一．積累(共29分)

1．在下面橫線(xiàn)處填上恰當(dāng)?shù)淖帧?3分)

中國(guó)漢字具有三美：形美以感目，如“月”和　　 ；音美以感耳，如“嘩”和　　 ；意美以感心，如“信”和　　  。

2．在下面橫線(xiàn)處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句式工整，語(yǔ)言凝練。(2分)

文明禮儀　　　　　 在養(yǎng)成　  公民道德　　　　　  在實(shí)踐

3．同一個(gè)意思可以有多種表達(dá)。如“每個(gè)人都是有缺點(diǎn)或有缺陷的”可以說(shuō)成“每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果”，還能說(shuō)成　　　　　　　　　  。(2分)

4．用一句話(huà)概括下面這則新聞報(bào)道的內(nèi)容。(字?jǐn)?shù)不要超出空格)(3分)

在南宋《三字經(jīng)》的基礎(chǔ)上，著名作家、詩(shī)人高占祥傾注大量心血，創(chuàng)作了既生動(dòng)活潑又合轍押韻的《新三字經(jīng)》。該書(shū)具有當(dāng)代的思想氣息和氣魄，值得廣大青少年好好閱讀和思考。目前該書(shū)銷(xiāo)量30多萬(wàn)冊(cè)。最近，作曲家藍(lán)天將其譜曲，由純凈明亮的童聲來(lái)演唱。五月底，這部童聲演唱版的《古經(jīng)新唱一<新三字經(jīng)>》在上海發(fā)行。

5．根據(jù)下面全國(guó)少兒頻道節(jié)目播出情況表，任選兩列，把你得出的結(jié)論寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。(答題時(shí)先在括號(hào)中填好所選中的序列號(hào))(4分)

第1列 第2列 第3列 第4列 第5列

中國(guó)兒童平均每天接觸電視時(shí)間 播出的成人影視劇 國(guó)外動(dòng)畫(huà)片 國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀

原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)片 有16家少兒頻道

2小時(shí)22分鐘 60%以上 多 少 自認(rèn)為有問(wèn)題

第（  ）列：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

第（  ）列：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

6．觀察下面這幅畫(huà)，按要求答題。(字?jǐn)?shù)不要超出空格)(4分)

(1)給下面這幅畫(huà)擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(1分)

(2)這幅畫(huà)讓你產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想和感慨?

請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言寫(xiě)在下面的空格里。(3分)

7．默寫(xiě)。(11分)

①沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，　　　　　　　　　  �！�  《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

②　　　　　　　　　 ，風(fēng)正一帆懸�！　　　� 《次北固山下》

③但愿人長(zhǎng)久，　　　　　　　　　　 �！　　� 《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》

④將軍百戰(zhàn)死，　　　　　　　　　　 �！　　� 《木蘭詩(shī)》

⑤大漠孤煙直，　　　　　　　　　　 �！　　� 《使至塞上》

⑥　　　　　　　　  ，帶月荷鋤歸。　　　　  《歸園田居》

⑦　　　　　　　　  ，長(zhǎng)夜沾濕何由徹!　　　 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

⑧　　　　　　　　  ，柳暗花明又一村�！　� 《游山西村》

⑨日月之行，若出其中，　　　　  ，若出其里�！队^滄�！�

⑩《論語(yǔ)》中，與“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！碑�(huà)線(xiàn)句道理相同的那句話(huà)是“　　　　　　　　　　  ；　　　　　　　　　　　 �！�

二、閱讀(共42分)

(一)(共14分)

1．用“|”標(biāo)出下面畫(huà)線(xiàn)句子最明顯的一處停頓。(2分)

①由此觀之，王之蔽甚矣。

②人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。

2．解釋下面句中加點(diǎn)的字。(2分)

①亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！　　　　� (　　  )

②萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉!　　 (　　  )

3．翻譯。(4分)

入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

4．請(qǐng)從情景交融的角度，賞析李白《行路難》中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@句詩(shī)。(2分)

5．有人認(rèn)為，《桃花源記》中“問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉”一句問(wèn)話(huà)的是漁人；也有人認(rèn)為問(wèn)話(huà)的是桃源人。你同意哪種看法？請(qǐng)以課文為依據(jù)說(shuō)明理由。(2分)

6．《曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌所認(rèn)同的“忠之屬也。可以一戰(zhàn)”的條件，是指魯莊公所說(shuō)的①“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人�！雹凇盃奚�玉帛，弗敢加也，必以信�！雹邸靶〈笾�獄，雖不能察，必以情�！边@三條，還是只指第三條。說(shuō)說(shuō)你的推理。(2分)

(二)(共11分)　 

