[NextPage活動試題]
“青春暢想”綜合性學(xué)習(xí)活動（一）
班級開展“青春暢想”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與下列活動。
（1）“青春的煩惱”。當身邊的同學(xué)向你傾訴下面某種煩惱時，你會怎么勸說？
小剛：臉上又長了不少的痘痘，怎么辦？
小紅：老師又向家長告狀了，真煩人！
小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨。
我說：____________________________________
（2）“青春的睿智”。正值青春的我們，思維活躍，善于探索，日漸睿智。請你閱讀下面幾則材料，把握文意，找出共同點，寫出結(jié)論性的話。
材料一：《晉書》有言：“有人不及，可以情恕�！�
材料二：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。（林則徐）
材料三：天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀。（佚名）
材料四：有人批評林肯總統(tǒng)：“你為什么讓政敵變成朋友？你應(yīng)該消滅他們。”“當我們與政敵成為朋友時，政敵就不存在了。”林肯溫和地說。后來，林肯再度當選美國總統(tǒng)。
這些材料都告訴我們：_______________________
（3）“青春的贊語”。青春充滿活力，青春充滿希望。面對美好的青春，請你寫幾句話予以贊美。（至少用上兩種修辭手法）
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“青春暢想”綜合性學(xué)習(xí)活動（二）
走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季，夢想與希望齊飛，責任與擔當同在�；居昙镜奈覀儯瑧�(yīng)該珍愛青春，健康成長。為迎接“五·四”青年節(jié)的到來，我校團委組織開展 “青春暢想”系列活動，請你積極參加。
6．活動期間，每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報，請你參照示例，再設(shè)計兩個板塊（2分）
示例：板塊一：青春的宣言
板塊二：____________
板塊三：____________
7．校團委要評選“校園青春形象大使”，向各班同學(xué)征求意見。你認為要想成為“校園青春形象大使”應(yīng)具備哪些條件？至少答出三點。（3分）
條件一：____________
條件二：____________
條件三：____________
8．團委征集贊美青春的優(yōu)美短句，入選的作品將在青年節(jié)那天展出。請你寫幾句話來贊美青春。（至少使用兩種修辭手法，不能抄錄材料中的句子。）（3分）
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9．班級響應(yīng)團委號召，組織了手拉手互助小組，你了解到同伴小濤的爸爸媽媽一直在外地打工，他十分孤獨。你該怎樣勸說他擺脫煩惱？（3分）
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[NextPage試題答案]
參考答案一：
（1）“略”。有稱呼，能正面勸導(dǎo)；語言得體。
（2）胸懷博大者，方能目光高遠；寬容他人者，更能成就大業(yè)。（緊扣“胸懷博大”“寬容”，大意相同即可）
（3）示例：青春是一座金字塔，是進��；青春是一把豎琴，是快樂；青春是一個書架，是智慧。
參考答案二：
6．示例：青春贊歌 青春夢想
7．示例：思想積極向上；有青春的活力；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀
8．示例：青春——人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發(fā)、朝氣蓬勃;它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數(shù)。
9．示例：小濤，你好。我知道你的爸爸媽媽不在身邊，沒有關(guān)系，你還有我們，我很愿意也很高興和你成為朋友。當你孤獨寂寞的時候，就來找我玩兒吧。
