2012年 八年級暑假生活答案 深圳報業(yè)集團
語文第一單元
1－５. CＢＣＣＡ ６－９ ＢＢＤＡ 10. (1)B (2)A (3)C
11.鄆城 yùn chéng 郫縣pí xiàn 12.三腳貓 階下囚 老油條 主心骨 13. 李清照 14. 孟（伯）、仲、叔、季 15. （1）敵人本意是教唆百姓不將糧食賣給八路軍（2）后改為：“有糧不賣，給八路軍吃！”16. 畫家乙的畫無人問津17.（1）略（2）運用類比的手法，結構新穎并與文章聯(lián)系緊密，以簡單的事例反映出深刻的道理，帶給我們這樣一個啟示：評定一個人不應看外表，而是更深層的品質、能力和他的精神面貌。
語文第二單元
1. 朔方 shuò 凜冽 lǐn 眷念 juàn 稽首qǐ 犀利 xī 祈禱 qí 2. 脂粉奩 睥睨 鞭撻 污穢 罪孽 溝壑
3. 原始 延續(xù) 遼闊 毒蛇 房屋 山頂 壯麗 春天 企業(yè) 商店 解釋 批評
殘忍——雨水 音樂——學�！〔綐尅蛐� 骯臟——綠葉 集中——歸納 起點——序言
4. B 5. ①這蘋果不大，好吃！ ②這蘋果不大好吃。③這蘋果不大好，吃！6. “破”重讀，表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。7．澄澈清涼的溪水靜靜地流向云霧氤氳的遠方8. 魯迅 他用手中的筆憑一己之力改變著中國人腐朽的思想，為拯救危亡的民族忙碌、努力！9.水乳交融 水土不服 水性楊花 水秀山明 水泄不通 水天一色 水火無情 水到渠成 水滴石穿 10. 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。落紅不是無情物，化作春泥更護花。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。11.D12. （1）在句末加上“的行為”（2）刪去“一切”13. C14. 那么看來,只有你我一起去那個小島,才能彌補這個缺陷了!15. A16. 蠟燭如果害怕燃燒，那他永遠不能發(fā)光。17.吐槽、怪咖、神馬18. 未若柳絮因風起
語文第三單元
1. 哂笑shěn 咫尺zhǐ 蓬蒿hāo 干涸hé 相形見絀chù 吞噬 shì 媲美pì 挑釁xìn 緘默jiān 滄海桑田cāng2.（1）列數(shù)字 （2）舉例子 （3）作比較3. B4. (1)B (2)A (3)A5. D 6. C 7. A 8. 李老師，同學們很希望得到您的教誨和指導，但同時希望您的言語能緩和一些，這樣能讓我們有信心改正。9.京劇是由徽劇和漢調、秦腔、昆曲的部分劇目、曲調和表演方法融合而成。10. 赤壁之戰(zhàn) 周瑜和諸葛亮11. （1）黑夜的零星，你何必與耀眼的流星比光亮呢？你自有你的光彩。（2）事物：一顆小草 描寫：這是昔日被燒毀的草地上冒出的第一株新草，蓬勃向上，向春天昭告著他的頑強。感悟：這經(jīng)歷焚燒的小草，用青蔥展示生命的頑強與拼搏！12.（1）竹與（梅、蘭、菊）被尊稱為“四君子”。（2）竹與（松、梅）合稱“歲寒三友”。（3）收到親人佳音，就說“竹報平安”。（4）痛斥惡人罪行累累就用“罄竹難書”。（5）魏晉時，阮籍、嵇康、山濤、向秀、阮咸、王戒、劉伶，相與友善，游于竹林，史稱“竹林七賢”。（6）人們愛竹，是因為竹具有高潔、堅韌、高雅等品格。13. 先民的歌唱：《詩經(jīng)》 神話的故鄉(xiāng)：《山海經(jīng)》 歷史的長城：《史記》 瓜棚子的怪談：《聊齋志異》14.喻招來災難——（引狼入室）喻三心二意——（心猿意馬）喻徒勞無益——（對牛彈琴）喻以假亂真——（狐假虎威）喻同類悲傷——（兔死狐悲）喻騙人離開——（調虎離山）15. 在風和日麗的日子里，沐著如柳絮般輕柔的春風，迎著溫暖舒適的太陽，望著如輕紗般淡薄的云層，原本抑郁陰沉的心情莫名地輕松起來。16. （1）魏軍壓境，諸葛亮布置空城計（2）①身無大將，兵力懸殊。②軍心不定，盡皆失色。17. （1）耍大牌、端架子（2）滋潤了人們的日常生活，豐富了人們的精神世界，提高了人們的道德水準。（3）印證了戲曲能喚起人們濃濃的鄉(xiāng)情這一觀點，豐富了文章情感，充實了文章內容。（4）可從鄉(xiāng)民們熱愛戲曲，戲曲早已融入他們生活乃至生命的一部分以及戲曲對鄉(xiāng)民們日常生活、精神世界的滋養(yǎng)理解。（5）唱戲，唱跑了憂愁，唱來了歡愉，激發(fā)了善良正直，喚起了濃濃鄉(xiāng)情。這句話將戲曲和鄉(xiāng)民的心情、精神品格相聯(lián)系，更能說明戲曲在人們心中的地位和影響力。
