“找一個(gè)人,不,不找了,已經(jīng)找到了!迸⒙曇魸M含欣慰。
⑺“他在哪兒?”“就是你。”她揚(yáng)頭告訴我。
⑻“找我嗎?”我笑笑,覺得小姑娘很有意思。
⑼“我得了一筆財(cái)富,”她說,“可我不想要,我要把它送給雨天給我打傘的人。”
⑽“看來,這個(gè)人就是我嘍?”我試探著問。
⑾“是的,所以我要把這筆財(cái)富給你!彼咽稚爝M(jìn)了口袋。
⑿我不覺得欣喜,只覺得有意思,于是便信口問:“真是天外飛來的財(cái)富!你要給我多少?一塊錢還是兩塊錢?”“不,是十萬!”
⒀“十萬?你帶在身上?”
⒁“對,帶在身上。”女孩不慌不忙,從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢。遞到我手里。這是一張畫滿誰猜得硬紙片,上面寫著十萬元。這是小姑娘自己做的“鈔票”。
⒂我大笑起來:“哈哈,這是天外財(cái)富!謝謝你,我收下了!蔽野选按箦X”裝進(jìn)了口袋。
⒃“你失望了吧?——可你沒讓我失望。”女孩的聲音很清晰,也很興奮。
⒄“我讀到一篇小說——一個(gè)女孩得到一筆財(cái)富,她要找一個(gè)在雨天讓她共傘的人,把錢給他。第二天,她就去了!
⒅“找到了嗎?”“第二天沒下雨!
⒆“后來呢?”“后來下雨了,但沒人理她。她在樹下站了一天,只有那棵樹為她遮雨,后來她哭著把錢塞進(jìn)樹洞里!
⒇“這真悲慘!薄翱晌也恍拧N矣X得不會(huì)這么壞,我非要自己試一試。”
(21)“所以,你就試了?”我問。“對,而且我沒失望!”我看了她一眼,那是一雙渴求而感動(dòng)的眼睛。
(22)雨還在下著,從雨絲里透過清香的空氣。
(23)“你沒想過會(huì)失望?”我問!跋脒^,可我還是沒失望!彼氖指o地挽住我的胳膊,
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(24)“只是我沒有財(cái)富。”女孩歉意地說。
(25)“不,我們都得到了財(cái)富。”
(26)來到一個(gè)車站,我把女孩送上了車。她透過緩緩移動(dòng)的車窗,大聲說道:“我懂,不是錢,是財(cái)富,對嗎?”從她的語氣中,我真切地感受到她內(nèi)心的感動(dòng)。
(27)我整整雨傘,繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂,如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心;
絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我,讓我覺得一切都是那么珍貴……
(28)我真希望,在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里,在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中,能有更多這樣的“財(cái)富”!
(作者北原,有改動(dòng))
19、請從小女孩的角度梳理文章內(nèi)容,填寫下表。(4分)
地點(diǎn) |
情節(jié) |
心情 |
路邊樹下 |
找到共傘的人 |
① |
小街路上 |
② |
興奮 |
③ |
與“我”告別 |
④ |
20、文章第自然段畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?請簡要分析其表達(dá)效果。(4分)
細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂,如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心;絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我,讓我覺得一切都是那么珍貴……
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21、文章第(28)自然段中的“財(cái)富”比喻什么?請結(jié)合全文,聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢蔚睦斫夂透形。?分)
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