《喂──出來(lái)》知識(shí)延伸

【環(huán)境教育】

旨在使學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)和理解人同自然環(huán)境之間的關(guān)系，積極保護(hù)環(huán)境及自然資源，防止環(huán)境污染以及有關(guān)生態(tài)學(xué)知識(shí)的教育。

【環(huán)境污染】

由于人類(lèi)生產(chǎn)、生活過(guò)程中產(chǎn)生有害物質(zhì)（化學(xué)及放射性物質(zhì)、病原體、噪聲、廢氣、廢水、廢渣等），引起環(huán)境質(zhì)量下降，危害人類(lèi)健康，影響生物正常生存發(fā)展的現(xiàn)象。按環(huán)境要素可分為大氣污染、水污染、土壤污染等；按污染物的性質(zhì)可分為生物污染、化學(xué)污染、物理污染；按污染物形態(tài)可分為廢氣污染、廢水污染、廢物污染、噪聲污染、輻射污染等。

【環(huán)境建設(shè)】

為建立良好的生活和生產(chǎn)環(huán)境所進(jìn)行的建設(shè)。包括對(duì)自然資源的保護(hù)（如自然保護(hù)區(qū)建設(shè)）、控制污染的工程（如污水治理工程）以及為改造環(huán)境而設(shè)汁的新的人工生態(tài)系統(tǒng)（如建立生態(tài)農(nóng)場(chǎng)）等。

【環(huán)境保護(hù)】

為使自然環(huán)境和人類(lèi)居住環(huán)境不受破壞和污染，能更適合人類(lèi)生活和自然界生物生存而采取的措施。內(nèi)容有：合理利用資源，防止環(huán)境污染；在產(chǎn)生環(huán)境污染后，做好綜合治理。環(huán)境保護(hù)涉及公共衛(wèi)生學(xué)、地質(zhì)學(xué)、海洋學(xué)、水文學(xué)、土壤學(xué)、氣象學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)以及環(huán)境工程等各學(xué)科。

【科幻小說(shuō)】

是用幻想的形式，表現(xiàn)人類(lèi)在未來(lái)世界的物質(zhì)精神文化生活