樂(lè)山市2012年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試
語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí) （15分，每小題3分）
1、D 2、B 3、A 4、C 5、D
二、文言文閱讀 （9分，每小題3分）
6、C 7、D 8、B
三、翻譯、鑒賞、默寫(xiě) （22分）
9、①假如是別的馬，難道不翻車跌傷我嗎？ （“令”：假如，得1分；“固……乎”：難道……嗎？得1分；語(yǔ)句通順得1分。）
②用來(lái)使他的內(nèi)心震動(dòng)，使他性格堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，增加他所不具備的能力 （“所以”：用來(lái)，得1分；“動(dòng)、（忍）”：使……震動(dòng)（堅(jiān)強(qiáng)），得1分；“曾”：通“增”，增加，得1分）
10、⑴融情于景，奠定全詩(shī)的感情基調(diào)。國(guó)家山河依舊，可淪陷后的國(guó)都?xì)埰撇豢�、亂草叢生，這與昔日繁華形成巨大反差（1分），痛徹地表達(dá)出詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的強(qiáng)烈感情。（1分）
⑵“搔”字是對(duì)詩(shī)人想解愁而不得的細(xì)節(jié)描寫(xiě)（1分），傳神地表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心難以排遣的憂國(guó)思家之情。（1分）
11、（每小題2分，錯(cuò)一個(gè)不給分，共12分）
①宮闕萬(wàn)間都做了土 ②相期邈云漢 ③波上寒煙翠 ④夙夜憂嘆
⑤猿鳥(niǎo)亂鳴，沉鱗競(jìng)躍 ⑥瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝
四、社科文閱讀 （12分）
12、（2分）熊貓糞便的功效或價(jià)值（1分），邏輯順序（1分）
13、（3分）不能刪掉。因?yàn)?ldquo;盡可能多”是指人們利用現(xiàn)有條件最大限度地發(fā)現(xiàn)多種細(xì)菌這個(gè)意思。（1分）如果發(fā)現(xiàn)的細(xì)菌種類少，就不能確定哪種細(xì)菌能更好地轉(zhuǎn)化為糖，所以不能刪掉。原文表述體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（2分）
14、（3分）這樣寫(xiě)增添了文章的可讀性與趣味性；（1分）豐富了文章的內(nèi)容，糾正人們對(duì)“熊貓茶”具有抗癌功效的不當(dāng)認(rèn)識(shí)；（1分）突出“熊貓糞便”真正的科學(xué)價(jià)值。（1分）
15、（4分）B ， D （選對(duì)1個(gè)得2分）
五、散文閱讀 （20分）
16、（4分）“我”在優(yōu)美的琴聲中編織美麗的夢(mèng)想，它把“我”帶入田園詩(shī)般純凈恬淡的生活中去，它成了“我”生命中不可缺少的一部分；（2分）它拯救兩個(gè)迷失少年的靈魂，讓他們重拾自尊，重燃生活的希望，最終走向成功。（2分）
17、（4分）那位少年明白了眼前的人就是主人，（1分）主人已經(jīng)識(shí)破自己的偷竊行徑，（1分）主人用善意的謊言體面地維護(hù)了少年的自尊，（1分）琴是主人的心愛(ài)之物，送琴是為了給少年以鼓勵(lì)。（1分）
18、（4分）巧設(shè)懸念，引發(fā)讀者的思考，增強(qiáng)文章的吸引力；（2分）引出下文，勾起“我”對(duì)少年時(shí)代不尋常經(jīng)歷的回憶。（2分）
19、（4分）解答妻子心中的疑惑；（1分）揭示出我寬容地對(duì)待眼前這位迷途少年的原因；(1分)突出小提琴對(duì)“我”人生的重大影響，它讓我的靈魂得到凈化，使患病女孩的寬容與愛(ài)心得以傳承；（1分）表達(dá)對(duì)患病女孩的感激、崇敬、懷念之情。（1分）
20、（4分）小女孩雖然離世了，但她的純真和善良感動(dòng)了兩個(gè)迷途少年，拯救了他們的靈魂，讓他們找回了生活的信心，表達(dá)了對(duì)小女孩的崇敬與懷念；（2分）小女孩的精神在他們身上得到傳承，從而揭示了小提琴神奇力量的真正源泉是寬容與愛(ài)心，深化了文章主題。（2分）
