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詩兩首同步訓(xùn)練

[移動(dòng)版] 作者:雪園

我在外頭

母親在里頭

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭

1、下面對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:    (  )

A.《鄉(xiāng)愁》以時(shí)間短語“小時(shí)候”、“長大后”、“后來啊”、“而現(xiàn)在”貫穿全詩,概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國大陸的綿綿思念。

B.《鄉(xiāng)愁》從廣遠(yuǎn)的時(shí)空中提煉了四個(gè)意象:郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{,明朗、集中而又強(qiáng)烈,表達(dá)的情感豐富、含蓄、有張力,能誘發(fā)讀者多方面的聯(lián)想。

C.詩的前三節(jié)側(cè)重于詩人個(gè)人經(jīng)歷的傾訴,結(jié)尾則把個(gè)人的悲觀與巨大的祖國之愛、民族之戀交融在一起,寄寓了詩人所代表的萬千海外游子的綿綿鄉(xiāng)關(guān)之思。

D.詩共有四節(jié),每節(jié)四行,節(jié)與節(jié)之間基本均衡而對稱,句與句之間則注意了長句與短句的變化調(diào)節(jié),從而使詩的外形整齊中有參差之美。詩中運(yùn)用了比喻、想像、夸張、反復(fù)、疊詞等多種藝術(shù)手法,使詩歌具有回旋往復(fù)、一唱三嘆的美的韻律。

2、摘錄詩中表示時(shí)間順序的詞語,說說詩歌是怎樣層層深入,抒發(fā)愛國之情的?

3、鄉(xiāng)愁是一種抽象的情緒,詩人采用了哪些具體意象,將它變?yōu)榫唧w可感的?

4、詩歌中所選取的一組意象間是并列還是遞進(jìn)關(guān)系?請簡要說明。

開放探究

閱讀《螢火蟲》,回答問題。

螢火蟲

小小流螢,在樹林里,在黑沉沉暮色里,

你多么快樂地展開你的翅膀!

你在歡樂中傾注了你的心。

你不是太陽,你不是月亮。

難道你的樂趣就少了幾分?

你完成了你的生存,

你點(diǎn)亮了你自己的燈;

你所有的都是你自己的,

你對誰也不負(fù)債蒙恩;

你僅僅服從了,

你內(nèi)在的力量。

你沖破了黑暗的束縛,

你微小,但你并不渺小,

因?yàn)橛钪骈g一切光芒,

都是你的親人。

1.找出與“小小流螢”相呼應(yīng)的語句,并說說作者為什么這樣寫?

2.文中為什么反復(fù)說螢火蟲是快樂的?

3.怎樣理解“你微小,但你并不渺小”一句?

4.“你不是太陽,你不是月亮,難道你的樂趣就少了幾分?”對此你是怎樣理解的?這對你有什么啟示沒有?

5.請你展開想象,用散文的語言描寫“夏夜的螢火蟲”。

達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

1、(1)艾青  蔣海澄  憂郁、悲憤(類似的答案也正確)為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……

(2)余光中   臺(tái)灣  家國之思 2、(1)我也應(yīng)該用

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