資料說明：共六份寓言四則同步練習資料，其中最后一份為精選試題。精選試題還準備了完整格式供大家下載。每份練習均有參考答案
第30課 寓言四則同步練習一
一,積累運用(36分)
(一)字詞積累
1.下列句中加粗字注音無誤的一項是( )(2分)
A.雕像(diāo) 赫拉(hè) 庇護(pì)
B.饒頭(tóu) 較量(jiào) 喇叭(lǎ)
C.凱歌(kài) 粘住(nián) 蜘蛛(zhū)
D.髀(bì) 何遽(jù) 塞翁失馬(sài)
2.下列語句中無錯別字的一項是( )(2分)
A.這個故事適用于那些愛募虛榮而不被人重視的人.
B."以己之常攻敵之短"是取勝的法寶.
C.暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父.
D.此獨以簸之故,父子相保.
3.對句中加粗詞語的含義理解有誤的一項是( )(2分)
A.赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重,就化作凡人,來到一個雕像者的店里.(平凡的人)
B.其鄰人之父亦云.(也這樣說)
C.此何遽不為福乎 (怎么就,表示反問)
D.丁壯者引弦而戰(zhàn).(拉開弓弦)
4.能概括《蚊子和獅子》思想內容的成語是( )(2分)
A.不自量力 B.驕兵必敗
C.大意失荊州 D.謙受益,滿招損
5.選出不是反義詞的一項( )(2分)
A.渺小——偉大 B.增加——降低
C.堅定——堅決 D.冷淡——熱情
6.辨析下列句中加粗詞語的古今意義.(4分)
(1)人皆吊之 古義: 今義:
(2)居一年 古義: 今義:
(3)馬無故亡而入胡 古義: 今義:
(4)死者十九 古義: 今義:
7.下列各組句子中加粗的字意義相同的一項是( )(2分)
A.┌暮而果大亡其財 B.┌其家甚智其子
└馬無故亡而入胡 └其父曰:"此保遽不為福乎 "
C.┌其家甚智其子,而疑鄰人之父 D.┌宋有富人
└人皆吊之 └家富良馬
8.指出下列句子中活用的詞并解釋其含義.(3分)
(1)近塞之人
(2)家富良馬
(3)有善術者
(二)語文常識
9.寓言,是用 的故事寄寓 的道理,給人以 .寓言一般比較 ,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動植物或 .(3分)
10.《伊索寓言》是一部 集,相傳伊索是公元前6世紀的 人,善于講 故事,現(xiàn)存的《伊索寓言》是 , 時代流傳下來的故事,經(jīng)后人匯集統(tǒng)歸在 名下.(3分)
11.《智子疑鄰》節(jié)選自《 》,韓非, 著名思想家.他的著作收在《 》里.《賽翁失馬》節(jié)選自《 》,《淮南子》又名《 》,是西漢淮南王 等編著.(3分)
(三)語言運用
12.下列句子中沒有語病的一項是( )(2分)
A.批語和自我批語是有效的改正錯別提高思想水平的方法.
B.本次聯(lián)賽大爆冷門的八一隊,憑借場上的整體配合和積極拼搶,終于1:1逼平了志在衛(wèi)冕桂冠的申花隊.
C.交響樂好聽,但演出票價昂貴,對月收入不夠豐厚的交響樂迷來說,大多數(shù)人難以隨數(shù)百元甚至千元以上的票價.
D.近年來,我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模,高校將進一步擴大招生,并重點建設一批高水平的大學和學科.
13.閱讀下面一則寓言《堅固的棍子》,在結尾橫線處補寫一句話,使之與全文意思相符并揭示寓意.(2分)
這一天,父親把三個孩子叫到自己的跟前來,"你們各自把這根棍子折折看吧!"
"這很容易嘛!"三個孩子立刻"啪"的一聲,將棍子折斷了.
"那么現(xiàn)在來折這個!"父親將三根棍子捆起來,交給大兒子."折折看!"
大兒子用盡力氣,就是折不斷這捆棍子.第二個兒子也試,最小的兒子也試,但都折不斷.
"孩子們,你們看,一根棍子是很脆弱的,但把三根捆在一起就會變得堅固.也就是說, ."
