供了廣闊的活動(dòng)空間，下面“活動(dòng)過(guò)程”設(shè)計(jì)是這次活動(dòng)的整體構(gòu)想和過(guò)程創(chuàng)意，教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和資料的情況，選擇一、兩項(xiàng)展開(kāi)活動(dòng)；具體活動(dòng)過(guò)程由教師據(jù)實(shí)際情況安排；每項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，教師可根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)制訂相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，繪成表格。禽教學(xué)過(guò)程 一、活動(dòng)興趣的激發(fā)

組織學(xué)生觀看紀(jì)錄片《霍金與(時(shí)間簡(jiǎn)史)》、姚明參加的NBA籃球比賽。二、名人故事大家講

1．每組每人搜集一個(gè)名人的故事，在小組內(nèi)互講故事。(提前布置。)

2．每組選出一名講故事的代表，參加班級(jí)比賽。(課余準(zhǔn)備。)

3．比賽將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。(課堂完成。)

4．小組將部分參賽的名人故事進(jìn)行搜集整理、匯編成冊(cè)。(課余準(zhǔn)備。)

(學(xué)生在搜集名人故事的過(guò)程中，自己無(wú)意中會(huì)受到名人精神的熏陶。)三、“我。心中的‘星”’演講會(huì)

1．搜集查找眾“星”(科學(xué)之星、愛(ài)國(guó)之星、堅(jiān)強(qiáng)之星、助人之星、影視明星、體育明星)的資料。(提前布置。)

2．從眾“星”中選擇一“星”，并圍繞這一“星”繼續(xù)查找相關(guān)資料。(課余準(zhǔn)備。)

3．小組成員熟悉資料內(nèi)容，共同撰寫“我心中的‘星”’演講稿。(課余完成。)

4．“我心中的‘星”’演講會(huì)以小組為單位，每一小組推薦一名代表上臺(tái)演講。(課堂完成。)

5．以演講情況、小組合作情況及主題是否鮮明評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。(教師可設(shè)計(jì)一張?jiān)u價(jià)表，由全體學(xué)生參與。)

6．比賽后把演講稿匯編成冊(cè)。

(“關(guān)注過(guò)程”“培養(yǎng)方法”是本次課程改革的“精髓”，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)多關(guān)注

學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與及合作意識(shí)，切不可盲目去追求活動(dòng)的“成果”。初一學(xué)生第一次上臺(tái)演講，他們可能會(huì)緊張，會(huì)失誤，但只要他們主動(dòng)積極地投身其中，即使他們的觀點(diǎn)很幼稚，材料很單薄，他們也能體驗(yàn)到“合作與成功”的喜悅，學(xué)到研究問(wèn)題的意識(shí)和方法，這將有利于他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。)四、創(chuàng)辦“星星小報(bào)”

1．每組設(shè)計(jì)一張小報(bào)，可以用電腦制作，也可以手工制作。(課余準(zhǔn)備。)

要求：

(1)每張小報(bào)要一個(gè)鮮明的主題，并根據(jù)主題設(shè)置一些有特色的欄目。

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