7 背影ppt課件下載
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資料簡介：
幻燈片1
l 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
幻燈片2
作者介紹
朱自清(1898~1948)
現(xiàn)代散文家、詩人，學者，民主戰(zhàn)士。字佩弦，江蘇揚州人，原籍浙江紹興，文學研究會成員。主要作品有詩歌散文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》等 。
幻燈片3
背 影
幻燈片4
寫作背景
l 《背影》寫于1925年10月，當時作者在清華大學任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當時在北大哲學系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。
幻燈片5
生字新詞
給加點的字注音
拭
差 使
狼 藉
簌 簌
幻燈片6
默讀課文
思考:
1.《背影》寫了一件什么事情？事情發(fā)生的背景是什么？
2.全文共寫了幾次背影？表達的中心是什么？
幻燈片7
思考討論
事件
父子二人浦口送別
事件背景
1.家庭變故：祖母去世，父親下崗
2.社會狀況：軍閥割據(jù)，帝國主義明爭暗斗，知識分子朝不保夕。
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思考討論
文中一共寫了父親幾個背影？
惦
記
背
影
再
現(xiàn)
背
影
刻
畫
背
影
惜
別
背
影
思念父親
父子分別
望父買橘
別后懷念
幻燈片9
寫父親的４次背影中，過鐵道買橘子的背影寫得最詳細，為什么?
l 這個“背影”在全部故事情節(jié)中是重中之重，是全文的“主腦”（葉圣陶語），最能體現(xiàn)父親的愛心，所以得最詳細。
幻燈片10
重點分析
望父買橘
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道 ，要爬上那邊月臺 ，就不容易了 。他用兩手攀著上面 ，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾 ，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影 ，我的淚很快地流下來了。
幻燈片11
重點分析
父親為什么買橘?
l 橘,“吉”的諧音,包含著父親對兒子的希望,希望兒子能夠平平安安.
l 路上解渴
l 望父買橘—感動之淚
l 父子離別—惆悵之淚
l 含淚讀信—思念之淚
兒子理解父親?愛父親?
不理解
太聰明了
聰明過分
自責后悔
理解
幻燈片12
第一次“背影”起什么作用？
閱讀前三
自然段，思考
幻燈片13
l “我”與父親最后一次相見于什么時候?什么地點?
l 我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
這一句起什么作用？
l 那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。
“禍不單行”具體指什么事？
l “到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚”，
“狼藉”是什么意思？
為什么會“滿院狼藉的東西” ？
l “事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！” 父親真的認為此事“不必難過”嗎？他的話該怎樣理解？
l “家中光景很是慘淡”，
“慘淡”是什么意思？
家中光景之“慘淡”表現(xiàn)在哪里？
幻燈片14
“我”與父親最后一次相見于什么時候?什么地點?
（二年前的冬天,徐州)
幻燈片15
我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
這一句起什么作用？
l 點題，提示全文內(nèi)容核心。
l 使讀者產(chǎn)生懸念，引出下文。
l “不能忘記”的前面加一“最”字，表明父親的背影在作者的心里留下深深的烙印。
幻燈片16
那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。
“禍不單行”具體指什么事？
l 祖母死了，
l 父親的差使也交卸了。
幻燈片17
“到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚”，
“狼藉”是什么意思？
為什么會“滿院狼藉的東西” ？
l 狼藉：亂七八糟的樣子。
l 父親失業(yè)，不得不打點行囊回家，因此院子里一片狼藉。
l 老師評論：“滿院狼藉的東西”七個字，極其簡練，表現(xiàn)家庭遭到變故后的凄涼景象，以至“簌簌地流下眼淚”。
——大師手筆！
幻燈片18
“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！” 父親真的認為此事“不必難過”嗎？他的話該怎樣理解？
l 不是。面臨卸職失業(yè)和喪母的父親心里比兒子更加悲苦和難過。
l 可是，當他看見兒子難過得流淚的時候，卻強抑巨大悲苦，反過來安慰兒子，表現(xiàn)父親對兒子愛得是多么深切。
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“家中光景很是慘淡”，
“慘淡”是什么意思？
家中光景之“慘淡”表現(xiàn)在哪里？
l 慘淡：凄慘暗淡，不景氣。
l 家中光景很是“慘淡”表現(xiàn)在：
l 變賣典質(zhì)，還了虧空；
l 借錢辦喪事。
喪母和失業(yè)
幻燈片20
歸納：這一段起什么作用？
l 交代“背影”的背景（即家境的悲涼），烘托父親的愛子之情。
l 老師提示：寫背景，往往有烘托作用。
幻燈片21
共同研習課文
哪幾個動詞最傳神？
l 明確： “探”、“攀”、“縮”、“傾”
l 動作描寫，“探”，體胖動作不靈便，下鐵道小心翼翼；“攀”，既寫出月臺的高度，又可以想象父親爬月臺的吃力；“縮”，兩腳無處可蹬，把怎樣爬寫得更細致；“傾”，爬上月臺雖然十分艱難，但又十分努力的樣子�！@是一個艱難的背影！
