華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 高中語(yǔ)文 > 一冊(cè)

燭之武退秦師 段落大意

[移動(dòng)版] 作者:佚名

課文按故事情節(jié)分為四段。

第1段,秦、晉圍鄭。

一個(gè)弱小的鄭國(guó),同時(shí)受到秦、晉兩個(gè)強(qiáng)國(guó)的圍攻。大軍壓境,國(guó)都被圍,形勢(shì)十分危急!耙云錈o(wú)禮于晉,且貳于楚也”,說(shuō)明這次圍鄭主要是晉國(guó)為了報(bào)復(fù)鄭國(guó),與秦國(guó)并沒(méi)有多大的利害關(guān)系,為下文燭之武說(shuō)退秦軍埋下了伏筆;“晉軍函陵,秦軍南”,既然兩國(guó)的軍隊(duì)并沒(méi)有駐扎在一起,也就為燭之武的分化瓦解工作提供了可能!昂辍薄澳稀本鶎汆崌(guó)領(lǐng)土,分別為晉、秦占領(lǐng),一是說(shuō)明晉、秦聯(lián)軍來(lái)勢(shì)兇猛,勢(shì)不可擋;二是暗示著鄭國(guó)有機(jī)可乘。開(kāi)篇寥寥數(shù)語(yǔ),既點(diǎn)出了戰(zhàn)事爆發(fā)的原因,敵我雙方力量的對(duì)比,又為下文“燭之武退秦師”埋下了伏筆。

第2段,燭之武臨危受命。

鄭國(guó)君臣決定通過(guò)外交途徑來(lái)解除危機(jī)。佚之狐向鄭伯推薦了燭之武!皣(guó)危矣”承上而來(lái),再次強(qiáng)調(diào)鄭國(guó)所處的危險(xiǎn)境地!叭羰?fàn)T之武見(jiàn)秦軍,師必退”,說(shuō)明佚之狐對(duì)燭之武的外交才能有足夠的了解,對(duì)鄭、秦、晉三國(guó)的形勢(shì)有充分的洞察力和預(yù)見(jiàn)性。如果說(shuō)佚之狐是慧眼識(shí)英雄的伯樂(lè),那么擔(dān)此重任的就是千里馬了。所以,燭之武還未出場(chǎng),已引起讀者的強(qiáng)烈關(guān)注。

壯士不遇,英雄末路,是中國(guó)士人對(duì)虛擲人生的無(wú)可奈何的悲哀和感傷!俺贾畨岩,猶不如人”,暗寫(xiě)燭之武在年輕時(shí)并沒(méi)有得到重用;“今老矣,無(wú)能為也已”,則流露出滿腹的委屈和牢騷。面對(duì)燭之武的牢騷,鄭伯沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的不滿,也沒(méi)有給予什么安慰和許諾,而是先用“是寡人之過(guò)也”以自責(zé),情真意切。但是,鄭伯并沒(méi)有止于自責(zé),而是欲揚(yáng)先抑,接著指明,假如鄭國(guó)滅亡的話,對(duì)你燭之武也沒(méi)有任何好處。鄭伯可謂善于做人的思想工作。他的一番誠(chéng)意和透徹的分析,終于感動(dòng)了燭之武。燭之武決定以國(guó)家利益為重,去見(jiàn)秦伯。

第3段,燭之武說(shuō)退秦師。

“夜縋而出”,進(jìn)一步說(shuō)明了鄭國(guó)形勢(shì)之嚴(yán)重。秦、晉已完全包

查看更多燭之武退秦師 段落大意資料
隨機(jī)推薦