8.(1)野渡無人舟自橫 (2)吾視其轍亂 望其旗靡 (3)不悱不發(fā) 舉一隅不以三隅反 (4)明月幾時(shí)有 把酒問青天 (5)千呼萬喚始出來 猶抱琵琶半遮面
(共9分,每空1分,出現(xiàn)錯(cuò)別字或添字、漏字則該空不得分)
二、閱讀(共45分)
9.(1)通“伸”,伸張 (2)同“猖獗”,顛覆,失敗 (3)物資(共3分,每空1分)
10.B和D(2分)
11.(1)劉備按此去拜見諸葛亮,總共三次前往,才得以見到。
(2)這是兵家必爭(zhēng)之地,而主人不善守治,這大概是上天用來資助將軍的。
(共4分,每小題2分,關(guān)鍵詞語翻譯正確,意思對(duì)即可)
12.(1)此誠不可與爭(zhēng)鋒 (2)可以為援(結(jié)好) (3)奪取、占領(lǐng)(跨有) (4)撫和(共4分,每小題1分,意思到即可)
13.示例:太精彩了,孔明真是神人!真乃天助我也!有了孔明,不愁大業(yè)不成!
(共3分,意思到即可)
14.魯迅先生通宵工作;(1分)在北大上《中國小說史》課的情景。(1分)
【甲】文表現(xiàn)魯迅先生犧牲休息、忘我工作的精神;(1分)【乙】文表現(xiàn)了魯迅獻(xiàn)身與全人類,把上課當(dāng)作刺穿現(xiàn)實(shí)黑暗的利劍,戰(zhàn)斗不息的精神。(1分)
(共4分,意思到即可)
15.作者采用擬人手法,把毛筆、拖鞋寫活了,好像它們是有靈性、通人性的,在主人工作和休息時(shí),他們陪伴、伺候主人,靜靜地守候在主人身旁,讀來親切、自然、生動(dòng)。
(共3分,修辭手法1分,分析2分)
16.主要為了表現(xiàn)魯迅先生平凡中見偉大。(共3分,答“為了突出其思想的深刻”或“作者特別熟悉魯迅先生,對(duì)魯迅先生情感真摯,記憶深刻”等,意思對(duì)即可)
17.【甲】文襯托示例:1.以汽車的有聲襯托夜晚的寧靜2.以窗戶和燈泡的光襯托魯迅的身姿3.人們的動(dòng)反襯魯迅的安睡4.明亮的太陽照著夾竹桃,與書桌整整齊齊,魯迅先生安睡形成反襯。 作用:襯托了魯迅先生忘我的奮斗和形象的高大。(舉一例正確即可得1分,作用對(duì)得1分)
【乙】文襯托示例:1.用北大教室里聽眾的多襯托魯迅先生講課的魅力2.用聽課前教室的喧鬧與魯迅先生來后的安靜,烘托出聽眾對(duì)魯迅高尚人格的敬慕和尊重3.教室里的人全笑了起來與魯迅先生始終不曾流露出一絲的微笑進(jìn)行反襯,表現(xiàn)出魯迅先生思想的深邃與深沉的責(zé)任意識(shí)。(舉例和作用恰當(dāng)?shù)?分)
(共4分,意思對(duì)即可)
18.阿嬤送芭樂讓我提醒她下車;阿嬤中暑我叫人救她。(共3分,答對(duì)一點(diǎn)得1分,兩點(diǎn)全對(duì)得3分)
19.“陽光很熱、很強(qiáng),而且很刺眼!保2分)
20.幸福(滿足等)、遺憾(難過等)、感激(感動(dòng)、感謝、感恩等)
(共3分,每詞恰當(dāng)?shù)?分,意思到即可)
21.運(yùn)用比喻的手法,形容人多的情形,表現(xiàn)了村里人在危險(xiǎn)、困難時(shí)相互關(guān)愛的精神。(共3分,意思對(duì)即可)
22.祖母和阿嬤都有著相似性,善良而親切,這樣的場(chǎng)景下,車上的阿嬤就如同真正的祖母了。表現(xiàn)了身邊偶然相遇的人們,因?yàn)橥话l(fā)的事件,彼此真誠互助、照顧,和親人一樣溫暖的主題。(共4分,意思對(duì)即可)
三、寫作(共50分)
23.略
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