某地小學(xué)搞一次大型教研會(huì)，甑老師為此準(zhǔn)備了一節(jié)生動(dòng)的示范課。

他說：“明天，就要在我班舉行一次大型教研課，為了給班集體的榮譽(yù)，大家一定要認(rèn)真聽講，積極思考，全力配合！明天，我會(huì)問：‘人們常吃的水果都有哪些？’你們就踴躍回答，下面，我來(lái)布置一下：‘你說蘋果，你說葡萄，你說草莓，你說香蕉，你說西瓜，你說荔枝……’”

教研課如期舉行，“人們常吃的水果都有哪些？”老師問道。

“蘋果！”

“葡萄！”

“香蕉！”

“草莓！”

短暫的冷場(chǎng)后，一位同學(xué)怯生生的說：

“老師，西瓜請(qǐng)假?zèng)]來(lái)，還繼續(xù)說嗎？”

附贈(zèng)名言一句：不懂的老師是最好的老師(專家語(yǔ))