④稿苦之中不僅孕育著快樂，而且孕育著創(chuàng)造．我國有句古語：“蚌病成珠”．價值昂貴的珍珠，恰是牡蠣體內(nèi)病痛的產(chǎn)物．德國詩人海涅曾經(jīng)發(fā)問：詩之于人是否如同珠子之于牡蠣?法國作家福樓拜別用更明確的語言發(fā)揮了類似的見解，他說：珠子是牡蠣生病所結(jié)成，作者的文筆卻是更深沉的痛苦的流露．失戀的痛苦曾催生了歌德的千古力作《少年維特之煩惱》，更使瑪麗·居里告別故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)走他國，憤發(fā)攻讀，矢志成材，沒有當(dāng)初世俗觀念對瑪麗純真愛情的腰斬，或許就沒有后來的居里夫人了．在我國歷史上，文王拘而演《周易》：仲尼厄而作《(春秋》；屈原放避，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世侍《呂覽)》；韓非囚秦，《說難》，《孤憤》，也是一樣的證明。
⑤人的脫胎問世就伴隨著母體的痛苦．碥苦誕生了一個新生命。人的成熟則離不開自身這樣那樣的痛苦經(jīng)歷。曲折，加速著人的意志的成熟；挫折．培育著人的性格的成熟；坎坷，錘煉著人的人格的成熟．喜劇家莫里哀這樣評價失戀的痛苦，說它‘‘是一位偉大的導(dǎo)師，教會我們怎樣做人”．其實豈止是失戀?人生歷程中的一切痛苦，難道不都應(yīng)誼扮演同樣的角色?
⑥痛苦可以分解，可以變通，可以戰(zhàn)勝，但這一切前提，是我們必須具備戰(zhàn)勝痛苦的信心、勇氣和毅力。“摧傷雖多意越厲，直與天地爭春回。"把痛苦看作是一種精神財富，痛苦帶給我們的必將是成功和快樂。(選自((解放日報)
18．文中作者論述的觀點是什么?(3分)
19.文章開頭引用弗洛伊德的名言在全文結(jié)構(gòu)中起何作用?(3分)
20．第④段作者列舉了許多古今中外的名人事跡，有什么作用?(4分)
21．第⑤段畫線句子中“這樣那樣”所指的具體內(nèi)容是什么?(3分)
四、(15分)(本題共3個小題，請將答案填在答題卡對應(yīng)的位置上)
22．請按要求完成下列兩個小題。(5分)
你與同學(xué)成立了以“尋覓春天的蹤跡”為主題的綜合性學(xué)習(xí)小組，
(1)你是這個小組的組長．請為你們的小組確定綜合性學(xué)習(xí)的專題名稱，不超過l2字。(2分)
(2)你將率領(lǐng)組員從哪幾個內(nèi)容對這。一專題進(jìn)行研究學(xué)習(xí)?至少菩出三點。(3分)
23．請按要求完成下列兩個小題。(4分)
(1)對待自己的救命恩人，各人抱有不同態(tài)度。在《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫救了“星期五”的命，“星期五”對魯濱孫的回報是____；而在《伊索寓言》中，山羊救了狐貍的命，狐貍對山羊的做法是____。(2分)
(2)兩個角色對恩人的態(tài)度截然不同，你不贊成誰的做法？為什么?(2分)
24．下面一篇文章有六處錯誤，請你把它們指出來(只填寫序號)并加以改正。(6分)
第__處改正：________： 第__處改正：________
第__處改正：________； 第__處改正：________
第__處改正：________； 第__處改正：________
五、(本題共1小題，60分)
25．從下面兩道作文翹中任選一道作文。
題目一：沒有上鎖的門
題目二：
一位少年拜訪一位智者，他問：“我如何才能變成一個自己快樂也能給別人快樂的人呢?”智者說：“送給你三句話．第一句是，把自己當(dāng)成別人。”
“是不是說，在我感到痛苦時，把自己當(dāng)成別人，稿苦就減輕了；當(dāng)我狂喜時，把自己當(dāng)成別人，狂喜也會變得平和了?”
智者微微點頭：“第二句話，把別人當(dāng)成自己。…‘這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求
，并且在別人需要時給予恰當(dāng)?shù)膸椭?”
智者繼續(xù)說：“第三句話，把別人當(dāng)成別人。”少年說：“是不是說，要充分地尊重每個人的獨立性，在任何情況下，都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地?”
這個放事引發(fā)你什么樣的思考?
要求：①若選題目二．請自擬標(biāo)題。
②作文標(biāo)題寫在答題卡第25題的橫線上。
③結(jié)合生活實際，自選角度．自定立意，自定文體，寫600宇左右∞文章。
④文中不得出現(xiàn)真實人名、地名、校名。
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