六上語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案3、草蟲(chóng)的村落
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.會(huì)寫(xiě)11個(gè)字，正確讀寫(xiě)“靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫游、親吻、左沖右撞、意味深長(zhǎng)、龐然大物、行色匆匆”等詞語(yǔ)。
2.引導(dǎo)學(xué)生隨作者進(jìn)行一次奇異的游歷，從中感受作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生靈的情懷。
3.在有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)上，體會(huì)作者如何觀察、如何展開(kāi)聯(lián)想和想象表達(dá)獨(dú)特的感受
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)，在回憶自己親近自然、觀察小蟲(chóng)的生活經(jīng)歷中引起共鳴，培養(yǎng)獨(dú)特的感受和豐富的想象。
2、把握文章主要內(nèi)容，在品讀課文的文字中感受那顆晶瑩剔透的童心和那種向往大自然的童趣。
3、展開(kāi)想象進(jìn)行小練筆，寫(xiě)一寫(xiě)自己觀察過(guò)的小蟲(chóng)。
學(xué)法提示：
閱讀課文時(shí)，要從整體把握課文的主要內(nèi)容，思考作者是怎樣來(lái)表達(dá)自己的獨(dú)特感受的。把你認(rèn)為含義深刻的句子畫(huà)出來(lái)，認(rèn)真體會(huì)在文中的意思。在讀書(shū)時(shí)要善于思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，引發(fā)自己深度思考，這樣自己對(duì)課文才會(huì)有更新的理解。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
同學(xué)們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、影視、報(bào)刊等搜集有關(guān)資料。了解小蟲(chóng)的世界。豐富親身體驗(yàn)。
課 時(shí)：2課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)：
1、我能多讀幾遍課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，做到不添字、不丟字、不讀破句子。還能完成以下練習(xí)。
⑴正確認(rèn)讀，并抄寫(xiě)下列詞語(yǔ)。
靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、
勤勉、漫游、親吻、左沖右撞、意味深長(zhǎng)、龐然大物、行色匆匆
（2）我能區(qū)分形近字并組詞：
俏（ ）龐（ ）巷（ ）韻（ ）勉（ ）
梢（ ）寵（ ）港（ ）均（ ）免（ ）
2、根據(jù)意思，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
安寧而平靜（ ） 蓄積而未顯露或未發(fā)掘（ ）
形容人來(lái)人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲(chóng)來(lái)來(lái)往往的情景。（ ）
指停下腳步癡癡地看著。 （ ）匆忙趕路的神態(tài)（ ）
3、我能簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)課文主要講了
，給我印象最深的是
。
我還知道課文先寫(xiě)了 ，然后寫(xiě)了 ，最后表達(dá)了作者
。
4、我有幾點(diǎn)疑問(wèn)想與同學(xué)交流：
疑問(wèn)一：
疑問(wèn)二：
5、我搜集到的相關(guān)資料是：
二、挑戰(zhàn)自我