他的靈魂飛翔了二百年，他的文字溫暖了數(shù)代人的心。

他不僅讓他們認(rèn)識(shí)了童話(huà)世界的美好和純真，還讓他們共同經(jīng)歷和體驗(yàn)過(guò)了童話(huà)世界中的現(xiàn)實(shí)和理想。盡管生活會(huì)讓我們流下眼淚，盡管生命中有無(wú)可奈何，可是，我們會(huì)一直愛(ài)她，含淚愛(ài)她，直到永遠(yuǎn)�！� 

正如他所說(shuō)：“童話(huà)是我流浪一生的阿拉丁神燈!”

l．文段中的“他”是指　　　　 (國(guó)籍)作家　　　　 ，“他們”是指　　　  ，“她”是指　　　　　　　　  。(4分)

2．“他的靈魂飛翔了二百年”的意思是說(shuō)　　　　　　　　　　　  。(2分)

3．從上文看，這里的“阿拉丁神燈”是指　　　　　　　　　　　 。(2分)

4．請(qǐng)你結(jié)合“他”的童話(huà)故事，談?wù)勀阍��?jīng)的“經(jīng)歷”和“體驗(yàn)”。(3分)

(三)(共17分)　 

過(guò)  錯(cuò)

①人都有過(guò)錯(cuò)，無(wú)論是偉大的人還是平凡的人。過(guò)錯(cuò)猶如失足，及時(shí)糾正可以恢復(fù)人生的良態(tài)，否則就會(huì)成為千古之恨。童年的過(guò)錯(cuò)一般不會(huì)影響人生軌跡，但是會(huì)在心靈上留下或深或淺的印記。

②常言道，七八歲的孩子討人嫌，大概因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子都有些淘氣，都會(huì)給大人制造些麻煩。有一次，我和小伙伴在院子里玩打仗的游戲，一不小心用石塊打碎了鄰居家的玻璃窗。

父親知道后，對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的訓(xùn)誡。他先給我講了一番做人的道理，然后拿出銅戒尺，在我的手掌上打了三下，最后給我約法三章：第一，不許偷東西；第二，不許說(shuō)謊話(huà)；第三，不許說(shuō)臟話(huà)。

當(dāng)時(shí)，我非常認(rèn)真地做出了承諾。我哪知道，這三條看似簡(jiǎn)單的戒律其實(shí)是極難達(dá)致的人生境界。

③在我十歲那年，父親因病去世，一家四口的生活僅靠母親那點(diǎn)微薄的工資，因此我基本上沒(méi)有零花錢(qián)。有時(shí)，一些同學(xué)買(mǎi)零食，我只能看著，心里挺羨慕的。有一天，我在家中的大衣柜里找衣服，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牛皮紙信封，打開(kāi)一看，里面是一疊嶄新的一毛錢(qián)的人民幣，我在手里拿了一會(huì)，感受了一下錢(qián)的聲音，然后又小心翼翼地放了回去。當(dāng)時(shí)，家里只有我一個(gè)人。突然，我的心底升起了一個(gè)念頭——拿一張去買(mǎi)零食。我馬上就否定了，并且為自已有這種邪惡的念頭而感到臉紅。但是，那個(gè)念頭很快又回來(lái)了。我什么事情也干不下去，那個(gè)念頭總在我心頭纏繞，甩也甩不掉。我開(kāi)始說(shuō)服自己，那信封里一共有十幾張呢，媽媽也不一定知道一共有多少?gòu)�，我拿一張，媽媽不�?huì)知道的。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我終于又打開(kāi)了柜門(mén)，用顫抖的手，從那個(gè)信封里抽出一張。放進(jìn)了自己的衣兜里。

④那天下午，我去商店買(mǎi)了一毛錢(qián)的青杏，還很得意地分給同學(xué)兩個(gè)。晚上，我的心里一直忐忑不安，但是媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。過(guò)了兩天，一切平安無(wú)事，我的心里踏實(shí)了。又過(guò)了幾天，我又忍不住去拿了一毛錢(qián)，買(mǎi)了一根冰棍和一卷果丹皮。就這樣，那個(gè)邪惡的信封天天在誘惑著我，而我天天在和那個(gè)信封的誘惑斗爭(zhēng)著，并且一次又一次地?cái)∠玛噥?lái)。終于有一天，我把那個(gè)信封里的錢(qián)拿光了。這時(shí)，后悔和恐懼一下子來(lái)到我的面前。以前，當(dāng)我從信封里拿錢(qián)的時(shí)候，雖然也有過(guò)害怕的感覺(jué)，但似乎并不明顯。現(xiàn)在，看著空信封，我感到了真實(shí)的恐懼。也許，我應(yīng)該向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，但是，我沒(méi)有那個(gè)勇氣。我一直是個(gè)乖孩子，我怎么能變成一個(gè)“小偷”?一想到這兩個(gè)字，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我開(kāi)始安慰自己，媽媽可能已經(jīng)忘記那個(gè)信封了，就讓這件事悄悄過(guò)去吧。但是，空信封怎么處理?思來(lái)想去，我把它扔進(jìn)了紙簍。我一心希望母親能夠忘記它。那些日子，我天天提心吊膽，生活在后悔和恐懼之中。

