華語網(wǎng)_語文知識(shí)_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 教案 > 教育資源 > 高二教案

《蜀道難》全程教案

[移動(dòng)版] 505565700

西上太白峰,夕陽窮登攀。

太白與我語,為我開天關(guān)。

愿乘冷風(fēng)去,直出浮云間。

舉手可近月,前行若無山。

一別武功去,何時(shí)復(fù)更還?

17.詩中兩個(gè)“太白”的含義是什么?

答:______________________________________________________

__________________________________________________________

18.“夕陽窮登攀”中一個(gè)“窮”字,表現(xiàn)了詩人怎樣的精神?

答:______________________________________________________

__________________________________________________________

19.詩人怎樣描寫太白峰的高峻雄偉?

答:______________________________________________________

__________________________________________________________

20.詩人想象的乘風(fēng)而去的景象表現(xiàn)了詩人怎樣的內(nèi)心世界?

答:______________________________________________________

__________________________________________________________

21.“一別武功去,何時(shí)復(fù)更還?”表現(xiàn)了詩人怎樣的思想矛盾?

答:______________________________________________________

__________________________________________________________

22.《蜀道難》中與“太白與我語,為我開天關(guān)”出同一機(jī)杼的兩句詩句是

答:______________________________________________________

__________________________________________________________

23.學(xué)習(xí)李白《蜀道難》和《登太白峰》的表現(xiàn)手法寫一段話,描寫一個(gè)自然景物。

答:______________________________________________________

__________________________________________________________

參考答案

17.前者為山峰名字,后者是星宿名稱。作者運(yùn)用相關(guān)聯(lián)想,登太白峰而見太白星,極富情趣。

18.太白山高峻,但詩人攀登到夕陽在山也要登上峰頂,表現(xiàn)了詩人不畏艱險(xiǎn)、奮發(fā)向上的精神。

19.首先,詩的開頭兩句,寫詩人攀登太白山,直到夕陽殘照,才登上峰頂,側(cè)面烘托了山的高峻。隨后寫他和太白星傾耳密語、接談融洽的情景,化實(shí)為虛,以虛寫實(shí),夸張地表現(xiàn)出太白山直插云空的雄姿。

20.詩人想象自己乘著習(xí)習(xí)和風(fēng)飄然飛升,自由輕快,飄飄然有出世之思。他舉起雙手飛向皎潔的明月,幻想超離人間,擺脫塵世,追求個(gè)性自由,追求光明理想。

21.詩人在朝廷“格言不入,帝用疏之”,不得重用,郁郁不得志。登太白峰而幻想神游,遠(yuǎn)離人世,正是這種苦悶心情的反映。但作者畢竟留戀人間,渴望有所作為。這句詩細(xì)致的表達(dá)了作者欲去還留,既出世又入世的微妙復(fù)雜的矛盾心理。

22.①捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆②連峰去天不盈尺

23.提示:這兩首詩使用的手法有:夸張;借用神話傳說;環(huán)境氣氛烘托;點(diǎn)面結(jié)合;動(dòng)靜結(jié)合;形聲結(jié)合;化實(shí)為虛,以虛寫實(shí);側(cè)面描寫,等等。

欄目熱點(diǎn)
熱評(píng)資源
最新資源