(四)整體感知
14.試著回想曾學過的一則寓言,說說它給你的啟示.(4分)
二,課內閱讀(7分)
蚊子到獅子面前,對他說:"我不怕你,你并不比我強.要說不是這樣,你到底有什么力量呢 是用爪子抓,牙齒咬嗎 女人同男人打架,也會這么干.我比你強得多.你要是愿意,我們來較量較量吧!"蚊子吹著喇叭沖過去,專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方.獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了.蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了.蚊子將要被吃掉時,嘆息說,自己同最強大的動物都較量過,不料被這小小的蜘蛛消滅了.
這故事適用于那些打敗過大人物,卻被小人物打敗的人.
15.蚊子說:"我不怕你,你并不比我強.""蚊子""強"在什么地方 下列各項分析正確的一項是( )(1分)
A.蚊子有"喇叭",能用它擾亂獅子的聽覺和視覺,失去正確的判斷力,無法準確攻擊.
B.蚊子有必勝的信念,使它產生強大的力量,戰(zhàn)勝獅子.
C.蚊子能動腦子,想出辦法激怒獅子,使它失去理智,無法準確擊中目標.
D.蚊子知己知彼,以己之長克獅子之智.
16.蚊子為什么又被"小小的蜘蛛"消滅了 下列各項分析中正確的是( )(1分)
A.蚊子缺乏精神準備.
B.蚊子不明敵情,戰(zhàn)術失當.
C.蚊子被勝利沖昏頭腦,得意忘形,喪失了警惕.
D.蚊子不小心落入蛛網(wǎng).
17.文中哪句話能夠表現(xiàn)出蚊子戰(zhàn)勝獅子后得意洋洋的心情 (1分)
18.蚊子為什么會敗在蜘蛛的手里 蚊子是否知道這個原因,從文中的哪句話可以看出 (2分)
19.這個故事告訴我們一個怎樣的道理 (2分)
三,類文閱讀(16分)
(一)(8分)
楊子之鄰人亡羊
楊子(楊朱,戰(zhàn)國時著名的思想家)之鄰人亡(丟失)羊,既率其黨(帶領他的親屬),又請楊子之豎(仆人)追之.楊子曰:"嘻!亡一羊,何追者之眾 "鄰人曰:"多歧路."既反(已經(jīng)返回."反"通"返",返回),問:"獲羊乎 "曰:"亡之矣."曰:"奚(何,為什么)亡之 "曰:"歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也."
20.鄰人的羊丟失了,他為什么帶著許多人去追 很多人去追羊,為什么還讓羊跑掉了 (4分)
21.用一個成語概括這個故事的意思,并說說人們用這個成語比喻什么 (4分)
(二)(8分)
一天,孔雀邀請鶴作客.它們一起吃飯,并滔滔不絕地交談著.后來卻為誰的天賦更多而爭論起來.
孔雀說:"你看看我這五彩繽紛的羽毛,閃爍著多么艷麗的色彩.你看看我的尾巴!"孔雀開起屏來,將它們倆都遮住了.它說:"現(xiàn)在,你該看到我的艷麗多姿了吧!要是你瞧瞧自己那灰白而單調的外衣,你就不得不承認,我遠遠超過你了."
鶴回答說:"我不想為我們的羽毛是否美麗而爭論.確實,你的羽毛是比我漂亮多了.但是,這美麗的羽毛并不能使你高飛,你只能老挨著地面,那這美麗又有什么用處呢 盡管我的羽毛是灰色的,它卻能載著我高高飛翔,直至九天云霄.從那兒,我將心曠神怡地俯視大地,看看你在地面上如何趾高氣揚,神氣活現(xiàn)."
22.這篇文章的體裁是( )(1分)
A.童話 B.民間故事 C.寓言 D.神話
23.找出文中帶有貶義的成語: .(1分)
24.鶴對于美與丑的理解是什么 (3分)
25.作者的寫作目的是什么 (3分)
四,中考精題(6分)
26.閱讀《伊索寓言》一則,并寫出寓意.
農夫與他的兒子們
有個農夫快要辭別人世時,想要把自己的耕作經(jīng)驗傳給兒子,便把他們叫來說:"孩子們,我即將離開這個世界了,你們都去尋找我埋藏在葡萄園里的東西,把它們統(tǒng)統(tǒng)都找出來吧!"兒子們以為那里埋藏了金銀財寶.父親去世之后,他們把那葡萄園的地全都翻了一遍,什么寶物都沒找到,卻把葡萄園的地很好地耕作了一番,所以這年的葡萄樹比以往結了更多的葡萄.
寓意是:
27.我國有許多成語來源于寓言故事.請寫出與下面這則寓言故事相應的成語及故事寓意.(提示:寓意可按原文的寫,也可聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,寫出新的見解.)楚國人到鄭國去賣珍珠,把珍珠裝在匣子里,匣子裝飾得很華貴.鄭國人就買下匣子,把珍珠退還了.
