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《我的母親》課文評點(隨文分析)

[移動版] 作者:佚名
于是我失掉了這學(xué)習(xí)音樂的惟一機會。三十年來,我不曾拿過樂器,也全不懂音樂;究竟我有沒有一點學(xué)音樂的天資,我至今還不知道。至于學(xué)圖畫,更是不可能的事。我常常用竹紙蒙在小說書的石印繪像上,摹畫書上的英雄美人。有一天,被先生看見了,挨了一頓大罵,抽屜里的圖畫都被搜出撕毀了。于是我又失掉了學(xué)做畫家的機會。[兩次機會的失掉:在族長的反對下失掉了學(xué)音樂的機會;在“大罵”“撕毀”的遭遇中失掉了學(xué)做畫家的機會。][語言中流露出明顯的嘆惋之情。]

[寫作者失掉了兩次發(fā)展的機會。]

[今天看來,是否會引起我們對教育的反思呢?]

但這九年的生活,[一個“但”筆鋒一轉(zhuǎn),水到渠成地將“母親”推到了文章的中心。]除了讀書看書之外,究竟給了我一點做人的訓(xùn)練。在這一點上,我的恩師就是我的慈母。

[過渡段,承上啟下。]

每天天剛亮?xí)r,我母親就把我喊醒,叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了,才對我說昨天我做錯了什么事,說錯了什么話,要我認錯,要我用功讀書。[母親對我的教導(dǎo)、督促非常嚴(yán)格。]有時候她對我說父親的種種好處,她說:“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人,你要學(xué)他,不要跌他的股!保ǖ杀闶莵G臉、出丑。)她說到傷心處,往往掉下淚來。[把父親作為榜樣經(jīng)常對我提起。]到天大明時,她才把我的衣服穿好,催我去上早學(xué)。學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里;我先到學(xué)堂門口一望,便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來,我拿了跑回去,開了門,坐下念生書。十天之中,總有八九天我是第一個去開學(xué)堂門的。等到先生來了,我背了生書,才回家吃早飯。[我能經(jīng)常第一個到校完全是仰仗母親多年嚴(yán)格教導(dǎo)有方。]  

我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句,打我一下。我做錯了事,她只對我一望,我看見了她的嚴(yán)厲眼光,就嚇住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒時才教訓(xùn)我。犯的事大,她等到晚上人靜時,關(guān)了房門,先責(zé)備我,然后行罰,或罰跪,或擰我的肉,無論怎樣重罰,總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的!  [母親處罰孩子,惟一的目的就是對孩子有所懲戒,使孩子有所反省。她壓抑了太多的東西在心底。]

[母親用她獨特的方法來教育

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