(一)畢業(yè)贈(zèng)言

胡適

諸位畢業(yè)同學(xué)：

①你們現(xiàn)在要離開母校了,我沒(méi)有什么禮物送給你們,只好送你們一句話罷。這一句話是：“不要拋棄學(xué)問(wèn)�！�

②以前的功課也許一大部分是為了這張畢業(yè)文憑,不得已而做的。從今以后,你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候,努力做一種專門學(xué)問(wèn)。少年是一去不復(fù)返的,等到精力衰減時(shí),要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計(jì),學(xué)問(wèn)也決不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn),三年五年之后,你們都要被后來(lái)少年淘汰的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救,恐怕已太晚了。

③有人說(shuō)：“出去做事之后,生活總是急需解決,哪有工夫去讀書？即使要做學(xué)問(wèn),既沒(méi)有圖書館,又沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室,哪能做學(xué)問(wèn)？”

④我要對(duì)你們說(shuō)：凡是要等到有了圖書館才能讀書的,有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的,有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題,自然會(huì)撙衣縮食去買書,自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器。

⑤至于時(shí)間,更不成問(wèn)題。達(dá)爾文一生多病,不能多做工,每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)！每天花一點(diǎn)鐘看10頁(yè)有用的書,每年可看3,600多頁(yè),30年可讀11萬(wàn)頁(yè)書。

⑥諸位,11萬(wàn)頁(yè)書可以使你成為一個(gè)學(xué)者了�？墒�,每天看3種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫；4圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)半鐘的光陰�？葱�(bào)呢,還是打麻將呢,還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己的選擇！

⑦易卜生說(shuō)：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器�！�

⑧學(xué)問(wèn)便是鑄器的工具,拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你們自己。

⑨再會(huì)了！你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。（語(yǔ)文教學(xué)通訊P39）

1.  這篇演講的中心話題是：

2.  全文思路精美,行文流暢,層次分明,請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上進(jìn)行填寫,以顯現(xiàn)全文思路：

提出贈(zèng)言→_________________→表達(dá)希望與祝愿

3.   .第②段文字中有一個(gè)句子能突現(xiàn)全段的主要意思,這個(gè)句子是：_______________ __ ___

4.閱讀文中③④⑤⑥段并答題。

①    這一部分運(yùn)用了哪些論證方法？

②    作者在這一部分中就“做學(xué)問(wèn)”表達(dá)了怎樣的看法？

③    假設(shè)這幾段文字是一篇完整的短論,那么它的結(jié)構(gòu)形式是：

5.從文中找一個(gè)句子,寫在下句后面,組成一個(gè)濃縮了全文內(nèi)容的語(yǔ)言流暢的警句：不要拋棄學(xué)問(wèn),______________________________