(1)成語:
(2)寓意:
寓言四則同步練習二
【本課重點】
寓言簡單的情節(jié)中包含了深刻內涵�！逗斩购偷裣裾摺分忻鑼懙胶斩�“想知道他在人間受到多大的尊重”，而“白送”的回答卻使他狠狠地摔到了底谷�！段米雍酮{子》中的蚊子戰(zhàn)勝了強大的獅子，卻在得意忘形時撞在蛛網(wǎng)上。讀《智子疑鄰》時，可思考：對正確的意見應該采取怎樣的態(tài)度?如何正確對待別人提出的意見或建議?學《塞翁失馬》，可以思考：好事壞事能轉化嗎?必然轉化嗎?舉例說說好事、壞事在什么條件下轉化?
【基礎練習】
1．辨字組詞。
（1）赫（ ）郝（ ）
（2）慕（ ）募（ ）幕（ ）墓（ ）
（3）雕（ �。┑颍ā 。 �
（4）粘（ ）沾（ ）貼（ ）帖（ ）
2．解釋加點的詞。
暮而果大 亡 其財（ ） 馬無故 亡 （ ）而入胡
其馬 將 （ ）胡駿馬而歸 胡人 大 （ ）入塞
丁壯者 引 （ ）弦而（ ）戰(zhàn) 而 （ ）疑鄰人之父
3．下列各項中加點詞解釋錯誤的一項是（ ）
Ａ．天雨墻 壞 （毀壞）
Ｂ．暮而 果 大亡其財（如果）
Ｃ．其家 甚 智其子（很）
Ｄ． 而 疑鄰人之父（卻）
4．下列各項中，“之”字意義和用法與其他三項不同的是（ ）
A．其鄰人之父亦云
B．近塞上之人
C．人皆賀之
D．此獨以跛之故
5．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。
（１）其子曰：“不筑，必將有盜。” 其鄰人之父亦云。
（２）家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。
（３）近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。
【拓展閱讀】
1．閱讀寓言，回答問題。
車子上運著兩只桶，一只盛著酒，另一只空無所有。前者一路上沉靜地沒有發(fā)出一點兒聲音。后者跳跳蹦蹦，鬧得一路上回聲震耳，塵土像云霧似的飛揚，焦急的行人老遠就聽到吵鬧的聲音，誠惶誠恐地躲在一邊。然而不管后者怎樣地嘩眾取寵，像前者那樣的價值，它卻沒有。
（１）請說出文中的“前者”、“后者”各指代什么。
“前者”：
“后者”：
（２）末尾的“前者那樣的價值”一句話，怎樣理解其含義？
（３）兩只桶分別可以比喻哪兩種人？
盛著酒的桶：
空無所有的桶：
2．閱讀古文，回答問題。
趙襄主學御于王于期，俄而與于期逐；三 易 馬而三后。襄主曰：“子之教我御， 術 未盡也！”對曰：“術已盡，用之則 過 也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調于馬，而后可以追速致遠。今君后則欲逮臣，先則恐逮于臣。夫誘道爭遠，非先則后也；而先后 心 皆在于臣，上何以調于馬？此君之所以后也！”韓 非《韓非子•喻老》
（１）解釋加點的詞：
易（ ） 術（ ） 過 （ ） 心（ ）
（２）翻譯句子：
①凡御之所貴，馬體安于車，人心調于馬，而后可以追速致遠。
②今君后則欲逮臣，先則恐逮于臣。
（３）這則寓言的寓意是什么？
3．下面兩段話是一則寓言的開頭，請你發(fā)揮想像，為它補上合理的情節(jié)，使之成為給人啟示的寓言故事。
飄落的黃葉
在那高聳入云的大樹上，好幾片葉子慢慢地發(fā)黃了。黃葉毅然決定和樹枝告別。
樹枝對黃葉說：“我們在一起相處得很好啊，你為什么要離開這里呢？”
……
【火眼金睛】
1．下列作家、作品、朝代（國籍）搭配完全正確的一項是（ ）
Ａ．《皇帝的新裝》——格林——德國
Ｂ．《靜夜》——郭沫若——現(xiàn)代
Ｃ．《蚊子和獅子》——伊索——古羅馬
Ｄ．《智子疑鄰》——韓非子——春秋
精析：A項《皇帝的新裝》的作者是丹麥的安徒生，C項中伊索是古希臘的，D項韓非子是戰(zhàn)國時期的，所以選Ｂ項。
《寓言四則》同步練習三
一、基礎知識積累
1．為下列加點字注音。
宙斯（ ） 庇護（ ） 較量（ ） 凱歌（ ） 遽（ ） 髀（ ） 跛（ ）
2．《赫耳墨斯和雕像者》一文寫法很巧妙。一開始就用“ ”來揭示赫耳墨斯的奢望，實際上他心底的秘密是“ ”。
3． 《塞翁失馬》這篇寓言用來說明“ ”（《老子》第五十八章）這兩句話的，闡述了 與 的對立統(tǒng)一關系。
4．根據(jù)解釋，寫出成語。
①傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。（ ）
②原指野獸的兇猛模樣�，F(xiàn)常用于形容壞人兇相畢露的樣子。（ ）
③形容稱心如意而自得其樂。（ ）
