2009年廣元市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)及高中階段學(xué)校招生考試語文試卷

（滿分l20分，考試時(shí)間120分鐘）

一、積累與運(yùn)用（20分）

1．下列詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（2分） （ ）

A．陰晦（huì） 腳踝（hái） 汛（xùn）期 髀（bì）骨

B．�。╧è）守 妊娠（shěn） 木訥（nè） 憤懣（mèn）

C．點(diǎn)綴（zhuì） 忸怩（ní） 執(zhí)拗（niù） 訕訕（shàn）

D．耽（dān）擱 虔（qián）誠 暈（yùn）車 鳥瞰（kàn）

2．下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分） （ ）

A．變本加厲 不可思議 殘無人道 以逸待勞

B．鋒芒畢露 婦孺皆知 鍥而不舍 鄭重其事

C．陳詞濫調(diào) 墨守成規(guī) 病人膏盲 理屈詞窮

D．世外桃源 小題大做 格物致知 談笑風(fēng)生

3．下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分） （ ）

A．在2008年8月8日北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，濃郁的中國傳統(tǒng)文化氣息與奧林匹克激情碰撞，使中國元素發(fā)揮得淋漓盡致。

B．第七屆“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”在數(shù)度放出風(fēng)聲之后，終于塵埃落定。賈平凹《秦腔》、遲子建《額爾古納河右岸》、周大新《湖光山色》、麥家《暗算》獲本屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

C．這套新版的百科全書內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域、各門學(xué)科，真是汗牛充棟，豐富多彩。

D．翻開有關(guān)西域的歷史書籍，你會(huì)驚異于羅布泊的熱鬧繁華。

4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)足（2分） （ ）

A．在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。

B．這篇小說完美地塑造了一個(gè)普通船長的光輝事跡。

C．大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。

D．全國人大常委會(huì)副委員長許嘉璐Fl前表示，重視外語學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來。

5．下列句中共有10處空白，請任選6處按原文填寫。（6分，每空1分）

（1）力盡不知熱，___________________。（白居易《觀刈麥》）

（2）__________________，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（3）__________________，氣象萬千。（范仲淹《岳陽樓記》）

（4）感時(shí)花濺淚，______________________。（杜甫《春望》）

（5）何當(dāng)共剪西窗燭，___________________。（李商隱《夜雨寄北》）

（6）__________________，欲辨已忘言。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（7）_______________，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（8）醉翁之意不在酒，___________________。（歐陽修《醉翁亭記》）

（9）儒家思想中對(duì)“生死義利”的闡述，是中華民族傳統(tǒng)道德修養(yǎng)的重要組成部分，文天祥以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了這一思想，表現(xiàn)出了視死如歸的精神和高尚的民族氣節(jié)，在《過零丁洋》中留下千古名句：“____________________?_________________�！�

6．名著導(dǎo)讀。閱讀下面一段文字，然后填空。（3分）

人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�

這段激動(dòng)人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字出自名著《______________》，作者是___________。作品中的主人公__________是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)、有著非凡的奉獻(xiàn)精神和工作毅力的人。

7．綜合性學(xué)習(xí)。閱讀下面材料，然后在（1）（2）兩題中任選一題作答。（3分）

如果世界歷史是一條奔騰洶涌的長河，新中國的60年就是一朵光彩照人的浪花；如果人類發(fā)展是一條綿延不絕的山脈，新中國的60年就是一座景色壯麗的奇峰。為了迎接我們偉大的祖國誕辰六十周年，歌頌改革開放三十年來的輝煌成就，激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的熱情，某校團(tuán)委正組織同學(xué)們開展一次語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。

（1）九年級(jí)（1）班團(tuán)支部的同學(xué)收集了一組漫畫圖片，請你說說圖片所反映的內(nèi)容。

反映的內(nèi)容：______________________________________________________________

（2）九年級(jí)（2）班團(tuán)支部的同學(xué)收集了一組普通百姓生活中“三大件”的資料，請你說說從中得出的結(jié)論。

新中國成立以來百姓生活“三大件”一覽表

結(jié)論：_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

二、古詩文閱讀（20分）

（一）閱讀下面這首詩，完成8，9題。（5分）

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。

8．在這首詩中，詩人描寫了什么景?表達(dá)了什么情?（2分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

9．“海日生殘夜，江春入舊年”兩句馳譽(yù)當(dāng)時(shí)，傳誦后世。請賞析這兩句詩所用的修辭手法（或表現(xiàn)手法）及其作用。（3分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

（二）閱讀下面兩篇文言文，完成10～13題。（15分）

桃花源記

陶淵明

①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，不論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�

④既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

⑤南陽劉予驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

大道之行也

《禮記》

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為已。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

