要善于學(xué)習(xí)
[蘇聯(lián)]利哈喬夫
①我們進(jìn)入了這樣一個時代；教育、知識、職業(yè)技能在某種程度上可以決定一個人的命運(yùn)。現(xiàn)代社會的知識越來越復(fù)雜，沒有知識，簡直就無法工作，無法獲得收益，一個原因是機(jī)械正在逐步取代體力勞動。作為人，需要帶來新的思想，思考那些機(jī)器不能思考的問題。為此目的，人越來越需要得到公認(rèn)的文化修養(yǎng)，創(chuàng)新的能力，當(dāng)然，還要有道德，有責(zé)任心，而這種道德和責(zé)任心，是機(jī)器無論如何也不具備的。
②這就意味著，人不再是普通的人，而是有科學(xué)知識的人，有道德的人，他要為機(jī)器和機(jī)器人時代所發(fā)生的一切變化承擔(dān)責(zé)任，因而他肩負(fù)著極為繁重、極其復(fù)雜的任務(wù)。普遍的教育可以培養(yǎng)未來所需要的人，有創(chuàng)造能力的人，培養(yǎng)新時代的創(chuàng)造者，而他對于他所創(chuàng)造的一切負(fù)有道義上的責(zé)任。
③現(xiàn)在的年輕人從小就必須做的一件事——就是學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)都需要學(xué)習(xí)。不僅普通人需要終身學(xué)習(xí)，就連那些最博學(xué)的大學(xué)者也要學(xué)習(xí)終生。自己不學(xué)習(xí)——就不能再去傳授，原因是知識在不斷增長，并且越來越復(fù)雜。有鑒于此，一定要明白，青春歲月——是最適宜學(xué)習(xí)的時期。在年輕的時候，在童年、少年，青年時期，恰恰是人的智力和接受能力最強(qiáng)的階段。接受所學(xué)的語言、數(shù)學(xué)、一般性知識，培養(yǎng)審美意識，培養(yǎng)道德觀念。
④要珍惜時間，不要為日�，嵤�、為“休息”而耗費時光。有的時候，“休息”比繁重的工作更讓人疲倦，不要讓那些愚昧粗俗的潮流以及無謂的“信息”占據(jù)光明而智慧的心田。珍惜自己、以便更好地學(xué)習(xí)，獲取知識與技能，只有在年輕的時候獲取知識與技能才既輕松又迅速。
⑤此刻我聽見年輕人沉重的嘆息聲：您為我們年輕人所設(shè)想的生活是多么枯燥無聊啊！除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，什么時候休息？什么時候娛樂啊？難道我們就沒有權(quán)利享受快樂嗎？
⑥不是那么回事，獲得技能和知識——這同樣也是一種運(yùn)動，假如我們不能從學(xué)習(xí)中得到快樂，學(xué)習(xí)就是一種苦差使。要愛學(xué)習(xí)，就要選擇聰明、有益的休息或娛樂方式，這些方式有助于學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)某種能力，生活需要的能力，如果不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦？肯定難成為愛學(xué)習(xí)的人。這就意味著你不可能發(fā)現(xiàn)那樣的快樂，那種讓孩子，讓少男少女得到知識與技能時所感受到的那一份快樂。
⑦不妨看看小孩子多么快樂地蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語，迷戀玩弄各種各樣的器械玩具，抱布娃娃。要盡力延長這種學(xué)習(xí)新東西的快樂心情，這一切在很大程度上取決于你本人，不要說什么：我不愛學(xué)習(xí)！你要嘗試喜歡學(xué)校里的各門課程。既然別的同學(xué)喜歡各門功課，你有什么理由不喜歡它們呢？
⑧不要光在口頭上說愛讀書，你要借書閱讀，要研究歷史和文學(xué)。一個有教養(yǎng)的人肯定具有很好的歷史知識、讀過很多文學(xué)作品，正是歷史和文學(xué)培養(yǎng)人的道德觀念和審美趣味，擴(kuò)展人的視野，使他感到周圍世界的寬廣、有趣，并從中獲得有益的人生經(jīng)驗，進(jìn)而感到快樂。假如你不喜歡某一門課程，你不妨試一試盡力從中尋找可喜之處，哪怕只有一點點——喜愛是獲得新鮮知識的支撐點。
⑨要善于學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)！
（選自《善與美書簡》有刪改）
1． 下列對文章相關(guān)內(nèi)容和寫作特色的分析，不正確的一項是（ ）
A.文章開頭兩段指出了學(xué)習(xí)的必要性。
B.文章平易近人，娓娓而談，給人啟迪。
C.文章旁征博引，層層深入，論述嚴(yán)謹(jǐn)。
D.文章立足現(xiàn)實，提出建議，有針對性。
2． 文章的中心論點是什么？（2分）
3． 作者認(rèn)為怎樣做才是善于學(xué)習(xí)？（3分）
【參考答案】
1． C
2． 要善于學(xué)習(xí)。
3………【查看完整答案（答案頁第十頁,No.92）】………