幻燈片22
“我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見”，
兩個“怕”，各怕什么？
l 怕父親見了傷心；
l 怕別人見了難為情。
幻燈片23
于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。
父親真的“很輕松”嗎？
l 其實不僅不輕松，還很吃力。只是因為愛兒子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很輕松”�！啊频摹北硎尽翱此啤�，其實不是”。也許是故意裝出輕松的樣子，以免兒子心里難受。這也表現(xiàn)了父親深摯的愛。
幻燈片24
請找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會它所含的意思。
<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?/P>
<2>我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。
<3>我走了，到那邊來信！
<4>進去吧，里邊沒人。
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這四句話都很簡短，意思也很平常。
這樣簡短平常的話是否缺乏感情？
l 不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。
送你一句名言：真理是樸素的。
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這4句樸實而簡潔的話包含著父親怎樣的深情？請具體說明。
①不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩?/P>
——父親當時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送，表現(xiàn)出父親深摯的關(guān)愛 。（惟恐茶房照顧不周）
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②我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。
——父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。
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③我走了，到那邊來信!
——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心,依依不舍 。
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④進去吧，里邊沒人。
——走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。
老師提示：寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。
幻燈片30
父 親 的 語 言 和 動 作
l 父 親 的 語 言
l 父親的質(zhì)樸、含蓄、內(nèi)斂、深沉
l 父 親 的 動 作
（討論：有哪些代表性動作）
l 動作的緩慢、吃力、笨拙。（為何這樣？）
l 不 理 解
l 兒子：對父親
l 理 解
幻燈片31
“我那時真是聰明過分，……”
“唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！”（作者一再說自己“聰明過分”“太聰明”，是為什么?）
“聰明”是反語，表現(xiàn)不理解父愛的自責之情。
父親講價錢，囑托茶房，都是出于愛心，可是自己對父愛竟理解不到，自以為是，覺得比父親還高明，實在是太傻了！
幻燈片32
l 1、當父親忙著和腳夫討價還價時，“我”總覺得他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，對此作者自稱“我那是真是聰明過分�！�
其實這哪是父親說話難聽呢，實在是家境慘淡，囊中羞澀呀。
l 2、父親囑托茶房好好照應兒子，“我”暗笑父親的迂，對此作者又自稱“我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！”
“我”自以為看破世情，其實不了解父親的眷眷之情，拳拳之心。兩個“聰明”均是褒詞貶用，是反語，都是“幼稚無知，自以為是”之意。這種以自我懺悔，自我譴責的反襯體現(xiàn)了兒子越來越真切，深入地感受和理解了父親的博大、含蓄和深沉。
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閱讀
最后一段
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課文結(jié)尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么?
父親信上說到了“大去之期”，說明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。
我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時能與他相見！課文最后又寫到父親的背影，有什么作用？
這個“背影”寄托著作者對父親的深沉的思念，寫思念，是為了烘托父親的愛子之情，照應開頭，深化文章主題。
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有一句話，值得你銘記一生：
世界上最大的是海洋，
比海洋更大的是天空，
比天空更大的，
是父母對兒女的恩情！
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中心思想
本文通過_______,表達了______.
l
l 本文通過寫父子浦口送別的事情,表達了父疼子,子愛父,父子深情的中心思想!