10．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）

（1）率妻子邑人 （ ）

（2）不論魏晉 （ ）

（3）故人不獨(dú)親其親 （ ）

（4）男有分，女有歸 （ ）

11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（5分）

（1）阡陌交通，雞犬相聞。

譯文：_____________________________________________________________________

（2）選賢與能，講信修睦。

譯文：_____________________________________________________________________

12．請認(rèn)真閱讀第②自然段，然后答題。（3分）

（1）第②自然段中從哪三方面對(duì)桃花源中人進(jìn)行了描寫?請用概括的詞語回答。

__________________、____________________、_________________

（2）文中表現(xiàn)桃花源中人快樂生活的句子是：____________________________________

13．陶淵明描繪的“世外桃源”與《禮記》所闡述的“大同”社會(huì)有沒有相似的地方?請聯(lián)系原文舉例說明。（3分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

三、閱讀下面的文章，完成14～17題。（17分）

傾聽心靈的聲音

馬 德

我們的心靈深處，藏著各種聲音。那是挺立寒冬的枝柯經(jīng)脈中的一絲萌動(dòng)，那是藍(lán)天上鳥的羽管中滑過的風(fēng)的呼嘯，那是露珠滾落大地的悄然， ，那是一切宏大和微小的聲音，那是一切簡約和寧靜的聲音，那是恬淡的聲音，那是清脆的聲音，那是生命律動(dòng)的天籟，那是靈魂演奏的琴音。

讓我們仔細(xì)諦聽，靜靜分辨。哪一種聲音，在渴望著溫暖；哪一種聲音，在向往著蒼穹；是哪一種聲音，無限地接近著大地；又是哪一種聲音，在淡然中散發(fā)著幽香。這些來自心靈的聲音，無論是細(xì)微還是宏大，無論是簡約還是寧靜，都流溢著生命智慧的芬芳。有清醒的__________，有真切的溝通，有勇敢的____________ ，有誠信的兌付，有鏗鏘的_________，有堅(jiān)毅的擎起，有善良的___________，有正義的吶喊。生命不分卑微和高貴，同樣來自心靈的聲音，也不應(yīng)該有重要和次要之分，無論是極幽微的一絲，還是極飄忽的一縷，只要是真切的來自我們的內(nèi)心，就必須認(rèn)真傾聽。

真正的活著該為心靈的自由和恬淡而活著，該為心靈的愉悅和輕松而活著。就像鋒光閃爍給刀刃，就像霧嵐依偎給險(xiǎn)峰，就像彩虹裝點(diǎn)給云霓，就像駝鈴悅耳給大漠。物質(zhì)的世界紛紜煩擾，欲望和目標(biāo)，就像一個(gè)個(gè)鮮艷而誘人的釣餌，逗引著我們?yōu)橹恢v和輾轉(zhuǎn)。只有心靈，在一個(gè)靜謐的午后，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，拉著我們的手，空谷，石幾，幾縷茶香，邀我們坐下來，放松下來，做短暫的休憩；也是心靈，在飛舞的紅塵面前，理智地提醒我們，為自己的愛而愛，不去泛濫自己的感情；還是心靈，在起落浮沉的世事面前，告訴我們，有人跌倒上前挾他一把，為口渴者送上一瓢水，力所能及地去幫助別人，在哪怕是極細(xì)微的小亭上，也要拿出善良，拿出寬容，拿出摯誠，拿出人性中所有閃耀著光輝的部分。

是的，心靈會(huì)告訴我們，什么該不計(jì)成敗的追求，什么該淡然的放棄；哪些節(jié)操必須死死堅(jiān)守，哪些人值得我們等到地老天荒。這一切，都需要我們張開善于傾聽的耳朵，伸出所有靈性的觸覺，去傾聽去感知我們的心靈。

用心傾聽吧，在這最真切的聲音的引領(lǐng)下，活出最燦爛的自己。

14．本文用散文化的議論來闡述中心觀點(diǎn)“要傾聽心靈的聲音”。文章第一自然段闡述的是為什么要傾聽心靈的聲音，語言優(yōu)美，值得學(xué)習(xí)。請仿照第一段橫線上前一句的句式和修辭，續(xù)寫一句話。（2分）

前一句：那是露珠滾落大地的悄然，

續(xù)寫句：_________________________________________________________________

15．第二自然段闡述的是怎樣傾聽心靈的聲音。閱讀該段j完成下面兩個(gè)小題。（5分）

（1）怎樣傾聽心靈的聲音?（在原文中摘取短語回答，答案不超過8個(gè)字）（1分）

___________________________________________________________________________

（2）給第二段的空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空：（4分）

有清醒的_________，有真切的溝通，有勇敢的____________，有誠信的兌付，

有鏗鏘的_________，有堅(jiān)毅的擎起，有善良的____________，有正義的吶喊。

備選詞語：承諾 選擇 呼聲 放下

16．第三自然段進(jìn)一步闡述傾聽心靈的聲音的必要性。請聯(lián)系全段和全文，品析畫線句“物質(zhì)的世界紛紜煩擾，欲望和目標(biāo)，就像一個(gè)個(gè)鮮艷而誘人的釣餌，逗引著我們?yōu)橹恢v和輾轉(zhuǎn)”的修辭手法和深刻含義及其在全段全文的作用。（6分）

（1）該句所用的修辭手法和深刻含義：________________________________________

___________________________________________________________________________

（2）該句在全段的作用：_____________________________________________________

___________________________________________________________________________

（3）該句在全文的作用：____________________________________________________

___________________________________________________________________________

17．第四自然段更進(jìn)一步闡述傾聽心靈的聲音的重要性。請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)歷史，就下列問題簡要談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。（4分）

（1）什么該不計(jì)成敗的追求?（2）什么該淡然的放棄?（3）哪些節(jié)操必須死死堅(jiān)守?（4）哪些人值得我們等到地老天荒?

