XX附小數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

（2010—2011學(xué)年度下學(xué)期）

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)

（1）圍繞“成功教育之課堂教學(xué)” 與“構(gòu)建和諧課堂，促進(jìn)有效教學(xué)”兩大教研主題分期分批安排學(xué)校“名師工程”相關(guān)人員開(kāi)展專(zhuān)題講座，組織教師進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)心得，提高教師的教學(xué)理論水平。

（2）結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念。堅(jiān)持以個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，并做好學(xué)習(xí)筆記。

（3）有計(jì)劃地組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求外出培訓(xùn)教師回校后及時(shí)作專(zhuān)題匯報(bào)或上好一節(jié)匯報(bào)課。

2．扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

（1）本著邊學(xué)習(xí)、邊研討、邊提升的原則，圍繞“構(gòu)建和諧課堂，促進(jìn)有效教學(xué)” 教研主題，大力開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，著重探討教學(xué)方法，做到步驟分明、過(guò)程規(guī)范、資料齊全，責(zé)任到人。
執(zhí)教：XXX～XXX  XXX～XXX  XXX～XXX  XXX～XXX 

（2）開(kāi)展教學(xué)能手示范課教學(xué)活動(dòng)。執(zhí)教：XXX XXX。

（3）各備課組安排一半人次以上組內(nèi)聽(tīng)課交流活動(dòng)。

（4）注重集體備課的實(shí)效。

①學(xué)期初要求各備課組在組內(nèi)確定6個(gè)集體備課主題，本著“問(wèn)題即課題”的思想，圍繞本學(xué)期的教研主題，選擇課堂教學(xué)中要商榷的問(wèn)題作為集體備課主題，在集體備課時(shí)間作為專(zhuān)題討論。

②集體備課應(yīng)做到：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定內(nèi)容。中心發(fā)言人要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中的困惑，搜集資料，闡述自己獨(dú)特的見(jiàn)解，組內(nèi)其他成員應(yīng)提出自己的看法。

③本學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課組將開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)。

④集體備課時(shí)間安排：雙周四下午為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間。

3．深入課題研究，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

（1）每一位教師應(yīng)做到提前一周備課，精心備課，教案實(shí)用，真正為上課服務(wù)。全學(xué)期寫(xiě)教學(xué)反思不少于10篇，聽(tīng)課不少于10節(jié)。