聯(lián)系實際
爸,媽,你們辛苦了!
父親節(jié)你打電話回家了嗎?
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歸納小結(jié)
祖母死了
父親失業(yè)
悲哀之淚（見父親 睹家境 想祖母）
感動之淚（望父親買橘 父子離別）
感傷之淚（背影遠去依依惜別）
傷心之淚（再現(xiàn)背影 淚光瑩瑩）
惦記背影（思念父親）
刻畫背影（望父買橘）
惜別背影（父子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
幻燈片38
背影
l 一、（1） 思念父親 點出背影
l 二、（2-6）回憶往事 描繪背影
三、（7） 思念父親 懷念背影
線索
幻燈片39
概括各部分大意
第一部分（1段）：
開篇點題，思念父親，最不能忘記的是他的“背影”。
第二部分（2—6段）：
回憶往事，追述在車站與父親離別情景，表現(xiàn)父愛子的真摯感情。
第三部分（7段）：
別后思念，在淚光中再現(xiàn)“背影”，抒發(fā)深切的懷念之情。
幻燈片40
段落層次
（思念父親）1
惦記背影
開篇設疑
悲涼氣氛
（別時家境）2-3
鋪墊背影
（細心關(guān)照）4-5
回憶往事
刻畫背影
（父子分手）
6
惜別背影
（望父買橘）
再現(xiàn)背影
別后思念
（別后懷念）7
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作業(yè)
記敘發(fā)生在你與父母之間的一件感人的事情
1.300字左右
2. 感情真摯
3.故事真實
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兒子眼中的父親
l 7歲：“爸爸真了不起，什么都懂！”
l 14歲：“好像有時候說得也不對……”
l 20歲：“爸爸有點落伍了，他的理論和時代格格不入�！�
l 25歲：“老頭子一無所知，陳腐不堪�！�
l 35歲：“如果爸爸當年像我這樣老練，他今天肯定是個百萬富翁了�！�
l 45歲：“我不知道是否該和老頭子商量商量，或許他能幫我出出主意……”
幻燈片43
l 55歲：“真可惜爸爸去世了。說實在話，他的看法相當高明！”
l 60歲：“可憐的爸爸！您簡直是位無所不知的學者！遺憾的是我了解您太晚了！”
幻燈片44
也有人認為，父親年紀大了，身體“肥胖”而又步履“蹣跚”，買橘子讓兒子自己去不是更好嗎？但他卻非自己去不可，這不是一種溺愛嗎？
對此你怎樣認為？
l 這種說法是不理解父親的愛；
l 為了愛，自己甘愿吃苦，這正表現(xiàn)了父親對兒子愛得深切，愛得無私。
幻燈片45
字詞學習
給加線的字詞注音
交卸（ ） 奔喪（ ） 橘子( ）
晶瑩（ ） 迂腐（ ） 瑣屑( ）
柵欄（ ） 差使（ ） 狼藉（ ）
蹣跚（ ）簌簌（ ）
xiè
sānɡ
jú
yínɡ
yū
suǒxiè
zhà
chāi
jí
pánshān
sùsù
chóu chú
躊 躇
頹 唐
tuí
拭去
shì
幻燈片46
積累詞語
差使：舊社會在機關(guān)里做事叫“當差”，這里指職務
狼藉：亂七八糟的樣子。
簌簌：紛紛落下的樣子。
典質(zhì)：把（財產(chǎn)、衣物）典當、抵押出去。
慘淡：凄慘暗淡，不景氣。
勾留：短時間停留。
蹣跚：因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。
頹唐：衰頹敗落。
情郁于中：感情積聚在心里。
觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。
躊躇：猶豫。
幻燈片47
禍不單行:不幸的事接二連三地來臨。
奔喪:從外地急忙趕回家處理親屬的喪事。
賦閑:指失業(yè)在家。
迂腐:言行守舊，不合時宜。
觸目傷懷:看到家庭敗落，心里感到悲傷。
解釋生詞
幻燈片48
閱讀訓練
閱讀課文：用下列符號進行圈點批注
劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。
不能理解的詞語用橫線，認為用得好的用方框。
關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。
有疑問的地方，用括號和問號
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