2022-2006杭州中考語文試題分類題集（詞語、成語運用）
(2021年杭州中考語文試題)
班級開展主題為“致敬英雄”的綜合性學習活動，請你完成下列任務。
【理解英雄內涵】 1．根據拼音，填寫漢字。（2分）
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愛□ 全力以□
2．填入橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵?分）
A.厲害 B.利益 C.利害
(2020年杭州中考語文試題)班級開展主題為“我愛家鄉(xiāng)”的綜合性學習活動，請你完成下列任務。
【識城標，了解家鄉(xiāng)】
3．根據語境，在上文□中填入合適的漢字。（3分）（róng）□入其中 反（yìng）□ （yuán）□拱門
4．填入上文橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵? ）
A.惟妙惟肖 B.巧奪天工 C.材樹如生 D.渾然一體
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C．八年后記者重訪地震重災區(qū)，只見居民住宅鱗次櫛比，農貿市場人聲鼎沸，處處呈現(xiàn)一派安定祥和的景象。
D．這次青少年官組織的國學知識競賽，試卷題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識儲備不足。
11．(2015年杭州中考語文試題)下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）
A.初夏的杭州，荷花嬌羞，櫻花正甜，玉蘭含苞待放，空氣里充斥著一股甜蜜而又醉人的味道。
B.我國政府有堅定的反腐決心，就算追溯到天涯海角，也要將腐敗分子緝拿歸案，繩之以法。
C.如果年輕人對影視明星頂禮膜拜，不能持有理性的態(tài)度，就會影響到正常的工作、學習和生活。
D.讀書讀到會心處，我們常常會忍俊不禁地感嘆：“太妙了！這正是我想說而說不出的話��！ ”
12．(2014年杭州中考語文試題)下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）
A.雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氳的云氣中，如夢如幻，喜不自勝。
B.個人的智慧和力量終究是有限的，只有將其融入到集體之中，才有可能發(fā)揮出更為強大的能量。
C.像我這樣極為普通的蕓蕓眾生的人，也許不能取得事業(yè)上的巨大成就，但也可以使生 命熠熠閃光。
D.他知識廣博，思維敏捷，又有豐富的社會經驗，因此在處理問題時常能進退維谷，游刃有余。
13．(2013年杭州中考語文試題)下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵? ）
A．他幾十年如一晶無私奉獻的事跡在當?shù)貜V為傳頌，經媒體曝光后，更贏得了無數(shù)人的贊賞。
B．杭州西湖不僅有秀美的湖光山色，更有千年的文化結存，被列為為世界文化是眾人望所歸。
C．智慧的人能夠在失敗中吸取教訓，改變自己的思維和行為，以免重蹈覆轍而悔之莫及。
D．寫作需要生活的積累和豐富的思想，否則，你的文章就會因缺乏具體內容而成為一紙空文。
14．(2012年杭州中考語文試題)下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是（3分）
A.縱使騙術再高明，作案痕跡處理得再干凈，也總會有證據讓騙子在事實面前顯露出原型。
B.中國政府對菲律賓在南海侵犯我國領土、妄圖牟取非法利益的行為，提出了嚴正抗議。
C.此次旅游曲終幕落，我們雖已身在回程，但對喀納斯湖那不可名狀的美仍然神馳心往。
D.近年來，浙江水軍名揚天下，孫楊、吳鵬等泳壇名將在國內外賽場上叱咤風云，屢創(chuàng)佳績。
15．(2011年杭州中考語文試題)依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?分）
①舞臺上臺灣女藝術家的演奏 動聽，觀眾在這經典樂曲里如癡如醉。
②正在進行旅游開發(fā)論證的千島湖水下古城，其歷史可以 到一千年以前。
③只有擁有了廣博的閱歷、豐富的語匯，我們創(chuàng)作作品才有可能 。
A．優(yōu)雅 追溯 一氣呵成
B．優(yōu)雅 追述 
一鼓作氣
C．幽雅 追述 一氣呵成
D．幽雅 追溯 一鼓作氣
16．(2010年杭州中考語文試題)下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（3分）
A．近期，我國南方地區(qū)遭受暴雨襲擊，國家氣象局加強了對天氣的實時監(jiān)控和趨勢分析。
B．大心有所成就的人，在成績面前，也會經常鞭策自己，不斷提升自身水平和能力。
C．近年來，杭州錢江新城面貌煥然一新，一棟棟高樓拔地而起，鶴立雞群，蔚為壯觀。
D．閱讀經典的文學作品，需要積累語言、深入理解，這種尋章摘句的方法值得大力提倡。
17．(2009年杭州中考語文試題)下列句子中加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是（3分）
A．杭州西溪濕地有著典型的江南水鄉(xiāng)風光：水網密布，小橋玲瓏，綠樹婆娑，亭宇古樸，處處富有詩情畫意。（典范）
B．為了完善領導干部行為規(guī)范，健全黨內責任追究制度，中共中央政治局審議并通過了《關于實行黨政領導干部問貴的暫行規(guī)定》。（審查）
C．這伙人利用人民群眾對黨和政府的信賴，偽裝成政府機關工作人員，到處招搖撞騙，其手段之卑劣已達到了登峰造極的地步。（嘆為觀止）
D．智者和愚者的區(qū)別，不僅僅在于天賦的差異，更在于面對困境，愚者往往束手無策，而智者卻能化解困難，走出一條新路。（一籌莫展）
