華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文 > 中考試卷

2013年大慶市初中升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題及答案word

[移動版] 作者:1609541375

 

③自從做了學(xué)生以后,我時常的到劉大叔的家中去。他的宅子有兩個大院子,院中幾十間房屋都是出廊的。院后,還有一座相當(dāng)大的花園。宅子的左右前后全是他的房屋,若是把那些房子齊齊地排起來,可以占半條大街。此外,他還有幾處鋪店。每逢我去,他必招呼我吃飯,或給我一些我沒有看見過的點心。他絕不因我是一個苦孩子而冷淡我,他是闊大爺,但是他不以富傲人。

 ④在我由私塾轉(zhuǎn)入公立學(xué)校去的時候,劉大叔又來幫忙。這時候,他的財產(chǎn)已大半出了手。他是闊大爺,他只懂得花錢,而不知道計算。人們吃他,他甘心教他們吃;人們騙他,他付之一笑。他的財產(chǎn)有一部分是賣掉的,也有一部分人騙了去的,他不管;他的笑聲照舊是洪亮的。

⑤到我在中學(xué)畢業(yè)的時候,他已一貧如洗,什么財產(chǎn)也沒有了,只剩了那個后花園。不過,在這個時候,假若他肯用用心思,去調(diào)整他的產(chǎn)業(yè),他還能有辦法教自己豐衣足食,因為他的好多財產(chǎn)是被人家騙了去的?墒,他不肯去請律師,貧與富在他心中是完全一樣的,假若在這時候,他要是不再隨便花錢,他至少可以保住那座花園,和城外的地產(chǎn)。盡管他自己的兒女受著饑寒,盡管他自己受盡折磨,他還是去辦貧兒學(xué)校、粥廠等慈善事業(yè)。他忘了自己。

⑥在我出國以前,劉大叔的兒子死了。而后,他的花園也出了手。他入廟為僧,夫人與小姐入庵為尼。

⑦現(xiàn)在,他每日一餐,入秋還穿著件夏布道袍。這樣苦修,他的臉上還是紅紅的,笑聲還是洪亮的。

⑧出家以后,他不久就做了一座大寺的方丈?墒菦]有多久就被驅(qū)除出來。他是要做真和尚,所以他不惜變賣廟產(chǎn)去救濟窮人。廟里不要這種方丈。一般地說,方丈的責(zé)任是要擴充廟產(chǎn),而不是救苦救難。離開大寺,他到一座沒有任何產(chǎn)業(yè)的廟里做方丈。他自己既沒有錢,他還須天天為僧眾們找到齋飯吃,同時,他還舉辦粥廠等慈善事業(yè)。他窮,他忙,他每日只進(jìn)一頓簡單的素餐,可是他的笑聲還是那么洪亮。

⑨去年,有一天他正給一位圓寂了的和尚念經(jīng),忽然閉上了眼就坐化了;鹪岷,人們在他的身上發(fā)現(xiàn)許多舍利。

⑩沒有他,我也許一輩子也不會入學(xué)讀書;沒有他,我也許永遠(yuǎn)想不起幫助別人有什么樂趣與意義。他是不是真的成了佛,我不知道。但是,我的確相信他的居心與言行是與佛相近似的。我在精神上、物質(zhì)上都受過他的好處,現(xiàn)在我的確愿意他真的成了佛,并且盼望他以佛心引領(lǐng)我向善,正像在三十五年前,他拉著我去入私塾那樣!

11他是宗月大師。                               (有刪節(jié))

19.本文是一篇記人敘事的散文,其中也不乏精彩的描寫,例如,全文有四次對劉大叔“洪亮”的“聲音”(笑聲)的描寫,這四次描寫為____ 描寫。(1分)

第一次描寫:“他的聲音是那么洪亮”旨在表現(xiàn)___________   (1分)

第二次描寫:“他的笑聲照舊是洪亮的”旨在表現(xiàn)___________   (1分)

第三次描寫:“笑聲還是洪亮的” 旨在表現(xiàn)___________   (1分)

第四次描寫:“他的笑聲還是那么洪亮” 旨在表現(xiàn)___________   (1分)

20.③④兩段中兩次出現(xiàn)“人陽闊大爺”,為什么說劉大叔是“闊大爺”?聯(lián)系上下文試分析這樣寫的好處。(4分)

答:                     

21.文章核心人物是宗月大師,第⑩段看似與主要情節(jié)無關(guān),可平順將其刪去,為什么?(4分)

答:___________        

22.概括本文讀后的感受,必須用“不僅……而且……更……”這組關(guān)聯(lián)詞語。(3分)

答:___________                          

三、作文(50分)

23.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

A:“我要辭職,在這個公司我這么努力工作,領(lǐng)導(dǎo)眼中根本就沒有我!”

B:“我贊成你的決定,不過你現(xiàn)在離開還不是最好的時機!

A:“為什么?”

B:“你現(xiàn)在走,公司并不在意。你應(yīng)該趁著在公司的機會,拼命去為自己拉一些客戶,成為公司獨當(dāng)一面的人物,然后帶著這些客戶突然離開公司,公司才會遭受重大損失!

……

半年以后。

B:“辭職的時機到了!”

A:“半年來,我付出很多,也有收獲,公司準(zhǔn)備升我為總經(jīng)理的助理,現(xiàn)在我對我的工作很滿意,暫時不打算辭職了!

……

這個故事帶給了你怎樣的思考?你是否經(jīng)歷過或聽說過類似的事情?

其實人不要一味地埋怨環(huán)境帶給自己的諸多不利,環(huán)境本身是客觀存在的,關(guān)鍵是自己為團隊為他人付出了多少,只要你不斷付出,適應(yīng)環(huán)境,就一定會有收獲,你的命運也會隨之而改變。

請以“付出與所得”為題,寫一篇文章。

要求:(1)文體不限,詩歌除外;          (2)表達(dá)真情實感,不得套作、抄襲;

(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名; (4)不少于600字。

2013年大慶市初中升學(xué)統(tǒng)一考試word試卷下載:2013年大慶市初中升學(xué)統(tǒng)一考試

隨機推薦