《古詩(shī)詞背誦》整體教學(xué)設(shè)計(jì)　　

第一板塊　　

一、充分自學(xué)　　

1．根據(jù)拼音和工具書(shū)，讀熟10首古詩(shī)詞。　　

2．根據(jù)注釋和其他工具書(shū)，大致了解10首古詩(shī)詞的意思�！　�

3．背誦古詩(shī)詞�！　�

二、交流展示　　

1．同桌或小組展示背誦成果，可用比賽的方式，也可用考試的方式（比如：看圖吟相應(yīng)的詩(shī)詞）�！　�

2．全班交流10首古詩(shī)詞的大意�！　�

教師相機(jī)檢查學(xué)生對(duì)下面句子或詞的理解：　　

①“本自同根生，相煎何太急”是什么意思？“豆”喻誰(shuí)？“萁”喻誰(shuí)？　　

②“鳥(niǎo)鳴澗”是什么意思？詩(shī)里寫(xiě)的是什么時(shí)候的景色？　　

③“一片冰心在玉壺”是什么意思？“冰心”“玉壺”象征著什么？“孤”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？　　

④“時(shí)時(shí)舞”“恰恰啼”是怎樣的景象？　　

⑤“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”明是說(shuō)石灰，實(shí)際表達(dá)了作者怎樣的思想感情？　　

⑥《竹石》中贊美的是竹子，哪句話表明了作者的人生態(tài)度？　　

⑦“白日”“青春”“妻子”各是什么意思？哪些詞與現(xiàn)代意思不同？帶有“白日”的詩(shī)還有哪首？　　

⑧《已亥雜詩(shī)》中表達(dá)作者愿望的詩(shī)句是哪句？表達(dá)了什么愿望？　　

⑨”誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。”是什么意思？你能舉出與這句詩(shī)意思相反的詩(shī)句嗎？　　

⑩《卜算子》一詞中，“才始送春歸，又送君歸去”一句，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？你還能背誦一首《卜算子》嗎？　　

三、講述關(guān)于10首古詩(shī)詞的逸聞或故事�！　�

如：曹植的故事，于謙的故事，鄭燮的故事等。　　

四、有機(jī)聯(lián)系，拓展讀《江畔獨(dú)步尋花（黃獅塔前江水東）》《春望》　　

第二板塊　　

一、根據(jù)10首古詩(shī)詞進(jìn)行超聯(lián)想，分類復(fù)習(xí)古詩(shī)詞　　

送別詩(shī)──　　

《芙蓉樓送辛漸》《卜算子·送鮑浩然之浙東》　　

聯(lián)想到：　　

送元二使安西（渭城朝雨浥輕塵）王維 　　

黃鶴樓送孟浩然之廣陵（故人西辭黃鶴樓）李白　　

賦得古原草送別（離離原上草）白居易　　

贈(zèng)汪倫（李白乘舟將欲行）李白　　

別董大（千里黃云白日曛）高適　　

……　　

詠物言志詩(shī)──　　

《石灰吟》《竹石》　　

聯(lián)想到：　　

詠鵝（鵝鵝鵝）駱賓王 　　

風(fēng)（解落三秋葉）李嶠　　

詠柳（碧玉妝成一樹(shù)高）賀知章 　　

蜂（不論平地與山尖）羅隱　　

墨梅（我家洗硯池頭樹(shù)）王冕　　

寫(xiě)景詩(shī)──　　

《鳥(niǎo)鳴澗》《江畔獨(dú)步尋花》　　

聯(lián)想到：　　

江南（江南可采蓮）漢樂(lè)府　　

敕勒歌（敕勒川）北朝民歌　　

登鸛雀樓（白日依山盡）王之渙　　

春曉（春眠不覺(jué)曉）孟浩然　　

鹿柴（空山不見(jiàn)人）王維　　

古朗月行（小時(shí)不識(shí)月）李白　　

望廬山瀑布（日照香爐生紫煙）李白　　

早發(fā)白帝城（朝辭白帝彩云間）李白　　

絕句（兩個(gè)黃鵬鳴翠柳）杜甫　　

望天門(mén)山（天門(mén)中斷楚江開(kāi)）李白　　

春夜喜雨（好雨知時(shí)節(jié)）杜甫　　

絕句（遲日江山麗）杜甫　　

江畔獨(dú)步尋花（黃師塔前江水東）杜甫　　

江雪（千山鳥(niǎo)飛絕）柳宗元　　

漁歌子（西塞山前白鷺飛）張志和　　

望洞庭（湖光秋月兩相和）劉禹錫　　

浪淘沙（九曲黃河萬(wàn)里沙）劉禹錫　　

憶江南（江南好）白居易　　

山行（遠(yuǎn)上寒山石徑斜）杜牧　　

江南春（千里鶯啼綠映紅）杜牧　　

書(shū)湖陰先生壁（茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔）王安石　　

飲湖上初晴后雨（水光瀲滟晴方好）蘇軾　　

惠崇春江曉景（竹外桃花三兩枝）蘇軾　　

小池（泉眼無(wú)聲惜細(xì)流）楊萬(wàn)里　　

游園不值（應(yīng)憐屐齒印蒼苔）葉紹翁　　

鄉(xiāng)村四月（綠遍山原白滿川）翁卷　　

二、以作者為生發(fā)點(diǎn)，復(fù)習(xí)積累的有關(guān)作者的詩(shī)詞。　　

如：王維、王昌齡、杜甫、鄭燮、蘇軾等�！　