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《音樂巨人貝多芬》課文逐句評點

[移動版] 佚名
,甚至是不整潔的。上衣的背后似乎還拖著什么東西。據(jù)女傭解釋,那拖在衣服后面的是一副助聽器,可是早已失效了。

[服飾描寫:“陳舊”“不整潔”“失效”都在昭示著他生活的窘迫。]

他無視屋內(nèi)的人,一直走向那只巨熊一樣蹲伏著的大鋼琴旁邊,習(xí)慣地坐下來,拿起一枝筆。人們可以看見他那只有力的大手。

動作描寫:“無視”“一直”“習(xí)慣”展示了孤傲的個性。]

客人帶著好像敬畏又好像憐惜的神情,默不作聲地望著他。他的臉上呈現(xiàn)出悲劇,一張含蓄了許多愁苦和力量的臉;火一樣蓬勃的頭發(fā),蓋在他的頭上,好像有生以來從未梳過;深邃的眼睛略帶灰色,有一種凝重不可逼視的光;長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴,襯著略帶方形的下頦,整個描繪出堅忍無比的生的意志。

[外貌描寫:神態(tài)和面容。頭發(fā)“好像有生以來從未梳過”,生活的壓力使他無暇顧及;“凝重不可逼視”的深邃目光,“緊閉的嘴”“略帶方形的下頦”——“描繪出堅忍無比的生的意志”。

描寫由遠及近,由整體到局部。]

以上為第二部分,從客人的視角對貝多芬進行正面描寫,用外貌、動作等描寫展示貝多芬孤傲的個性,生活壓力給他造成的痛苦以及其舉止、神情、目光中透露出的堅忍剛強的意志。

女傭略一躊躇后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐煩的。

(女傭的“躊躇”照應(yīng)貝多芬的焦躁、暴戾。)

“什么?又怎么了?”他大聲說。接下去倒像在自言自語:“倒霉,今天!哦,今天我碰到的是那些孩子,嘲笑我,捉弄我,模仿我的樣子!

女傭向客人指了指。

貝多芬說:“誰?那是誰?”

他又粗著嗓子喊道:“你們說的聲音大些,我是個聾子。”

(語言描寫再次突出他的暴躁,并展示他脆弱的心理。)

客人小心翼翼遞過去一張字條。貝多芬戴上眼鏡,專注地凝視了一會兒:“好,你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛!彼f,雖然嚴(yán)肅,但臉上浮現(xiàn)出善良的微笑,“你們很勇敢……可是你們不容易了解我,也很難使我聽懂你們的話。過去坐在我旁邊,你們知道我聽不見的。”

(無禮的語言、嚴(yán)肅的神態(tài)但轉(zhuǎn)而浮現(xiàn)善良的微笑,語氣

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