語文第四單元
1.龍吟鳳噦huì 門楣méi 莧菜xiàn 招徠lái 荸薺bí 小鈸bó囿于 yòu 隔閡hé 家醅pēi 發(fā)蔫niān 怵chù 摳kōu2. B 3. B4. 我對買冰糖葫蘆的最有好感，一是賣價便宜，我每次都能買上一根，二是味道很好，量也足，能吃個痛快。5. D6. C7. 騎——其 明——鳴 蚊——聞 咳——刻8. 環(huán)境惡化9.（1）課外實踐活動園地設在少年宮。（2）是以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的。（3）以發(fā)展個性特長為宗旨的。（4）具有綜合性和普及性的特點。10. （1）驅散所有炎熱（2）滋潤所有枯木11. （1）書生加了標點后如下： 無雞，鴨也可；無魚，肉也可；蘿卜白菜不可；少一個工錢，也不要！（2）［時間］清明時節(jié)。 ［布景］雨紛紛。 ［地點］路上。 ［人物］行人（欲斷魂）“借問酒家何處有？” ： 牧童（遙指）“杏花村。”12. 竹還高4.55尺。13. 水深3.75尺。
語文第五單元
1.① 銷毀 xiāo 俊俏 qiào 峭壁 qiào 削皮 xiāo / 削弱 xuē② 峻峭 jùn 竣工 jùn 英俊 jùn 駿馬 jùn③ 孤獨 gū 弧線 hú 狐貍 hú 瓢盆 piáo④ 辨識 biàn 辯論 biàn 辮子 biàn 花瓣 bàn 2.略3. 略4. （1）下聯(lián)：陶淵明心遠地自偏（2）長長長長長長長 長長長長長長長cháng zhǎng cháng zhǎng cháng cháng zhǎng zhǎng cháng zhǎng cháng zhǎng zhǎng cháng5. （1）代詞，代五柳先生 （2）介詞，的（3）代詞，代千里馬（4）介詞，的（5）介詞，的（6）代詞，代“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)。”（7）代詞（8）代詞（9）介詞，的（10）取消句子獨立性，可不譯。6. （1）奇山異水，天下獨一無二。（2）不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財做官。（3）尚且想要與普通的馬一樣都不能實現(xiàn)，怎能苛求它日行千里呢？（4）因為心中有足以快樂的事情，所以不覺得吃的穿的不如別人。（5）看到這般景物而產(chǎn)生的情感，應該會有所不同吧。（6）欣賞山水的樂趣，領會在心中而寄托在酒上。7. （1）女兒辛勤攢錢在母親生日之際買了一件雕塑送給母親，卻不被母親理解，雕塑在推搡間破碎，女兒落淚。（2）為母親的辛勤所感動 母親的不理解而委屈（3）因為母親和兒女之間價值觀的差異，母親認為雕塑不健康且浪費錢，而女兒僅是為表達心中的感恩。
英語 暑假作業(yè)（一）
A篇 1-5 BCBAD B篇 1-5 BAADC C篇 1-5 CEADB
英語 暑假作業(yè)（二）
詞匯運用
I. 1. around 2. show 3. together 4. article 5. bad-tempered
II. 1-5 ACDBC
III. 1. wallet 2. imagine 3. storm 4. excuse 5. waves 6. smile 7. strange 8. vehicle 9. smell 10. note
IV. 1. death 2. colourful 3. popularity 4. costs 5. amazed 6. charities 7. funny 8. succeeded 9. exactly 10. expression
V. 1. line 2. instead 3. history 4. repaired 5. pale 6. topic 7. trick 8. end 9. Though 10. jacket
VI. 1. For example 2. around the world 3. in order of 4. goes wrong 5. laugh at
