八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料之標(biāo)點(diǎn)與病句
標(biāo)點(diǎn)與病句（一）
說(shuō)明：為促進(jìn)同學(xué)、老師更好的復(fù)習(xí)迎考，華語(yǔ)網(wǎng)（Thn21.com）推出了系列期末復(fù)習(xí)資料，此處僅為《標(biāo)點(diǎn)與病句》專題訓(xùn)練html格式展示版。
1．在下列空格處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（1）大概是太過(guò)于念念不忘了 連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn) 山海經(jīng) 是怎么一回事 這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的 我知道她并非學(xué)者 說(shuō)了也無(wú)益 但既然來(lái)問(wèn) 也就都對(duì)她說(shuō)了
（2）大些的輕聲吆喝她看你這時(shí)洗臉干什么 什么時(shí)候啊 還這么愛(ài)干凈 小女孩子抬起頭來(lái) 望一望老頭子笑著說(shuō)洗一洗就精神了 老頭子說(shuō) 不怕 洗一洗吧 多么俊的一個(gè)孩子呀
2．為下段文字選擇一組標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并將正確選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi) （ ）
北岸的江邊①站滿著當(dāng)?shù)氐木用瘼诿窆ず徒夥跑姷闹笐?zhàn)員們③大家都屏息凝視著火花掩映的江面④等候著⑤忽然⑥在南岸飛起了登陸的信號(hào)⑦槍炮聲⑧殺喊聲連續(xù)不斷⑨北岸所有的人們立時(shí)進(jìn)發(fā)出一片歡呼⑩過(guò)去了⑩過(guò)去了⑥無(wú)數(shù)船只陸續(xù)從港口涌出來(lái)⑩加速向?qū)Π恶Y去⑩
A．①，②、③，④，⑤。⑥，⑦，⑧、⑨。⑩：⑩“!”⑥“!”⑥，⑩。
B．①，②、③，④，⑤。⑥，⑦，⑧，⑨。⑩：⑩“、”⑥“、”⑥，⑩。
C．①，②；③。④，⑤。⑥，⑦，⑧；⑨。⑩：⑩“!”⑥“!”⑥，⑩。
D．①，②、③，④。⑤。⑥，⑦，⑧，⑨。⑩：⑩“⑥，!”⑥，⑩。 ，
3．下面一段話中標(biāo)號(hào)處應(yīng)該填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是 （ ）
“七千多人呀!”莫馬繼續(xù)告訴我①“一天之內(nèi)，全殺光了②尸首染紅了三百五十多英畝的土地。每年這一天，我們到這兒來(lái)紀(jì)念他們。詩(shī)人，畫家，雕刻家，劇作家，演員，音樂(lè)家③各種藝術(shù)家，用各種藝術(shù)作品來(lái)紀(jì)念他們④你看!”莫馬指著前面。我們?cè)隍暄训纳铰飞弦还諒潱灰娨蛔薮蟮陌咨玍形石雕屹立在山坡上。
A．①：②!③——④。 B．①：②。③，④，
C．①，②!③——④。 D．①，②。③，④，
4．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的：稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來(lái)。
B．那幾個(gè)士兵到處找契柯拉耶夫的尸身——可是找不著。
C．多年來(lái)，風(fēng)吹雨淋、人踩牛踏，終于光滑了些，但磨不平那一顆顆硬幣大的小凹凼。
D．老人最后的囑咐是揚(yáng)了揚(yáng)這只扎傷了的手，說(shuō)“信客信客就在一個(gè)信字，千萬(wàn)別學(xué)我�！�
5．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．那時(shí)候他“腦袋慢”“沒(méi)繞過(guò)來(lái)”“晚了一步”，就“進(jìn)不去了”，他感嘆自己：“人老了，沒(méi)用了�！�
B．老王常有失群落伍的惶恐。因?yàn)樗菃胃蓱簟?/P>
C．他啞著嗓子悄悄問(wèn)我：“你還有錢嗎?”
D．他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛�、埋在什么溝里�?/P>
6．標(biāo)有序號(hào)的地方，應(yīng)該填人的恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)是 （ ）
我想用諾貝爾獎(jiǎng)獲得者①著名分子生物學(xué)家J．D．沃森的話來(lái)結(jié)束本文②“可以期待，許多生物學(xué)家，特別是那些從事無(wú)性繁殖研究的科學(xué)家，將會(huì)嚴(yán)肅地考慮它的含意③并展開科學(xué)討論，用以教育世界人民④
A．①，②：③。④”。 B．①、②：③，④�！�
C．①，②，③。④�！� D．①、②，③，④”。
7．為下段文字選擇一組標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是 （ ）
我平時(shí)叫她⚋阿媽⚋，連⚋長(zhǎng)⚋字也不帶⚋但到憎惡她的時(shí)候，⚋例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候就叫她阿長(zhǎng)。
A．“”“”；——， B．“”“”，……；
C．“”“”，——； D．“”“”；……；
8．修改病句。
（1 ）家長(zhǎng)和老師對(duì)我們寄予很高的厚望，我們一定要努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)他們。
（2）從世界杯上的表現(xiàn)來(lái)看，我國(guó)的足球技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。
（3）許多下海經(jīng)商的人成了高薪階層，相比之下，大多數(shù)====官員卻成了“清水衙門”……
（4）如果在這個(gè)當(dāng)兒，老婦人也沒(méi)有說(shuō)話，她不過(guò)抬起眼睛來(lái)，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼……
9．下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）
A．那石板多年前由父親從山上背下來(lái)，每塊大約三百來(lái)斤左右。
B．后來(lái)父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色。
C．臺(tái)階旁栽著一棵桃樹，臺(tái)階遮出一大片綠陰。
D．他覺(jué)得終于可以造屋了，便破土動(dòng)工，選定一個(gè)曰子。
10．下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）
A．通過(guò)老師的一番教育，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
B．故事會(huì)上，有幾個(gè)同學(xué)精彩的表演，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
C．《雷雨》這部話劇塑造了很多令人難忘的情節(jié)。
D．只要堅(jiān)持不懈的攀登，我們才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
11．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）
A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。
B．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。
C．我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。
D．那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)。
標(biāo)點(diǎn)與病句（二）
1．在下列空格處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（1）美術(shù)工作者大都喜歡橋，我每到一地總要尋橋 橋 多么美小橋流水人家 固然具詩(shī)境之美，其實(shí)更偏于繪畫的形式美 人家 房屋 那是塊面流水那是長(zhǎng)線 曲線，線與塊面組成了對(duì)比美 橋與流水相交，更富有形式上的變化，同時(shí)也是線與面之間的媒介，它是溝通線面問(wèn)形式轉(zhuǎn)變的橋!