④目空一切，認為世界上無人能與之相比。形容狂妄自大到了極點。（ ）
5．為下列加點詞選擇正確義項。
①人皆吊之（ ） A．慰問 B．吊著 C．哀悼
②居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸（ ） A．將要 B．帶領 C．將來
③近塞之人，死者十九（ ） A．十九個人 B．十分之九 C．十有八九
6．判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。
①寓言是將生活哲理寄托在一個假想的、具體形象的、具有勸喻或諷刺性的故事里的一種文學體裁。（ ）
②寓言中的人物都是人格化了的動物、植物或自然界的其他東西和現(xiàn)象。（ ）
③寓言主題的表現(xiàn)都是借此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大，把較深刻的道理寓于簡短的故事之中。（ ）
④寓言在藝術手法上的重要特點是夸張，此外，還運用擬人、比喻等手法。（ ）
二、閱讀理解。
（一） 蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料卻被這小小的蜘蛛消滅了。 這個故事適用于________________________________。
1．解釋下列詞語，并說說他們的表現(xiàn)作用。
A、較量較量：________________，這個詞語表現(xiàn)出蚊子________________________的神情。
B、凱歌：________________________，這個詞表現(xiàn)出蚊子________________________的神情。
2．“要說不是這樣”中的“這樣”指代的是________________。
3．用自己的話概括蚊子戰(zhàn)勝獅子的主要原因是________________ 。
4．文中在描寫蚊子叫聲時用了兩個不同的詞，分別是________、________。
5．“你并不比我強”和“我比你強得多”分別是________句和________句，從句子的語氣上來看，第________句比第________句強。
6．文中寫獅子與蚊子的“戰(zhàn)斗”時主要運用了________和________的描寫手法。
A．對話描寫 B．語言描寫 C．動作描寫 D．神態(tài)描寫 E．心理描寫
7．在文中最后一節(jié)橫線上填上相應的句子。
（二） 有一次，濃煙忽然俯視一下煙囪，就嘲笑起煙囪來了： “多渺小、多可憐�。∧隳菢右粍右膊粍�，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木頭…你是什么時候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不覺得慚愧么？” 煙囪回答道：“你比我高，比我粗大，還會舞蹈，這都不假。只是你的行動沒有一定的方向，你永遠只會隨風飄蕩，這也沒有什么值得驕傲的。” 濃煙冷笑了一聲說：“你這完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千變萬化，你看我越變越大……” 濃煙繼續(xù)自我欣賞，繼續(xù)在搖搖擺擺中騰空。他一邊飛舞一邊擴散，色彩越變越淡，聲音也越來越微弱。飛升呀，飛升呀，他不斷擴散，最后終于完全消失了。
1．寫濃煙居高臨下、自高自大神態(tài)的詞語是________，表現(xiàn)他對煙囪說話的口吻時，用的詞語是________，這表現(xiàn)了濃煙________的性格。
2．在煙囪的回答中，哪句話擊中了濃煙的要害，指出了濃煙的不足？ 3．簡要說說作者通過哪些方面的描寫，揭示了煙囪什么樣的性格特點？
（三） 運鹽的驢子 驢子背鹽過河，滑了一下，跌倒在水中。背上的鹽溶化了一些，它站起來感到輕了許多，心里很高興。 后來有一回，它背著海綿走到河邊的時候，以為在水里打個滾又會使負擔減輕，便故意一滑�？墒呛＞d吸足了水，他再也站不起來，便淹死在河里了。
這個寓言故事的寓意是_____________________________________。
