如果說(shuō)，未來(lái)曾經(jīng)虛無(wú)縹緲，只是一些標(biāo)語(yǔ)口號(hào)的話(huà)，那個(gè)夜晚我們感到未來(lái)長(zhǎng)出了雙腳，正在大地上走過(guò)來(lái)——我們盼望著推土機(jī)。

_ 示例：①“未來(lái)長(zhǎng)出了雙腳”寫(xiě)出了那個(gè)曾經(jīng)縹緲的“未來(lái)”變得實(shí)在可感，“正從大地上走過(guò)來(lái)”寫(xiě)出了“未來(lái)”越來(lái)越清晰的狀態(tài)，表達(dá)了“我們”的欣喜之情。②“我們盼望著推土機(jī)”這句話(huà)中“推土機(jī)”指的是創(chuàng)造未來(lái)的行動(dòng)，表達(dá)了“我們”為了未來(lái)的早日到來(lái)渴望行動(dòng)起來(lái)的急切心情。________                                                                                   

15．作者為什么認(rèn)為我們已置身其中的“未來(lái)”是一匹野馬？請(qǐng)根據(jù)④—⑥段內(nèi)容分條作答。

_ 這個(gè)未來(lái)只有物質(zhì)世界的發(fā)展，而且其速度越來(lái)越快，讓我們無(wú)法控制。這個(gè)未來(lái)的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越糟，讓我們無(wú)法生存。這個(gè)未來(lái)缺失精神世界，讓我們無(wú)可奈何。                                                                                                    

16．作者在反思“未來(lái)”的過(guò)程中表達(dá)了怎樣的愿望？

_ 示例：①希望我們創(chuàng)造的未來(lái)不只是追求物質(zhì)世界的發(fā)展，更要有精神世界的引領(lǐng)。②希望我們從歷史（或傳統(tǒng)文化、民族傳統(tǒng)）中找回我們的傳統(tǒng)道德（精神世界）來(lái)引領(lǐng)我們?nèi)��?chuàng)造未來(lái)。                                                                                                    

六、（8分）

根據(jù)要求完成17—19題。

在全國(guó)各地打造“城市形象”的背景下，武漢市積極投入其中。學(xué)校組織同學(xué)們開(kāi)展以“武漢的城市形象”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

17．你們小組確定的選題為“武漢公共場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況”，現(xiàn)在準(zhǔn)備開(kāi)始搜集資料，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)具體的調(diào)查項(xiàng)目。（2分）

_ 示例：①電影院的衛(wèi)生狀況；②公園的垃圾回收情況；③購(gòu)物廣場(chǎng)的保潔狀況___________                                                                             

18．下面是某小組在調(diào)查武漢市的交通現(xiàn)狀時(shí)整理的資料，請(qǐng)你充分利用下面圖表包含的信息，針對(duì)影響市民快捷出行的主要因素，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言為提升武漢的城市形象提出合理建議。（4分）

資料一：影響市民快捷出行因素的調(diào)查                    資料二：解決交通問(wèn)題措施的調(diào)查

項(xiàng) 目		比 率
硬件	加快地鐵及環(huán)線(xiàn)建設(shè)的進(jìn)程	24.09
	增加便民自行車(chē)的投放數(shù)量	13.42
	增加公交車(chē)的數(shù)量	4.01
	增加出租車(chē)的數(shù)量	5.45
	其他措施	3.03
軟件	規(guī)范出租車(chē)服務(wù)的管理	16.58
	科學(xué)規(guī)劃公交線(xiàn)路站點(diǎn)	8.6
	規(guī)范便民自行車(chē)的管理	4.04
	提高交通管理的效率	16.48
	其他措施	4.3

___________                                                                              

19．在“維護(hù)交通秩序，提升武漢形象”的活動(dòng)中，你作為一名志愿者，在學(xué)校附近路口維持交通秩序。當(dāng)綠燈已轉(zhuǎn)為紅燈時(shí)，一個(gè)阿姨牽著孩子準(zhǔn)備橫穿馬路，你認(rèn)為這么做既不文明又很危險(xiǎn)，就攔住這位阿姨說(shuō)：“

_ 阿姨，您這樣闖紅燈多危險(xiǎn)��！紅燈停，綠燈行，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，是對(duì)您和孩子的生命負(fù)責(zé)，對(duì)父母的負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)�。� ”阿姨聽(tīng)完后微微一笑，停了下來(lái)。（2分）

七、（50分）

20．閱讀下面材料，按要求作文

看山水，如何看見(jiàn)生命的靈性？看人間，如何看見(jiàn)世事的真相？看史傳，如何看見(jiàn)人性的善惡？看生活，如何看見(jiàn)人情的冷暖？看，需要眼睛；看見(jiàn)，需要頭腦和靈魂。

請(qǐng)以“看見(jiàn)”為題，文體（詩(shī)歌、戲劇除外）為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

友情提示：請(qǐng)點(diǎn)此直接下載2013年武漢中考語(yǔ)文試題

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