（2）你聽過(guò)80只螞蟻小跑步的聲音嗎 那一天，螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準(zhǔn)備做體操 噗 一粒小酸果從頭頂落下 不好 炸彈來(lái)啦 頃刻間 它們?nèi)由⒘?/P>
2．標(biāo)有序號(hào)的地方依次應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是 （ ）
我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣①右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱②好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么③我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫④而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。
A．①?②。③?④。 B．①?②，③，④。
C．①，②，③?④， D．①，②。③，④，
3．下列標(biāo)序號(hào)處應(yīng)該填人的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是 （ ）
進(jìn)了太和門，就到紫禁城的中心①三大殿②太和殿、中和殿、保和殿③三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。臺(tái)基有三層④每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞著，上面刻著龍風(fēng)流云，四角和望柱下面伸出一千多個(gè)圓雕鰲頭，嘴里都有一個(gè)小圓洞⑤是臺(tái)基的排水管道。
A．①——②——③。④：⑤： B．①：②：③；④：⑤，
C．①：②——③；④，⑤： D．①——②：③。④，⑤，
4．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩(shī)句，其情境真夠令人銷魂的了。
B．從前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以緩沖一下視線�！赌档ねぁ贰坝螆@”一出中有“錦屏人忒看得這韶光賤�！币痪�，用錦屏人來(lái)代指閨中女郎。
C．梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞；有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。
D．早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲。那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)�，也令畫家銷魂!
5．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是 （ ）
A．當(dāng)你去超級(jí)市場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，常會(huì)看到黑白相問(wèn)、粗細(xì)不同的條紋，下面還有一排數(shù)字，這就是條形碼。由線條“柵欄”組成的條形碼，包含了國(guó)別、廠商、產(chǎn)品名稱、重量、規(guī)格、型號(hào)等豐富的信息，它已成了產(chǎn)品的身份證、入場(chǎng)券和“綠卡”。
B．回雁峰：南岳七十二峰之首，北雁南飛，到此為止，故而得名，宋之問(wèn)的《題大庾嶺北驛》中有：“陽(yáng)月南飛雁，傳聞至此歸�！绷谠^(guò)衡山時(shí)也寫下“晴天歸路好相逐，正是峰前回雁時(shí)�！敝劣谕醪摹把汴圀@寒，聲斷衡陽(yáng)之浦”，流傳就更廣了。
C．是的，比起完整的建筑來(lái)，殘缺的廢墟更能給人以震撼，更能給人以深思，更能給人以力量，更能給人以啟迪。
D．到這時(shí)候，國(guó)家才下令禁止捕捉枯葉蝶。但是，已經(jīng)來(lái)不及了。國(guó)家的禁止更增加了它的身價(jià)。枯葉蝶真是因此而要絕對(duì)地絕滅了。
6．修改下列病句。
（1）外邊的吵鬧聲突然漸漸消失了。
（2）為了避免今后不再犯類似的錯(cuò)誤，我們正在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
（3）他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。
（4）通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深受教育。
（5）目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實(shí)需要大大提高。
（6）在江蘇省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽淡會(huì)上，外商和港澳同胞參觀了豐富多彩的洽談會(huì)的展品。
7．按要求修改下面一段文字。
①夢(mèng)境與睡眠深淺程度有關(guān)。②噱嚨入睡時(shí)，大腦皮層里的抑制程度比較淺，夢(mèng)境就更加塑近現(xiàn)實(shí)生活，正是“曰有所思，夜有所夢(mèng)”。③甚至有時(shí)自己也覺(jué)察到在做夢(mèng)，所以不能主動(dòng)地控制，只能聽其自然發(fā)展。④睡眠稍深一些，夢(mèng)境則有明顯的虛幻性和荒誕性，一時(shí)在東，一時(shí)在西，或者與死去已久的親人在一起，而自己毫無(wú)判斷辨別的能力。⑤這就是大腦里抑制程度更深。⑥比如，白天深思一道數(shù)學(xué)題，夢(mèng)里也可能在做數(shù)學(xué)；白天搞技術(shù)發(fā)明，夢(mèng)里也可能搞同樣的工作。
（1）第②句畫線部分搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是______，應(yīng)改為______。
（2）第③句畫線部分使用不當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是______，應(yīng)改為______。
（3）第⑤句畫線部分應(yīng)補(bǔ)出的詞語(yǔ)是______，應(yīng)放在______。
（4）第⑥句位置不當(dāng)，應(yīng)放在第______句的后面。
8．下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．每個(gè)中學(xué)生將來(lái)都希望自己成為有用人才。
B．能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事。
C．小明的學(xué)習(xí)成績(jī)是班級(jí)中最好的同學(xué)。
D．參加家務(wù)勞動(dòng)，可培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力、責(zé)任心和自信心。
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