③第二天，卡婭又帶著邁克搬家了。此后，邁克發(fā)現(xiàn)，媽媽每天都會(huì)起得很早，在上班前，把樓道打掃得干干凈凈。就連鄰居們放在外面的轎車也會(huì)被媽媽擦得很干凈。但鄰居們似乎并不領(lǐng)情，麻煩還是和以前一樣找上了門。
④邁克敢打包票，媽媽是非常喜歡音樂的，因?yàn)槟呐略倜υ倮墼偻�，媽媽每天都�?huì)堅(jiān)持彈琴，自己也總是在媽媽的琴聲中入眠。
⑤兩年后，10歲的邁克終于可以上學(xué)了，這讓邁克興奮不已，他一直 渴望著這一天的到來，可是，之前總沒有學(xué)校愿意接納他，盡管媽媽求天拜地，好話說過無數(shù)次。
⑥邁克很努力地學(xué)習(xí)，想讓媽媽高興。結(jié)果他的成績果然不錯(cuò)，毫不遜色于班上其他同學(xué)。
⑦漸漸地，邁克能認(rèn)識很多字了，并且對很多詞語都有了一定的理解能力。一天，媽媽不在家，邁克無意間在抽屜里翻到了一張醫(yī)院的病例，上面寫著：“邁克，5個(gè)月，腦積水，會(huì)致終生智力障礙，音樂療法或有效。阿拉斯加州卡薩森兒童醫(yī)院， 1996年5月15日 �！�
⑧晚上，下班后的卡婭和往日一樣，照例坐到鋼琴前面，打算為邁克彈上一曲。“媽媽，我可以跟您說說話嗎？”邁克站在房門口，眼睛里閃著淚花。
⑨“當(dāng)然可以，請說吧！”
⑩“媽媽，我知道您不喜歡音樂，也不愛彈琴，對您來說，這太難了。但為了我，您這樣做了，而且一做就是十幾年。謝謝您，媽媽！”說完，邁克朝媽媽飛快地跑過去，然后，將卡婭那只有三根手指的殘疾手緊緊地抱在懷里。
（選自2013年第5期《快讀》）
23.請用一句話概括文章的主要內(nèi)容。（3分）
24. 理解第①段中加點(diǎn)詞語“怯生生”的含義。（4分）
25.第⑦段中，“邁克無意間在抽屜里翻到了一張醫(yī)院的病例”，請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡要分析這一情節(jié)的作用。（4分）
26.請簡要分析卡婭的 性格特點(diǎn)。（4分）
[Z#X#X#K]
27.你覺得文中鄰居們的行為對嗎？請結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶�。�?分）
三、 寫作（60分）
28.閱讀下面材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。
作家王蒙給魯迅文學(xué)院的學(xué)生上課，向?qū)W生們提了一個(gè)問題：“在你的人生當(dāng)中，最讓你感動(dòng)的一句話是什么？”一位哈薩克學(xué)生的回答，讓王蒙感動(dòng)不已。
他說：“父親去世那年，我很難過，可有人對我說，生老病死，是自然規(guī)律，不要太悲傷。你的父親雖然不在了，但和他吃過飯的人還在，和他說過話的人還在，和他一起長大的人還在……”
愛他，就以他為圓心畫圓。這是愛的圓規(guī)，一種溫暖的訴求，一場幸福的丈量。
要求：（1）選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。
（2）不少于600字（若寫成詩歌不少于16行）。
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
（4）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀（達(dá)到此項(xiàng)要求，評分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)3分）。
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