⑤母親終于發(fā)現(xiàn)了。那天晚上，她的臉色很沉重，使我產(chǎn)生了一種不祥之兆。她先把哥哥找去，悄悄說(shuō)了一陣話(huà)，然后把我叫進(jìn)屋去，問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)信封里的錢(qián)�？粗�母親的眼睛，我沒(méi)有勇氣撒謊，就都承認(rèn)了，并且拿來(lái)了那個(gè)空信封。我低著頭，等待著母親的訓(xùn)斥乃至責(zé)罵，恨不能鉆到地縫里去。但是，母親沒(méi)有罵我——母親是從不罵人的，也沒(méi)有嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我。她沉默了很久，嘆了口氣。語(yǔ)音沉重地問(wèn)我還記不記得父親的教誨，又讓我復(fù)述了一遍父親給我立下的三條戒律。我哭了，母親也哭了。后來(lái)，她對(duì)我講了許多話(huà)，但始終沒(méi)有提到那個(gè)會(huì)刺痛我心的“偷”字。她說(shuō)：一個(gè)人犯錯(cuò)誤，往往都是從小事開(kāi)始的，人不怕窮，就怕沒(méi)有志氣……母親的這些話(huà)一直銘刻在我的心底。

⑥常言道，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。從人性的修養(yǎng)與成熟過(guò)程來(lái)講，童年做錯(cuò)事是(甲)的；青年做錯(cuò)事是(乙)的；中年做錯(cuò)事是(丙)的；老年做錯(cuò)事是(丁)的。因此，人生的過(guò)程就應(yīng)該是不斷修正過(guò)錯(cuò)并養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的過(guò)程。另外，對(duì)待過(guò)錯(cuò)的態(tài)度也是人生成敗的一個(gè)要素。成功者主要關(guān)注自己的過(guò)錯(cuò)，失敗者主要關(guān)注他人的過(guò)錯(cuò)；成功者容易寬恕他人的過(guò)錯(cuò)，失敗者容易寬恕自己的過(guò)錯(cuò)；成功者善于在過(guò)錯(cuò)中完善自我，失敗者則往往在過(guò)錯(cuò)中怨恨他人……

(選自2009年5月5日《中國(guó)周刊》新第1期)

1．本文標(biāo)題的作用一是　　　　　　　　　　 ；一是　　　　　　　 。(2分)

2．文章第①段用了——的表達(dá)方式，作用是　　　　　　　　　　　  。(2分)

3．文中用了大量的筆墨來(lái)描寫(xiě)“我”的　　　　　　　　　　　　　  ，目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。(3分)

4．從全文看，“我”的心路歷程可以歸納為　　　　　　　  、　　　　　　　  、

、　　　　　　　  四個(gè)階段。(4分)

5．將“失常、經(jīng)常、非常、正常”分別填在結(jié)尾段甲、乙、丙、丁的空缺處。它們依次是　　　　　 、　　　　　 、　　　　　 、　　　　　 。(4分)

6．舉例說(shuō)明本文前后照應(yīng)的寫(xiě)法。(2分)

三、作文(45分)

提示：1．從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。

2．要真實(shí)、有個(gè)性地表達(dá)，凡抄襲、套寫(xiě)的文章均酌情扣分。

3.文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有關(guān)信息，影響得分。

題目一：閱讀下面材料，然后自選角度、自擬題目作文。

這是一個(gè)幾乎令人難以置信的故事：

從5歲起，這個(gè)男孩用柔弱稚嫩的肩膀，艱難地挑起生活的擔(dān)子，9年如一日地照顧體弱多病的奶奶，早上5點(diǎn)多起床，先燒開(kāi)水，晾成溫水，灌到暖壺里，留著給奶奶白天喝；然后照顧奶奶穿衣服、洗臉、打針、喂藥，接著做飯、收拾好碗筷后，去上學(xué)。下午放學(xué)后，一溜小跑回家，伺候奶奶吃飯、洗腳后，開(kāi)始做作業(yè)，一直忙到晚上10點(diǎn)多。他安慰雙目失明的奶奶的一句話(huà)是：“奶奶，不要怕，我就是你的眼睛!”

這個(gè)男孩，就是遼寧省沈陽(yáng)市147中學(xué)14歲初一男孩——馬鵬飛。

題目二：印象