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《最后一課》課文逐句點(diǎn)評(píng)

[移動(dòng)版] 作者:化石整理
法語(yǔ)。這兩點(diǎn)是對(duì)韓麥爾的沉重打擊。慘白是他內(nèi)心悲痛的表情(六點(diǎn)韓麥爾的愛國(guó)感情)。高大是小弗郎士對(duì)老師愛國(guó)感情的崇敬。]

“我的朋友們啊,”他說,“我──我──”

但是他哽住了,他說不下去了。

他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個(gè)大字:

“法蘭西萬(wàn)歲!”

“法蘭西萬(wàn)歲”是韓麥爾的心聲,它集中的體現(xiàn)出法國(guó)人民的愛國(guó)主義精神。七點(diǎn)韓麥爾的愛國(guó)感情。

然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個(gè)手勢(shì):“散學(xué)了,──你們走吧!

面對(duì)祖國(guó)被占領(lǐng)的殘酷現(xiàn)實(shí),韓麥爾先生陷入極大的痛苦之中。以上小說著重寫了韓麥爾(同時(shí)也寫了小弗郎士及別人)對(duì)祖國(guó)和祖國(guó)語(yǔ)言的深沉的愛。文章按照韓麥爾的思想感情的發(fā)展脈絡(luò)──深情、悲痛、莊重、思索、內(nèi)疚、贊美、沉思、悲憤、信念──而逐層展開,掀起層層波瀾。具體說來,對(duì)祖國(guó)、對(duì)同胞、對(duì)學(xué)生的深情,對(duì)亡國(guó)的悲痛,對(duì)“最后一課”的重視,對(duì)小弗郎士回答不出問題時(shí)的痛苦思索,對(duì)阿爾薩斯人不重視學(xué)習(xí)所引起的內(nèi)疚,對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的贊美,對(duì)學(xué)生專心寫法國(guó)文字的沉思,對(duì)失掉祖國(guó)語(yǔ)言的悲憤,以及對(duì)法蘭西語(yǔ)言必將永久長(zhǎng)存的信念。

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