（1）___________________________________________________________________

（2）___________________________________________________________________

（3）___________________________________________________________________

（4）___________________________________________________________________

四、閱讀下面的文章，完成18～21題。（13分）

愛，從來不卑微

楊進(jìn)

很長一段時(shí)間，我一直為生命的某些問題所困擾，譬如關(guān)于人生價(jià)值，關(guān)于人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因?yàn)檫@個(gè)年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。

一個(gè)午后，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個(gè)同學(xué)站在一棟樓房的角落里聊天，面前的桌子上，擺著為災(zāi)區(qū)孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。

在離我們不遠(yuǎn)的地方——學(xué)校西三食堂前的路旁，放著幾只超負(fù)荷的垃圾箱，我每次拎著飯盒掩鼻而過時(shí)，總看到一個(gè)老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什么。久而久之，便帶著很強(qiáng)的不屑，眼熟了這個(gè)蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。

我沒有在意這個(gè)拾垃圾老頭的到來。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過時(shí)，忽然停下來，在那幅紅布面前站定，瞇著眼仔細(xì)地瞧著那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：“小心點(diǎn)，別不留神讓他把捐贈(zèng)的衣服當(dāng)垃圾收跑了!”

我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動(dòng)，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時(shí)已來到了我的面前，一只枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過來十元錢。

我驚訝得不知怎么辦才好，回過神時(shí)，他已把錢放到了桌上，擺擺手，像完成了一個(gè)偉大使命似的微昂著頭離開了……

我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個(gè)曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實(shí)的力量深深震撼了我。

在真情有些消瘦的年代里，這位或許因?yàn)樨毟F而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流淌著樸實(shí)的愛的血脈，盡了許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的一點(diǎn)責(zé)任。

心中種種命題忽然有了答案——在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時(shí)候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎?

（選自《小品文選刊》，有改動(dòng)）

18．品讀文中畫線的句子，回答：（4分）

（1）句中“消瘦”一詞的含義是：_______________________________________________

（2）為什么說老人生命里那條血脈中流淌著的是“樸實(shí)的愛”?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

19．文章開頭說“我一直為生命的某些問題所困擾”，結(jié)尾又說“心中種種命題有了答案”。請問“我”為什么“困擾”?“我”找到了什么“答案”?（3分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

20．文章前半部分多次寫“我”對(duì)拾垃圾老頭的“不屑”，后面卻說“我”對(duì)老頭的行為感到“驚訝”“震撼”，并產(chǎn)生了“敬意”。作者為什么這樣寫?（3分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

21．一些人常常抱怨現(xiàn)在的人太勢利、冷漠，但人性的光輝卻在汶川大地震中熠熠閃耀，每時(shí)每刻都有令人感動(dòng)的愛心故事發(fā)生。請結(jié)合鏈接材料，說說你對(duì)“愛，從來不卑微”的理解。（3分）

【鏈接】

材料一：報(bào)道稱：企業(yè)家們出資億元，出人捐物，為災(zāi)區(qū)孩子建“震不垮的學(xué)�！保幻餍谴笸蟪升�、李連杰慷慨解囊，捐贈(zèng)千萬，并親赴災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾。

材料二：愛心傳遞中的感人畫面：一位殘疾姑娘坐在輪椅上高舉善款投向捐款箱；一個(gè)頭發(fā)花白的乞丐將討來的零錢換成大票捐給災(zāi)區(qū)。

五、作文（50分）

22．下面兩題，請任選一題作文。（50分）

（1）題目：我欣賞___________

請把題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。

要求：①自選文體（詩歌除外）。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

（2）讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

牽掛是一種幸福。父母對(duì)兒女的牽掛是一份深深的愛，海外游子對(duì)祖國的牽掛是一份血肉相連的愛，戀人對(duì)戀人的牽掛是一份生死相許的摯愛，朋友對(duì)朋友的牽掛是一份相互關(guān)心的真愛，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、全國人民對(duì)地震災(zāi)區(qū)人民的牽掛是一份感天動(dòng)地的大愛。有事能牽掛，是一種擁有；受事所牽掛，是一種收獲。牽掛是思念，牽掛是情誼，牽掛是所有人都會(huì)珍愛的精神場所和心理磁場。“孔雀東南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。

要求：①根據(jù)材料內(nèi)容自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外）。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。