（四） 楊子之鄰人亡羊① 《列子》 楊子②之鄰人亡③羊，既率其黨④，又請楊子之豎⑤追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追者眾？”鄰人曰：“多歧路。”既反⑥，問：“獲羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚⑦亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。” 注：①選自《列子·說符》。②楊子：楊朱，戰(zhàn)國時著名的思想家。③亡：丟失。④率其黨：帶領他的親屬。黨，親族。⑤豎：仆人。⑥既反：已經(jīng)返回。既，已經(jīng)。反，同“返”。⑦奚：何，為什么。
1．鄰人的羊丟失了，他為什么帶著許多人去追？很多人去追羊，為什么還讓羊跑掉了？ 答：________________________________________________。
2．用一個成語概括這個故事的意思，并說說人們用這個成語比喻什么？ 答：________________________________________________。
寓言四則同步練習四
1．聯(lián)系上下文，解釋下列句子中詞語的意思：
⑴暮而果大亡其財（亡： ）
⑵馬無故亡而入胡（亡： ）
⑶人皆吊之（吊： ）
⑷此何遽不為福乎（何遽： ）
⑸居數(shù)月（居： ）
⑹其馬將胡駿馬而歸（將： ）
⑺死者十九（十九： ）
2．《赫耳墨斯和雕像者》一文寫法很巧妙。一開始就用“ ”來揭示赫耳墨斯的奢望，實際上他心底的秘密是“ ”。
3．《塞翁失馬》這篇寓言用來說明“ ”（《老子》第五十八章）這兩句話的，闡述了 與 的對立統(tǒng)一關系。
4．閱讀課文，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，分別說說四則寓言的寓意。
5．赫耳墨斯聽說自己的雕像只作“白送”之用后，產生了怎樣的心情，說了些什么?
6．從下面提示的兩個話題中任選一個作話題，發(fā)揮想象，編寫一則寓言。
⑴嘴和眼的對話；⑵樹和斧子。
第二部分：閱讀分析
（一）
赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”雕像者說：“一個銀元。”赫耳墨斯又笑著問道：“赫拉的雕像值多少錢？”雕像者說：“還要貴一點。”后來，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護神，人們對他會更尊重些，于是問道：“這個值多少錢？”雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這個算添頭，白送。”
這個故事適用于那些愛慕虛榮又不被重視的人。
〖注〗赫耳墨斯：希臘神話里掌管旅行和商業(yè)的神，是宙斯的兒子。宙斯是希臘神話里最高的神。赫拉：宙斯的妻子。添頭：商人為了吸引顧客，往往在顧客所買的貨物以外，加送一點不值錢的東西，這種加送的東西叫做“添頭”。
7．第一段采用的是 與 的表達方式，第二段采用的是 的表達方式，點明了 。
8．雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這個算添頭，白送。”請用一個詞語來更明確地表達赫耳墨斯雕像的價格： 。
9．在赫耳墨斯的想象中，雕像者會如何回答他的雕像價值？這反映了他怎樣的心態(tài)？
10．文中劃橫線部分是對赫耳墨斯的 描寫，表現(xiàn)了他 的心理狀態(tài)。
11．赫耳墨斯在問赫拉像的價值時，為什么笑？這反映了他問話是怎樣的心態(tài)？
（二）
蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。
這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。
12．在文中找出與“你并不比我強”這個否定句相應的肯定句是 。這兩句把蚊子 的形象刻畫得淋漓盡致。
13．判斷正誤：
⑴蚊子之所以能戰(zhàn)勝強大的獅子，根本原因是蚊能咬獅子。（ ）
⑵在寫法上，上一則寓言是反襯手法，在修辭方面本則寓言用的是擬人手法。（ �。�
⑶本文是在篇末點明寓意。（ �。�
⑷能概括蚊子戰(zhàn)勝獅的神態(tài)的詞語是“勢不可擋”。（ �。�
14．能確切概括蚊子結局的成語是（ �。�
Ａ．后悔莫及 �。拢筛杩善 。茫畼窐O生悲 �。模畬幩啦磺�
15．文中兩次寫蚊子“吹著喇叭”，第一次表現(xiàn)蚊子的什么特點？第二次表現(xiàn)蚊子的什么神態(tài)？
16．這則寓言說明了（ �。�
Ａ．獅子雖然龐大，卻沒有本領。
Ｂ．是不是真有本領，不取決于個子的大小。
Ｃ．蚊子敗在蜘蛛手里，是出于偶然。
Ｄ．取得勝利后，不能盲目驕傲，要謹
