《祖國啊，我親愛的祖國》重難點講解

１、教學重點：

⑴　有感情地誦讀這首詩。

⑵　把握詩中富有特征的意象。

２、教學難點：

⑴　朦朧詩的特點。

⑵　詩中“我”的形象。

⑶　詩中對祖國的感情抒發(fā)。

《祖國啊，我親愛的祖國》教學建議

一、指導(dǎo)學生理解詩中的“我”與祖國合二為一無法割舍的關(guān)系。

二、這首詩中的意象比較多，如“水車”“礦燈”“稻穗”“路基”“駁船”“花朵”“起跑線”“黎明”等等，它們還帶有或多或少的修飾語。要指導(dǎo)學生正確理解這些意象的含義，了解舒婷的詩在委婉曲折中表達心聲的特點。如果條件允許，可以結(jié)合舒婷其他的詩給學生講講這一特點，如《饋贈》《船》《致橡樹》等。

三、這首詩要讓學生多朗讀，并背誦后兩段。下面的示例，供教學時參考。

我／是你簇新的理想，

剛從神話的蛛網(wǎng)里／掙脫；

我／是你雪被下／古蓮的胚芽；

我／是你掛著眼淚的／笑渦；

我／是新刷出的／雪白的起跑線；

是／緋紅的黎明

正在／噴��；

──祖國啊！

我／是你十億分之一，

是你九百六十萬平方的/總和；

你/以傷痕累累的乳房

喂養(yǎng)了

迷惘的我、深思的我、沸騰的我；

那就/從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒、你的榮光、你的自由；

──祖國啊，

我親愛的/祖國！