學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：品味詩(shī)句，指導(dǎo)背誦，積累語(yǔ)言，體會(huì)江南山水的特點(diǎn)，激發(fā)愛(ài)美的情趣。
知識(shí)鏈接：
1. 劉禹錫(772—842)字夢(mèng)得，洛陽(yáng)(今河南洛陽(yáng)市)人。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。劉禹錫的詩(shī)以律、絕為工，格調(diào)高亢，意向簡(jiǎn)括，氣骨桀驁；樂(lè)府小章尤為著名。他與柳宗元、白居易交游、唱和，并稱為“劉柳”與“劉白”。白居易稱他為“詩(shī)豪”，清人王夫之稱他為“小詩(shī)之圣”。
2. 洞庭湖 湖南省北部，長(zhǎng)江南側(cè)。為我國(guó)第二大淡水湖。有湘、資、沅、澧四水匯入，北納長(zhǎng)江洪水，并于城陵磯注入長(zhǎng)江，對(duì)長(zhǎng)江洪水起著調(diào)節(jié)作用。
導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)監(jiān)控表（學(xué)習(xí)的小主人要做一些事情喲�。�
自學(xué)步驟
學(xué)法指導(dǎo)
預(yù)習(xí)過(guò)程記錄
學(xué)案補(bǔ)充
閱讀
誦讀古詩(shī)至少三遍，以讀正確，讀通順為準(zhǔn)。并簡(jiǎn)要記錄作者簡(jiǎn)況。
我讀了_遍古詩(shī)。
（家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通順 一般）
作者簡(jiǎn)介：
查
證
1.參考課下注釋。
2.查出不懂的生字，生詞，理解詞語(yǔ)，注意在詩(shī)中的意思。
洞庭：
和：
潭面：
青螺：
“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。”這句話的意思：
思
考
1.這首詩(shī)主要寫了什么？
2.讀著這首詩(shī)，你想到了哪些畫面？
質(zhì)
疑
動(dòng)腦筋推敲詩(shī)句的內(nèi)容，提出你覺(jué)得有價(jià)值的問(wèn)題記錄下來(lái)，并力爭(zhēng)自己把答案寫下來(lái)。
自 評(píng)
認(rèn)真完成（ ）
第__項(xiàng)我沒(méi)做到
教師
評(píng)價(jià)
認(rèn)真完成（ ）
需努力的方向：_____
合作探究提升表
探究
步驟
學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)法指導(dǎo)
過(guò)程評(píng)價(jià)
考
1.各小組交流生字詞的讀音和理解情況。
2.交流對(duì)作者的了解。
組內(nèi)人人發(fā)言，選代表考考其他小組。同時(shí)把自己的新收獲補(bǔ)充到左邊空白處。
全部過(guò)關(guān)（ ）
良好（ ）
繼續(xù)努力（ ）
讀
1.全班同學(xué)齊讀。2.分小組比賽朗讀。
3.班內(nèi)展示讀。
注意詩(shī)句的節(jié)奏，讀出詩(shī)的味道。
正確（ ）
通順（ ）
有感情（ ）
說(shuō)
1.用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的大意。
2.說(shuō)說(shuō)自己感受最深的地方。
把每個(gè)字、詞的意思連起來(lái)就是整句詩(shī)的意思，還可以適當(dāng)添加使句子更通順。（注意傾聽(tīng)他人發(fā)言，及時(shí)補(bǔ)充學(xué)案。）
正確（ ）
繼續(xù)努力（ ）
問(wèn)
1.讀著這首詩(shī)，你想到了哪些畫面。
2.作者要表達(dá)什么情感？
美景浮現(xiàn)：
“讀了_____這句詩(shī)，我仿佛看到了……”用這樣的句式快與組內(nèi)同學(xué)分享一下你的想象與感悟吧。
想象合理發(fā)言積極（）
認(rèn)真傾聽(tīng)（ ）
繼續(xù)加油（ ）
測(cè)
1.寫出詩(shī)句的意思。
湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。____________
_________________
遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。________ _
____________________ ______ ______
2. “遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”。 這句詩(shī)中， 把（ ）比作（ ）；把（ ）比作（ ）。
3.填寫修辭方法我來(lái)試
①相看兩不厭，只有敬亭山。（ ）
②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（ ）
③白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（ ）
4.小組內(nèi)互相背誦。
優(yōu)秀（ ）
良好（ ）
合格（ ）
加油（ ）
背
雨中登岳陽(yáng)樓望君山（宋）黃庭堅(jiān)
滿川風(fēng)雨獨(dú)憑欄，綰結(jié)湘娥十二鬟。
可惜不當(dāng)湖水面，銀山堆里看青山。
我要積累背誦（ ）
我要認(rèn)真讀讀（ ）
自我反思
我的成功之處：
我的不足之處：
《憶江南》導(dǎo)學(xué)案
班級(jí)：__四（1） 小組：___ 姓名：___
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.正確、流利、有感情地朗讀這首詞，背誦這首詞。2.理解詞，能用自己的話說(shuō)說(shuō)詞的意思； 3.想象詞所描繪的江南景色； 4.感受白居易贊美江南，熱愛(ài)江南，依戀江南，追尋江南的情感。
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走！讓我這個(gè)可愛(ài)又聰明的小博士帶你們?nèi)タ纯唇厦谰啊?/p> |
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