六、綜合性學(xué)習(xí) （12分）
21、（4分）（1）①句中成分殘缺，在“圓明園”后加“的罪惡行徑”或“罪惡”或“暴行”；（2）③句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用，“卻”改為“并且”或者“而且”。 （找出并正確修改一句，得2分）
22、（4分）（1）示例一：我認(rèn)為“值得”。她盡管失去了雙腿，但在危急時(shí)刻挺身而出挽救了兩個(gè)生命，她舍己救人的精神感動(dòng)了全國(guó)人民，她在人們心中豎起了一座不朽的精神豐碑，她的人生因自己的付出而熠熠生輝。示例二：我認(rèn)為“不值”。因?yàn)樗チ穗p腿，毀掉了自己的未來(lái)，它將給自己的未來(lái)生活帶來(lái)難以想象的困難，也會(huì)給家人帶來(lái)無(wú)盡的痛苦。（觀點(diǎn)明確1分，理由充分、表述清楚2分）
（2）比如：安上假肢重返講臺(tái)；到當(dāng)?shù)貧埣踩嘶饡?huì)上班；到殘疾人學(xué)校上課；發(fā)揮語(yǔ)文老師特長(zhǎng)，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作等等。（設(shè)計(jì)的未來(lái)合情合理即可得1分）
23、（4分）“捍”與“撼”是同音異義詞，兩字并不通用；（1分）“捍”字是保衛(wèi)、守護(hù)的意思，而“撼”是動(dòng)、搖動(dòng)的意思；（1分）一字之差，句義大變，將贊揚(yáng)“護(hù)衛(wèi)祖國(guó)強(qiáng)盛”之功，變成了“動(dòng)搖祖國(guó)強(qiáng)盛”之過(guò)了，所以，引起了輿論嘩然。（2分）
七|、作文（60分）
24.材料作文 （60分）
作文評(píng)閱要嚴(yán)格按照《等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行。
等 級(jí) 評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)
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基礎(chǔ) 等級(jí) 50分 |
一等（50－45分） |
二等（44－38分） |
三等（37－25分） |
四等（24－0分） |
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切合題意 中心明確 內(nèi)容具體 結(jié)構(gòu)合理 語(yǔ)言通暢 字體清楚 標(biāo)點(diǎn)規(guī)范 符合文體要求 符合字?jǐn)?shù) |
符合題意 中心較明確 內(nèi)容較具體 結(jié)構(gòu)合理 語(yǔ)言較通暢 字體較清楚 標(biāo)點(diǎn)較規(guī)范 符合文體要求 符合字?jǐn)?shù) |
基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容不夠具體 結(jié)構(gòu)較合理 語(yǔ)言基本通順 字體不夠清楚 標(biāo)點(diǎn)不夠規(guī)范 基本符合文體要求 300字以上 |
偏離題意 中心不夠明確 內(nèi)容空泛 條理不夠清楚 語(yǔ)病多 字跡難辨 標(biāo)點(diǎn)不規(guī)范 不符合文體要求 不足300字 |
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發(fā)展 等級(jí) 10分 |
較深刻（2分） |
較豐富（3分） |
較有文采（3分） |
有創(chuàng)意（2分） |
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較能透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)；較能揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因 |
材料較豐富； 說(shuō)理較充分 |
語(yǔ)言較嚴(yán)密，句式較靈活；善用修辭手法 |
見(jiàn)解新穎，材料充實(shí)新鮮，構(gòu)思精巧；有個(gè)性特征 |
