2009年廣州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試 語文試卷參考答案與評分說明
第 一 部 分 34分
一 19分
1 3 B 2 4 A.花枝招展；B.潦草；C.取締；D.張皇失措 3 3 C 4 3 D 5 3 B 6 3 示例：關(guān)燈一小時，給地球一個喘息的機會
二 15分
7 10
（1）C、F（A.江山代有才人出；B.山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈；D.域民不以封疆之界，固國不以山溪之險；E.零落成泥碾作塵）
（2）①帶月荷鋤歸；②酒入愁腸；③過盡千帆皆不是；④引喻失義；⑤歸雁洛陽邊；⑥長風破浪會有時
（3）①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ②晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄
8 5 ⑴親：以……為親；⑵會：適逢，恰巧遇到；⑶鄉(xiāng)：通“向”，從前；⑷奔：飛奔的馬；⑸就：完成
第 二 部 分 56 分
三 16分
9 3 C
10 4 （1）滕子京被貶為巴陵的太守。 （２）進朝廷為官也憂慮，退居江湖為民也憂慮。 11 3 “斯人”指“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人。句子運用的感嘆和反問句式，強烈表達了作者與“斯人”同道的理想和愿望。
12 6 同意。詩的前三聯(lián)高度概述了國家的艱危困厄和自己九死一生的悲憤抑郁之情，尾聯(lián)則以磅礴的氣勢、高亢的情調(diào)，表現(xiàn)出詩人為正義事業(yè)而英勇獻身的精神。
四 40分
13 3 C
14 3 C
15 3 A
16 7 (1)“詩意”是指魯智深救林沖時表現(xiàn)出來的那種豪爽、果斷和瀟灑的英雄俠士之美。蘊含著作者對魯智深這種英雄俠士之美的由衷贊嘆。(2)佐證自己的觀點，增強文章的說服力。
17 5 本文講述了這樣一個故事：“我”與家庭教師尤麗婭結(jié)算工錢，在“我”蠻不講理、故意克扣工錢的過程中，她只是一味退讓、妥協(xié)，沒有絲毫的反抗，“我”對她的表現(xiàn)十分憤怒，但最終還是給了她應(yīng)得的八十盧布。
18 8 起初在“我”的無理取鬧中，尤麗婭還本能地進行爭辯，接著隨著“我”的步步緊逼，尤麗婭開始屈服，然后還善良地坦白自己曾“支取了三盧布”，最后拿著被“我”無理克扣后僅剩的十一盧布說“謝謝”。小說通過對“我”蠻橫逼迫和尤麗婭怯弱退縮的描寫，淋漓盡致地將“柔弱的人”逆來順受的性格特點一步步展現(xiàn)出來了。
19 5 因為尤麗婭的逆來順受、懦弱到了如此地步，使我無法忍受，所以“我”感到憎惡。由此，“我”聯(lián)想到社會上“尤麗婭”們的不抗爭，對這種普遍的病態(tài)現(xiàn)象感到不安。
20 4 描寫的是一個強權(quán)橫行霸道、弱者逆來順受的黑暗社會。
21 2 C
說明：為方便你的使用，我們還為你準備了廣州中考語文試題
