非要到這兒來(lái)給我過(guò)生日。其實(shí)，像我這樣的年齡，我倒希望她們不記得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老�！迸�孩長(zhǎng)久地看著母親，緊張的神情開(kāi)始緩解，慢慢地臉上現(xiàn)出一絲微笑：“您一點(diǎn)兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她才四十多歲�！彼�停了一下又說(shuō)，“我?guī)湍�找找看吧�！?p>（13）“那就麻煩你了，我到里邊去找找看�！蹦赣H推開(kāi)了里邊那扇門(mén)。

（14）過(guò)了一會(huì)兒，母親出來(lái)。女孩用餐巾紙托著那串珍珠項(xiàng)鏈說(shuō)：“您看，是這條嗎？”

（15）母親接過(guò)來(lái)：“就是它。還是年輕人眼睛好，真謝謝你了�！�

（16）女孩連忙說(shuō)：“不用，真不用。”停了一下，她又說(shuō)：“我也祝您生日快樂(lè)！”

（17）就在這時(shí)，我和姐姐找來(lái)了。

（18）母親撫摸著脖子上的珍珠項(xiàng)鏈，說(shuō)：“那女孩，真不錯(cuò)。”

（19）“她偷了您的東西，您還謝她。您應(yīng)該去叫保安�！蔽液徒憬憬械馈�

（20）“我覺(jué)得她也許不是有意要偷我的東西，”母親說(shuō)，“要是我叫保安，那我們兩個(gè)人中，總有一個(gè)會(huì)丟掉珍珠的。”

14．請(qǐng)用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容。（限在25字以內(nèi)）(2分)

本文敘述了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

的故事。

15．這篇敘事散文以　　　　　　　　　　　　　為線索。請(qǐng)細(xì)讀全文，在下面方框里，把本文情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)補(bǔ)充完整。（2分）

受贈(zèng)珍珠項(xiàng)鏈

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感嘆珍珠項(xiàng)鏈

16．本文采用　　　　　　　　　的記敘方法，其內(nèi)容從“　　　　　　　　　　”起，到“　　　　　　　　　　　　　　”止。這種寫(xiě)法的好處是：

。（4分）

17．細(xì)心的你已發(fā)現(xiàn)第7自然段在人稱(chēng)使用上發(fā)生的微妙變化：依據(jù)上文，本段的三個(gè)“我”應(yīng)為三個(gè)“她”，而作者卻讓“母親”改用“我”來(lái)敘述。這種人稱(chēng)變化的表達(dá)作用是什么？（2分）

答：

18．“要是我叫保安，那我們兩個(gè)人中，總有一個(gè)會(huì)丟掉珍珠的”這句話的深層含義是什么？（2分）

答：

19．文中的母親是一個(gè)閃光的人物形象，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析母親的性格特征。（3分）

答：

破繭成蝶

①鄉(xiāng)居年代，我曾在蠶房里住過(guò)兩年，我洞悉蠶在其生命輪回過(guò)程中每一個(gè)隱秘的細(xì)節(jié)。由黑珍珠一般的子兒，到肉嘟嘟的蠶兒，到沉睡繭中的蛹，最后羽化①成蛾，這個(gè)神秘的精靈就完成了一次生命的變異。

②觀察這樣的過(guò)程是需要耐心的。不過(guò)，我愿意等，我始終認(rèn)為，這樣的等本身就是詩(shī)意的。當(dāng)可愛(ài)的蠶兒吸取了充足的甘露潤(rùn)澤之后，便用生命的絲線織繭而棲，沉沉而睡。生命被無(wú)盡期的黑暗覆蓋，沉埋于寂靜之中。其實(shí)，它是在做一個(gè)堅(jiān)實(shí)的夢(mèng)，蘊(yùn)蓄著一次生命的復(fù)活。

③終于，它咬破自己織制的繭子，出來(lái)了，由

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