資料說(shuō)明:《荊軻刺秦王》教學(xué)設(shè)計(jì)共計(jì)22000字,僅供本站會(huì)員參考,游客必須注冊(cè)認(rèn)證后才能閱讀。

查看《荊軻刺秦王》資料集

" />

華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 教案 > 教育資源 > 高一教案

《荊軻刺秦王》教學(xué)設(shè)計(jì)

目的要求

一、理解思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)正確評(píng)價(jià)歷史人物和歷史事件。

二、結(jié)合課文學(xué)習(xí),進(jìn)一步掌握常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞和句式,培養(yǎng)文言標(biāo)點(diǎn)和翻譯的能力。

三、體會(huì)課文的寫作特色,提高鑒別欣賞能力。

要點(diǎn)難點(diǎn)

一、要了解戰(zhàn)國(guó)末期燕國(guó)與秦國(guó)的斗爭(zhēng)形勢(shì),從整體出發(fā),再來(lái)觀察燕太子丹遣荊軻刺奏王的意義。

二、要?dú)v史地看待古人,看待英雄人物,要實(shí)事求是地分析評(píng)價(jià)。

三、要理解學(xué)習(xí)本文歷史的真實(shí)性和表達(dá)的藝術(shù)性。

四、要理解掌握古漢語(yǔ)的特點(diǎn)。

教學(xué)建議

一、大體讀懂全文后,由學(xué)生根據(jù)文中的情節(jié),歸納出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個(gè)階段,并加以簡(jiǎn)述。

二、因歷來(lái)對(duì)荊軻刺秦王之舉評(píng)說(shuō)不一,教師可在介紹有關(guān)觀點(diǎn)后,引導(dǎo)、組織學(xué)生討論,根據(jù)觀點(diǎn)的不同組成兩個(gè)隊(duì)或三個(gè)隊(duì),有準(zhǔn)備地進(jìn)行辯論。

教學(xué)步驟

一、板書課題,導(dǎo)入新課

關(guān)于《戰(zhàn)國(guó)策》的知識(shí):

課文節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策》。初中語(yǔ)文第六冊(cè)的基本課文《唐雎不辱使命》節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策》。高中語(yǔ)文第一冊(cè)(必修)自讀課文《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》!稇(zhàn)國(guó)策》又稱《國(guó)策》,是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的史料編訂的,全書共三十三篇,分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策,反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)和社會(huì)面貌,著重記載了策士謀臣的策略和言論。這部書記事寫人十分生動(dòng),語(yǔ)言犀利流暢,既有重要的史學(xué)價(jià)值,又有很高的文學(xué)價(jià)值。原書沒(méi)有標(biāo)題,課文題目都是后加的。

背景介紹

公元前228年(秦王政19年),秦王政派其大將王翦攻趙,殺掉趙蔥,遂克邯鄲,虜趙王遷。王翦隨即奉命率兵駐扎中山(今河北省定州),準(zhǔn)備向燕國(guó)進(jìn)攻。燕國(guó)這時(shí)處于朝不保夕、危如累卵的困難境地。事實(shí)是:“燕弱小,數(shù)困于兵,今舉國(guó)不足以當(dāng)秦。”(《戰(zhàn)國(guó)策·燕策三》)。燕太子丹這時(shí)好象熱鍋上的螞蟻,在秦軍壓境的危急時(shí)刻,不得不采取派人行刺這種恐怖政策。

荊軻刺秦王的歷史背景

強(qiáng)敵壓境,燕國(guó)危在旦夕,燕太子丹訪得荊軻,即尊為上卿,然后派他到秦國(guó)行刺,其目的是要荊軻“劫秦王,使悉返諸侯侵地”,如不成,使“因而刺殺之”。荊軻具有義俠的性格,又受太子丹的厚遇重任,明知身入不測(cè)之秦是極其危險(xiǎn)的事,還是毅然前往,當(dāng)事敗后,荊軻身被八創(chuàng)卻“倚柱而笑,箕踞以罵”壯烈而死。本文記的就是這件史事。通過(guò)“私見(jiàn)樊於期”,“易水送別”,秦廷行刺等情節(jié),塑造了荊軻這位敢于扶危濟(jì)困、助弱御強(qiáng)、有勇有謀、視死如歸的古代俠士形象。荊軻刺秦王并不能真正挽救燕國(guó)的危亡。荊軻千百年來(lái),被受壓迫的人們敬仰的原因,在于他站在了斗爭(zhēng)的最前列,去反對(duì)秦國(guó)對(duì)山東六國(guó)的進(jìn)攻和挽救燕國(guó)的危亡,本文揭示了弱小燕國(guó)和強(qiáng)大秦國(guó)之間的尖銳矛盾和激烈斗爭(zhēng),從一個(gè)側(cè)面反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦燕之間的兼并與反兼并的斗爭(zhēng)。

戰(zhàn)國(guó)末期燕秦兩國(guó)的斗爭(zhēng)形勢(shì)

荊軻刺秦王的故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)末期的公元前227年,即秦統(tǒng)一中國(guó)之前的六年。當(dāng)時(shí),秦已于公元前230年滅韓,又在公元前228年破趙,秦統(tǒng)一天下的大局已定。

燕國(guó)是一個(gè)地處北方的小國(guó)。當(dāng)初燕王為了討好秦國(guó),曾將太子丹交給秦國(guó)作為人質(zhì)。秦“遇之不善”,太子丹于公元前232年逃回燕國(guó)。公元前228年,秦將王翦破趙以后,引兵向北,直逼燕境。燕太子丹為了抵抗秦的大舉進(jìn)攻,同時(shí)也為了報(bào)當(dāng)初在秦被凌辱之仇,決定派荊軻劫持秦王,想要挾秦王歸還秦侵占的各國(guó)土地;如果要挾不成,便刺死秦王,造成秦國(guó)內(nèi)部的混亂。

