二、備考策略
高考是指揮棒，是信號，從某種意義上說，上一年的高考試題能夠引領(lǐng)來年高考試題的命題潮流和復(fù)習(xí)方向。通過分析研究近幾年特別是2007年的高考試卷，筆者以為，多義成語的考查必將成為2008年高考乃至很長一段時間成語、熟語考查題的趨向。
有些熟語的意義不是唯一的，有兩種或兩種以上。如:
每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。
此句中，有學(xué)生認(rèn)為“燈紅酒綠”用錯了，其實它有兩個義項，一是形容剝削者尋歡作樂的腐化生活，一是形容城市夜晚的熱鬧繁華景象。這里用的是第二個義項，是正確的。
這種“一詞二用”的例子還有很多，如“淋漓盡致”“想入非非”“不三不四”等，平時要注意積累。
詞語有本義、比喻義、引申義等，成語也是如此。隨著社會的發(fā)展，在漫長的流傳和使用過程中，有的成語已經(jīng)由本義經(jīng)過引申比喻，派生出了其他的意思，有了新的內(nèi)涵，從而具有了多義性。可是，對這些多義成語，不少學(xué)生卻不能全面掌握它們的含義，或只熟悉它們的比喻義、引申義，而忘了它們的本義；或只知道它們的本義，卻不知道它們的比喻義、引申義。這些最具迷惑性的地方，往往正是命題者關(guān)注的重點。因此，復(fù)習(xí)備考時我們一定要指導(dǎo)學(xué)生熟知語源，留心語境，細(xì)加辨析，切不可以偏賅全，以今釋古。
試看下面三個句子：
①我很胖，可是這位老護士很快就選準(zhǔn)了一條血管，一針見血，我很佩服。 ②“崇尚科學(xué)文明，反對愚昧迷信”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。 ③蹇叔老謀深算，弦高勇敢機智，先軫忠直剛烈，《左傳》只寥寥幾筆便把人物刻畫得栩栩如生。
