土地的誓言學(xué)習(xí)建議

本文幾近于一首散文詩(shī)，其間充溢的是眾多鮮明的意象和豐沛激越的情感。學(xué)習(xí)時(shí)如果不從“詩(shī)意”這一角度處理，將會(huì)枯澀沉悶、生氣全無。具體學(xué)習(xí)建議如下：

 1．努力引起心靈共鳴。

由于年齡所限，同學(xué)們根本沒有家國(guó)之痛、民族之恨這些經(jīng)歷和體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)之前，務(wù)必努力喚起內(nèi)心情感�？梢酝ㄟ^影視手段展示九一八之后東北人民家破人亡、流離失所的慘狀和悲痛，讓最形象的畫面最直接最強(qiáng)烈地撞擊我們的心靈，產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼。還可以聽《松花江上》《黃河大合唱》等音樂，讓我們的心靈深入感染。

 2．反復(fù)朗讀課文。

建議初讀進(jìn)行表情朗讀。本文在理解上有一定的難度，初學(xué)能夠感受到文中豐沛的感情卻難以確切地把握理解文意，因此，可以下載相關(guān)朗讀資料，聽他人朗讀，在情感熏陶、文意大致理解的基礎(chǔ)上，再反復(fù)誦讀課文�？梢赃M(jìn)行配樂朗讀，表情朗讀，充分領(lǐng)會(huì)本文的詩(shī)意和情感。

 3．理解全文結(jié)構(gòu)。

了解即可，可以參看《土地的誓言》中心思想、段落大意一文。

不必花過多時(shí)間，以免影響對(duì)課文情感產(chǎn)生共鳴，妨礙學(xué)生的想像和體會(huì)。

 4．品析文中關(guān)鍵意象和關(guān)鍵語句。

這是核心環(huán)節(jié)。本文眾多的意象如列錦般排列在一起，密集的意象紛至沓來，不斷沖擊著讀者，從而在文章中形成一種氣勢(shì)和力度。這也是作者內(nèi)心情感的自然流露。思念故鄉(xiāng)時(shí)，故鄉(xiāng)的一切──山山水水、一草一木、一事一物無一不奔涌而出，這些意象就構(gòu)成了一個(gè)立體的充滿了細(xì)節(jié)的活生生的“關(guān)東原野”。應(yīng)該想像體味這些意象，力求將它們還原為真切的感受和活生生的形象，從而在頭腦中再造出一個(gè)美麗富饒的“東北大地”。另一方面，還應(yīng)該認(rèn)真揣摩文中關(guān)鍵的詞句，這是搞好閱讀學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。這些詞句的理解參見本課相關(guān)資料（可在華語網(wǎng)初中語文欄目——七下欄目中找）。

 5．本課生字生詞較多，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)字詞，掃清閱讀障礙，增加詞匯積累。華語網(wǎng)會(huì)員可以使用專享作品：《土地的誓言》生字注音、多音字辨音組詞、形近字辨形組詞