但事與愿違,荊軻刺秦王失敗,秦大舉進(jìn)攻燕,公元前222年滅燕。

二、整體感知課文

課文評(píng)點(diǎn)

荊軻刺秦王

《戰(zhàn)國(guó)策》

秦將王翦破趙,虜趙王,盡收其地,進(jìn)兵北略地,至燕南界。

[寫秦軍勢(shì)如破竹,說(shuō)明故事的背景。]

太子丹恐懼,乃請(qǐng)荊卿曰:“秦兵旦暮渡易水,則雖欲長(zhǎng)侍足下,豈可得哉?”荊卿曰:“微太子言,臣愿得謁之。今行而無(wú)信,則秦未可親也。夫今樊將軍,秦王購(gòu)之金千斤,邑萬(wàn)家。誠(chéng)能得樊將軍首,與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王,秦王必說(shuō)見(jiàn)臣,臣乃得有以報(bào)太子!碧釉唬骸胺畬④娨愿F困來(lái)歸丹,丹不忍以己之私,而傷長(zhǎng)者之意,愿足下更慮之!”

[地圖事此處僅一語(yǔ)帶過(guò),便不再提,而奧秘盡在其中,至“圖窮而匕首見(jiàn)”,真象乃白。如此章法,妙!而“得樊將軍首”,難。「螞r太子又不忍傷長(zhǎng)者。]

荊軻知太子不忍,乃遂私見(jiàn)樊於期,曰:“秦之遇將軍,可謂深矣。父母宗族,皆為戮沒(méi)。[荊軻訴說(shuō)秦之慘無(wú)人道,激發(fā)了樊給期復(fù)仇的怒火。]今聞購(gòu)將軍之首,金千斤,邑萬(wàn)家,將奈何?”[照應(yīng)上文“誠(chéng)能得樊將軍首,……秦王必說(shuō)見(jiàn)臣”?梢(jiàn)非此不足以見(jiàn)秦王。]樊將軍仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顧計(jì)不知所出耳!”軻曰:“今有一言,可以解燕國(guó)之患,而報(bào)將軍之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“為之奈何?”荊軻曰:“ 愿得將軍之首以獻(xiàn)秦,秦王必喜而善見(jiàn)臣。 臣左手把其袖,而右手揕其胸,然則將軍之仇報(bào),而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。將軍豈有意乎?”[再曉之以義,驅(qū)使樊給期下定以死報(bào)仇的決心。一舉兩得,但代價(jià)慘重。]樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰:“此臣日夜切齒拊心也,乃今得聞教!”遂自刎。[樊於期見(jiàn)義勇為,殺身圖報(bào),堅(jiān)毅果斷,不愧為將軍,不愧為義士。]

太子聞之,馳往,伏尸而哭,極哀。既已無(wú)可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。

于是太子預(yù)求天下之利匕首,得趙人徐夫人之匕首,取之百金,使工以藥淬之。乃為裝遣荊軻。

燕國(guó)有勇士秦武陽(yáng),年十二殺人,人不敢與忤視。[先揚(yáng)一筆。]乃令秦武陽(yáng)為副。

荊軻有所待,欲與俱,其人居遠(yuǎn)未來(lái),而為留待。[已有武陽(yáng),還“有所待”,荊軻實(shí)感人手不敷,沒(méi)有得力的助手,就沒(méi)有成功的把握,預(yù)示了失敗的可能。伏下一筆。]

頃之未發(fā),太子遲之,疑其有改悔,乃復(fù)請(qǐng)之曰:“日以盡矣,荊卿豈無(wú)意哉?丹請(qǐng)先遣秦武陽(yáng)!”荊軻怒,叱太子曰:“今日往而不反者,豎子也!今提一匕首入不測(cè)之強(qiáng)秦,仆所以留者,待吾客與俱。今太子遲之,請(qǐng)辭決矣!”遂發(fā)。

[太子急于求成,欲速則不達(dá)。荊軻發(fā)怒辭決,賭氣欠沉著。]

太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。

至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”[知其“不復(fù)還”也。]復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。

[易上送別,擊筑而歌,觸景生情,千古絕唱,垂淚渧泣,何等英雄氣,何等悲壯風(fēng)!預(yù)示此行兇多吉少,生離死別,凄楚悲愴。從容赴難,義無(wú)反頸,易水一別,揚(yáng)名千古!]

既至秦,持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

[非“寵臣”不能代言,除“厚遺”焉能進(jìn)殿。荊軻深謀遠(yuǎn)慮,早見(jiàn)及此。打通關(guān)節(jié),為“刺”鋪平道路。一緩。]

嘉為先言于秦王曰:“燕王誠(chéng)振怖大王之威,不敢興兵以拒大王,愿舉國(guó)為內(nèi)臣,比諸侯之列,給貢職如郡縣,而得奉守先王之宗廟?謶植桓易躁,謹(jǐn)斬樊於期頭,及獻(xiàn)燕之督亢之地圖,函封,燕王拜送于庭,使使以聞大王。唯大王命之!

秦王聞之,大喜。乃朝服,設(shè)九賓,見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮。

[果如荊軻所料!秦王貪婪之心得到了滿足,輕狂之極,可惜高興得太早。再緩。]

欄目熱點(diǎn)
熱評(píng)資源
最新資源